20xx年電大在線演講與口才第二次作業(yè)答案(參考版)
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 。簡述演講稿常用的開頭、結(jié)尾方式？常用開頭方式：落筆入題開宗明義、提出問題發(fā)人深思、故事開頭引出正題、名言警句統(tǒng)領(lǐng)題旨、結(jié)合現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)感情、展示實物引申開去、巧設(shè)懸念引人入勝。3)簡述在演講中怎么克服怯場的情緒？？？要有強烈的成功欲、要有充分的信心、了解聽眾熟悉環(huán)境。簡述演講語言表達的基本要求？包括語義和語音表達要求。舉例略簡述推銷口才的基本原則？？熱情誠懇、靈活變通、幽默風(fēng)趣、利益吸引。舉例說明餐飲服務(wù)的語言技巧簡潔明樂、委婉靈活、聲音柔和、吐字清新、使用普通話、服務(wù)要有“五聲”。簡述服務(wù)語言的基本要求？稱呼恰當(dāng)、簡明扼要、清晰準確、用詞文雅、態(tài)度和藹、句式和語調(diào)合適、通俗易懂。舉例說明怎么拒絕？拒絕分為 直言拒絕、婉言拒絕、沉默拒絕、回避拒絕。簡述安慰的技巧和注意事項？安慰的技巧：真心誠意、適時、根據(jù)具體情況采取恰當(dāng)?shù)姆绞?、有耐心。簡述贊美和批評的技巧？贊美的技巧：自然真誠、措詞得當(dāng)、深入細致、講求技巧。簡述交談的特點及技巧？交談的特點：對等性、話題靈活性、口語化、聽說兼顧。接待要注意：正確使用接待敬語；熱情不失禮節(jié)，婉轉(zhuǎn)不失身份；符合禮儀要求，恰當(dāng)使用接待禮儀。簡述讀誦的技巧？？氣音、顫音、拖腔、泣訴、笑語、擬聲。略（教材第19頁）舉例說明朗讀和朗誦的區(qū)別？區(qū)別：在表現(xiàn)形式上，朗讀完全靠聲音表達作品的思想情感，一般需要脫離書面材料，而朗誦是表演給人聽和看的，可以眼神、手勢等配合，要求脫離書面材料；在內(nèi)容的表達上，朗讀僅要求對作品內(nèi)容進行正確的表達，而朗誦不僅要表達還意味著對作品進行解釋；在選材的角度上，朗讀材料大多選擇實用性的而朗誦大多選擇文學(xué)味濃厚的材料；在表達者的角度上，朗讀者一般在課堂、會場等地讀書面材料，而朗誦是朗誦者對所讀作品的“積極的創(chuàng)作態(tài)度”。簡述提高口語表達的基本途徑？基本途徑：做一個好聽眾；培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的思維能力；培養(yǎng)善于應(yīng)變與詼諧幽默的應(yīng)對技巧；重視態(tài)勢語的訓(xùn)練；塑造美好的聲音。什么是口才？簡述施展口才應(yīng)具備的素養(yǎng)？口才就是口語表達的才能。常用口語包括論辯、辯護、詭辯、演說、交談、報告、講話、發(fā)炎、宣傳、座談、復(fù)述、朗讀、播音、講解、問答、對話等等?？谡Z表達的特點：語言形式的獨特性；具體表達的語境性；交際內(nèi)容的隨機性；交流過程的主動性；實際應(yīng)用的廣泛性。可蘇東坡接過朋友的話題，打破常規(guī)，巧妙解說，“十分”原來是這樣的呀，批評的目的也達到了。按照常規(guī)思維，朋友自然歡天喜地。真正做到恰到好處地批評無疑是一門學(xué)問。沒有人喜歡受到批評，涵養(yǎng)再高的人在內(nèi)心里也是討厭被批評的。蘇東坡緩緩回答：“七分是讀，三分是詩”，加起來不就是十分嗎？試分析這一言語交際過程?！?蘇東坡回答。如：“你看這樣行不行？”“是不是還有不妥的地方呢？”“對這個問題你的看法是??”五、案例分析答案
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1