語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第10課明湖居聽書1(參考版)

【摘要】閘北二中初一年級語文學(xué)科教案執(zhí)教人：____叢艷麗_______執(zhí)教日期：2021年12月10日教學(xué)課題明湖居聽書課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。2、欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪，品味形象、貼切、清新細(xì)膩的語言。過程與方法

2024-12-13 04:18

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第10課明湖居聽書1(參考版)

【摘要】劉鶚授課教師：隆化縣大壩中學(xué)王曉敏欣賞語句：朗讀課文第五自然段，畫出你喜歡的句子并說出喜歡的理由。（學(xué)法指導(dǎo)：修辭手法+表達(dá)效果+對象+特點(diǎn)）拔尖三四疊陡落并發(fā)拋鋼絲登泰山東洋煙火高超技

2024-11-22 08:33

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第10課明湖居聽書2(參考版)

【摘要】6明湖居聽書—劉鶚《明湖居聽書》節(jié)選自《老殘游記》第二回：明湖湖邊美女絕調(diào)。《老殘游記》：作者劉鶚，署名洪都百煉生。小說借老殘之游歷，記述其言論見聞，揭露晚清吏治的黑暗及生靈涂炭的社會現(xiàn)實(shí)。晚清四大譴責(zé)小說：?吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》?李寶嘉《官場現(xiàn)

2024-11-22 08:33

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第23課孤獨(dú)的收割人word學(xué)案(參考版)

【摘要】◆教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)本詩襯托的表現(xiàn)手法，品味詩人質(zhì)樸的語言風(fēng)格。2、使學(xué)生認(rèn)識到只有深入生活，貼近人民，才能從普通勞動者身上挖掘特有的美。◆教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、準(zhǔn)確理解詩人為什么對收割女的歌聲如醉如癡，留戀往返。2、對兩首詩的比較閱讀。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用襯托的手法來突出主體?！艚虒W(xué)方法

2024-12-12 21:03

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第22課啊，船長，我的船長word學(xué)案(參考版)

【摘要】《啊，船長，我的船長》導(dǎo)學(xué)案編號：71101編制：寇力文使用：組長簽名：審批：使用時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：背誦，賞析重難點(diǎn)字詞。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳

2024-12-12 07:39

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第17課致橡樹word說課稿(參考版)

【摘要】《致橡樹》說課稿戶縣職教中心劉會娥尊敬的評委老師：大家好。今天我說課的題目是《致橡樹》。我將從教材的地位和作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思6個方面進(jìn)行闡述。教材的地位和作用《致橡樹》選自北師大版中職語文拓展模塊。拓展模塊“選文突出經(jīng)典性，為學(xué)生提供語文學(xué)習(xí)和精神成長的范本”（見拓展模塊前言“編寫

2024-12-12 13:34

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第16課石頭城word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】神木職教中心職專一年級語文高效課堂導(dǎo)學(xué)案班級___組別__姓名________本節(jié)課題《石頭城》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能：了解作者劉禹錫及其生平。2、過程與方法：分析這首詩寓情于景的藝術(shù)手法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：體會這首詩所抒發(fā)情感。教學(xué)重點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：分析詩歌

2024-12-12 21:03

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第1課荷塘月色word說課稿(參考版)

【摘要】教材分析文章的魅力主要體現(xiàn)在三個方面:語言美,意境美,結(jié)構(gòu)美,其語言美體現(xiàn)在:繪聲繪形的疊詞運(yùn)用,使文章富有音樂的節(jié)奏感;極富想像的比喻運(yùn)用,使描寫生動形象而魅力無限;新穎別致的通感修辭又為本文的語言之美錦上添花.情景交融的景物描寫營造出淡雅出塵的藝術(shù)之境,讀完文章,一幅清新美麗的畫面浮現(xiàn)在我們面前:溶溶月色,田田荷葉,亭亭荷花.詩情畫意

2024-12-12 13:34

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第14課林黛玉進(jìn)賈府word學(xué)案(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1.通過寶黛初會的情節(jié)，分析林黛玉、賈寶玉的人物形象2.掌握鑒賞人物的方法3.體會寶黛之間純潔的愛情，初步領(lǐng)會寶黛愛情挑戰(zhàn)封建禮教的叛逆精神教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入二、文本探究——寶黛初會1.找出集中描寫寶黛初會的段落。2.寶黛初會時(shí)有一個眼神的交會，二人各

2024-12-12 07:40

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第10課林黛玉進(jìn)賈府word學(xué)案(參考版)

【摘要】高中語文必修三導(dǎo)學(xué)案：林黛玉進(jìn)賈府【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解《紅樓夢》與曹雪芹，熟悉與節(jié)選部分相關(guān)的情節(jié)；2．理清文章的寫作思路，分析小說的基本情節(jié)結(jié)構(gòu)；3．了解本文人物形象的特點(diǎn)及刻畫人物形象的方法。第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解《紅樓夢》與曹雪芹，熟悉與節(jié)選部分相關(guān)的情節(jié)；2．理清文章的寫作思路，分析小說的基

2024-12-12 20:12

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第10課書信1(參考版)

【摘要】書信一般書信的格式?稱呼：頂格寫?正文：第二行空兩格?結(jié)尾：一般寫祝語?！爸隆薄白！钡仍~可接正文寫，也可另起一行空兩格?！熬炊Y”等詞另起一行頂格?署名：右下角縮進(jìn)兩格?日期：右下角縮進(jìn)兩格稱呼：問候語！正

2024-11-21 23:25

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第10課書信2(參考版)

【摘要】在家清清白白，出門臉上貼花，走過千山萬水，只對親人說話。信又叫書信、家書等。由于古代交通不便，所以古人傳遞信息，在外報(bào)平安等最主要的方法就是寫信了，古人有鴻雁傳書之說，也經(jīng)常用飛鴿傳書。古代詩歌中是怎樣描寫“信”的洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人

2024-11-22 08:36

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第25課師說2(參考版)

【摘要】作者：韓愈業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。詩書勤乃有，不勤腹空虛?！n愈作者介紹韓愈（768——824）字退之，唐代河南河陽人（今河南孟縣）。著名文學(xué)家，哲學(xué)家。古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。蘇軾稱

2024-11-22 08:32

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第12課雷雨2(參考版)

【摘要】戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手法塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。戲劇的基本要素：矛盾沖突。戲劇沖突，矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的

2024-11-22 08:33

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第24課勸學(xué)1(參考版)

【摘要】1《荀子》2020、04、25勸學(xué)勸學(xué)勸勉學(xué)習(xí)作者以《勸學(xué)》為題目，勉勵人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長知識，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德。“勸”這個字統(tǒng)領(lǐng)全篇，告訴我們這是一篇勉勵人們努力學(xué)習(xí)的文章。荀子：（約313－－前238）名

2024-11-21 12:47

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