【摘要】◆教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)本詩襯托的表現(xiàn)手法,品味詩人質(zhì)樸的語言風(fēng)格。2、使學(xué)生認識到只有深入生活,貼近人民,才能從普通勞動者身上挖掘特有的美?!艚虒W(xué)重點、難點1、準確理解詩人為什么對收割女的歌聲如醉如癡,留戀往返。2、對兩首詩的比較閱讀。3、學(xué)習(xí)運用襯托的手法來突出主體?!艚虒W(xué)方法
2024-12-12 21:03
【摘要】23裴多菲出生、社會最底層、匈牙利奧賽德求學(xué)、《告別》尤麗婭、《致尤麗婭》、結(jié)婚、《自由與愛情》發(fā)表《酒徒》、開始寫作生涯編輯、《詩集》、《愛情的珍珠》、地位、革命活動戰(zhàn)死、《恐怖的時刻》民族矛盾、《民族之歌》、戰(zhàn)爭、106首抒情詩1823年1835年1842年1844年1846年
2024-11-21 12:47
【摘要】孤獨的收割人詩人簡介?華茲華斯(1770-1850),英國浪漫主義詩人,“湖畔派”的代表。18世紀末、19世紀初在英國西北部的湖畔有一些詩人聚居,其詩作多描寫湖區(qū),故稱他們?yōu)椤昂吓伞薄?威廉·華茲華斯(1770-1850)是19世紀英國浪漫主義文學(xué)思潮的杰出代表人物。1787年進入著名學(xué)府劍橋大學(xué)學(xué)習(xí),
【摘要】中國勞動社會保障出版社出品作者介紹寫作背景內(nèi)容大意孤獨的收割人課文朗讀寫作特點華茲華斯(1770-1850),英國“湖畔派”的代表詩人。生于律師家庭。八歲離家求學(xué),愛好大自然和詩歌。1787年進劍橋大學(xué)。大學(xué)期間曾徒步游歷法國、瑞士、意大利
2024-11-21 20:01
【摘要】《啊,船長,我的船長》導(dǎo)學(xué)案編號:71101編制:寇力文使用:組長簽名:審批:使用時間:學(xué)習(xí)目標:。。學(xué)習(xí)重難點重點:背誦,賞析重難點字詞。難點:準確地把握人物的內(nèi)心世界;感受高尚的人格操守,領(lǐng)會文本所傳
2024-12-12 07:39
【摘要】《致橡樹》說課稿戶縣職教中心劉會娥尊敬的評委老師:大家好。今天我說課的題目是《致橡樹》。我將從教材的地位和作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標及重難點、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思6個方面進行闡述。教材的地位和作用《致橡樹》選自北師大版中職語文拓展模塊。拓展模塊“選文突出經(jīng)典性,為學(xué)生提供語文學(xué)習(xí)和精神成長的范本”(見拓展模塊前言“編寫
2024-12-12 13:34
【摘要】《師說》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《師說》【課型】新授課【教學(xué)目標】1.知識與技能:①指導(dǎo)學(xué)生通過翻譯課文,積累重要的文言實詞、虛詞、詞類活用、古今異義、文言句式等;②了解本文的議論結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)借鑒正反對比的論證方法;2.過程與方法:教師指導(dǎo),學(xué)生通過自主合作探究,掌握本文的文言知識點,并學(xué)會本文學(xué)習(xí)本文正反對比,有破有
2024-12-12 06:52
【摘要】神木職教中心職專一年級語文高效課堂導(dǎo)學(xué)案班級___組別__姓名________本節(jié)課題《石頭城》學(xué)習(xí)目標1、知識與技能:了解作者劉禹錫及其生平。2、過程與方法:分析這首詩寓情于景的藝術(shù)手法。3、情感態(tài)度價值觀:體會這首詩所抒發(fā)情感。教學(xué)重點1、教學(xué)重點:分析詩歌
【摘要】教材分析文章的魅力主要體現(xiàn)在三個方面:語言美,意境美,結(jié)構(gòu)美,其語言美體現(xiàn)在:繪聲繪形的疊詞運用,使文章富有音樂的節(jié)奏感;極富想像的比喻運用,使描寫生動形象而魅力無限;新穎別致的通感修辭又為本文的語言之美錦上添花.情景交融的景物描寫營造出淡雅出塵的藝術(shù)之境,讀完文章,一幅清新美麗的畫面浮現(xiàn)在我們面前:溶溶月色,田田荷葉,亭亭荷花.詩情畫意
【摘要】一、故事導(dǎo)入?牛郎織女的故事梗概:?相傳織女是天帝的孫女,常年織造云錦。她私自下凡,并與牛郎結(jié)為夫妻,男耕女織、生兒育女,在人間過著幸福美滿的生活。這事很快便讓天帝知道,天帝派王母娘娘強行把織女帶回天上。牛郎在神牛的幫助下上天去追織女,眼見就要追到了,豈知王母娘娘拔下頭上的金簪一揮,一道波濤洶涌的天河就出現(xiàn)了,牛郎和織女被隔在兩岸,只能淚
2024-11-22 08:35
【摘要】《生命的化妝》課堂實錄牡丹江市第一中學(xué)李慧[新一輪課程改革的啟動有利于全面實施素質(zhì)教育,牡一中高中語文新教材實驗是推動課改和教改深入的大膽嘗試,是解決教師實踐操作層面困惑的一劑清涼的藥。本節(jié)課餞行了大語文教育觀,創(chuàng)造性地使用了由“問導(dǎo)”到“導(dǎo)問”的教學(xué)設(shè)計。美國布魯巴克說:“最精湛的教學(xué)藝術(shù),遵循的最高準則就是讓學(xué)生提出問
【摘要】教學(xué)目標:1.通過寶黛初會的情節(jié),分析林黛玉、賈寶玉的人物形象2.掌握鑒賞人物的方法3.體會寶黛之間純潔的愛情,初步領(lǐng)會寶黛愛情挑戰(zhàn)封建禮教的叛逆精神教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入二、文本探究——寶黛初會1.找出集中描寫寶黛初會的段落。2.寶黛初會時有一個眼神的交會,二人各
2024-12-12 07:40
【摘要】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運動的倡導(dǎo)者。蘇軾稱
2024-11-22 08:32
【摘要】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手法塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。戲劇沖突,矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的
2024-11-22 08:33
【摘要】1《荀子》2020、04、25勸學(xué)勸學(xué)勸勉學(xué)習(xí)作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵人們要不停止地堅持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長知識,發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德?!皠瘛边@個字統(tǒng)領(lǐng)全篇,告訴我們這是一篇勉勵人們努力學(xué)習(xí)的文章。荀子:(約313--前238)名