鄂教版八下寄語(yǔ)十五歲教案(參考版)

【摘要】、《寄語(yǔ)十五歲》[教學(xué)目標(biāo)]1．理解本文“寄語(yǔ)”的內(nèi)容，弄懂其中的道理，學(xué)習(xí)做一個(gè)公正、有正義感的人。2．了解本文的談話(huà)方法，分析本文是怎樣選擇恰當(dāng)?shù)恼勗?huà)方法，從而提高了語(yǔ)言的表現(xiàn)力和說(shuō)服力，并學(xué)習(xí)這種方法，提高自己的表達(dá)（主要是“對(duì)話(huà)”）水平。3．了解行文中括號(hào)的作用。[教學(xué)重點(diǎn)]1．了解本文的談話(huà)方法，分析

2024-12-12 07:35

鄂教版八下寄語(yǔ)十五歲1(參考版)

【摘要】寄語(yǔ)十五歲【教學(xué)構(gòu)想】教學(xué)本文中，要特別注意以下幾個(gè)方面。一是運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式?！白灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式其好處和必要性是顯而易見(jiàn)的，運(yùn)用這一方式，能真正做到以學(xué)生為本，了解學(xué)生在解決文本中所產(chǎn)生的疑難，并能夠讓學(xué)生選擇自己想學(xué)的想了解的內(nèi)容，這樣就能極大的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，語(yǔ)文教學(xué)的人文性教育由此也就能由“有痕的拔高”變

2024-12-13 04:10

鄂教版八下寄語(yǔ)十五歲教案及練習(xí)(參考版)

【摘要】《寄語(yǔ)十五歲》課文全解【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一．字詞積累應(yīng)yāo邀：接受邀請(qǐng)。此起彼伏：這里起來(lái)，那里落下，表示連續(xù)不斷。無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。心扉：指人的內(nèi)心。不可分割：不能分解，割裂。幸災(zāi)樂(lè)禍：別人遭受災(zāi)禍時(shí)，自己心里高興。居高臨下：處在高處，俯視下面。鄙bǐ視：輕視，看不起。

2024-12-09 08:03

鄂教版八年級(jí)下寄語(yǔ)十五歲1(參考版)

【摘要】你是你的船長(zhǎng)——寄語(yǔ)十五歲教者:李鳳英思考:作者提出了哪三個(gè)問(wèn)題?并能概括說(shuō)出。學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)深刻的思想內(nèi)涵.語(yǔ)言.這個(gè)時(shí)刻是令人激動(dòng)和難忘的。我們的孩子15歲了，你們健康而有力，這是多么了不起的事。

2024-12-02 00:11

鄂教版語(yǔ)文八下故鄉(xiāng)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：分析人物，評(píng)價(jià)人物，探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：：我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過(guò)了不少小說(shuō)，如《最后一課》《社戲》等，課外閱讀的小說(shuō)作品就更多了，閱讀這些小說(shuō)作品，為我們積累了許多閱讀小說(shuō)的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速閱讀課文，查閱工具

2024-12-13 04:06

鄂教版語(yǔ)文八下背影(參考版)

【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。，理解背影的線(xiàn)索作用。，品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫(xiě)道背影？重點(diǎn)寫(xiě)的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽(tīng)一聽(tīng)，品一品。聽(tīng)一聽(tīng)名家朗讀，注意把握：a

2024-11-23 19:43

鄂教版八下月跡(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能了解古今中外描寫(xiě)月亮的文章。過(guò)程與方法1、通過(guò)誦讀、研討方式了解課文的行文線(xiàn)索和借景抒情的寫(xiě)法。2、比較了解以孩子的視角寫(xiě)不同主題的文章。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、了解孩子們追求美好事物的情懷，以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。2、了解課文的行文線(xiàn)索和借景抒情的寫(xiě)法。3、比較了解以孩子的視角寫(xiě)不同主題

2024-12-12 13:28

十五歲的小船長(zhǎng)(參考版)

【摘要】十五歲的小船長(zhǎng)1.主人公（）原來(lái)是雙桅捕鯨船（）上的一名（）。（迪克·桑德）原來(lái)是雙桅捕鯨船（流浪者號(hào)）上的一名（水手）。答案：（），搭救了船上的（）。答案：他們遇到了一

2024-08-16 20:05

鄂教版語(yǔ)文八下故鄉(xiāng)(參考版)

【摘要】課件類(lèi)型:語(yǔ)文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級(jí)：初三執(zhí)教老師：本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f(shuō):?:以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活,這就是小說(shuō)。?：長(zhǎng)篇.中篇.短篇及小小說(shuō)。?：生動(dòng)的人物形象.

2024-12-12 12:09

鄂教版語(yǔ)文八下背影(參考版)

【摘要】背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇省揚(yáng)州市人，著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)的作者的父親

2024-12-12 05:52

鄂教版八下河與沙(參考版)

【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字詞積累：流瀉：（液體、光線(xiàn)等）迅速地流出、射出、跑過(guò)。充沛pèi：充足而旺盛。義無(wú)反顧：在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回顧。警覺(jué)：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。靈性：動(dòng)物經(jīng)過(guò)人的馴養(yǎng)、訓(xùn)練而具有的智慧。詼諧：說(shuō)話(huà)有趣，引人發(fā)笑。呼吁yù：向個(gè)人或社會(huì)申述請(qǐng)求援助或主持公道。

2024-12-12 20:59

鄂教版語(yǔ)文八下云賦(參考版)

【摘要】三維目標(biāo)：l體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感，把握課文的主旨。l體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。l學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入：猜謎身體多輕柔，逍遙漫天游，風(fēng)來(lái)它就躲，雨來(lái)它帶頭。

2024-11-23 19:43

鄂教版語(yǔ)文八下月跡(參考版)

【摘要】《月跡》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解月亮在中國(guó)人民情感生活中的影響。2、體會(huì)孩子心中的月亮和孩童特點(diǎn)的語(yǔ)言。3、把握尋月過(guò)程中孩子的心理及其發(fā)展變化過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：把握尋月的過(guò)程，以及孩子的心理變化。教學(xué)難點(diǎn)：1、文中奶奶形象的特點(diǎn)和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新

2024-11-23 21:00

鄂教版八下長(zhǎng)河落日扁(參考版)

【摘要】長(zhǎng)河落日扁【三維目標(biāo)】知識(shí)和能力：1、理清課文思路2、學(xué)習(xí)說(shuō)明方法過(guò)程和方法：1、收集資料，動(dòng)手觀察2、討論合作，共同學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)敢于探索、勤于思考的科學(xué)精神【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)【課前準(zhǔn)備】1、預(yù)習(xí)課文，自行解決字、詞問(wèn)題。初步讀懂課文，疑難之處記下來(lái)，與同學(xué)討論。2、尋找

2024-12-12 07:35

鄂教版八下尋找理想教案(參考版)

【摘要】尋找理想【教學(xué)構(gòu)想】現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，而現(xiàn)代人時(shí)時(shí)刻刻需要的是溝通，于是“對(duì)話(huà)”也就成為現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。編寫(xiě)者在八年級(jí)下冊(cè)起始設(shè)立“對(duì)話(huà)”單元，試圖想用第一課這種書(shū)信體的交流方式，針對(duì)人們追求理想這一話(huà)題，讓學(xué)生去觸摸偉人、名人的心靈，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)理想有所了解的強(qiáng)烈愿望，從而使教學(xué)實(shí)現(xiàn)“在對(duì)話(huà)中成長(zhǎng)、成熟”的育人目標(biāo)，體現(xiàn)了全新的

2024-12-09 02:25

鄂教版八下寄語(yǔ)十五歲(專(zhuān)業(yè)版)

鄂教版八下寄語(yǔ)十五歲(留存版)

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