【正文】 。第3周：Topic 3 My school life is very interesting。制定合適的學(xué)習(xí)評價方法，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信；，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；，使用計算機和多媒體教學(xué)設(shè)施，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，提教學(xué)效果。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感，掌握語法知識的應(yīng)用技巧；利用“組長檢查及教師重點抽查”的方法及時檢查，并給與及時的表揚。讓學(xué)生們樂于接受我的教學(xué)指導(dǎo)，并找到自成體系的辦法才是解決問題的關(guān)鍵。這些都是我和學(xué)生要長期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問題。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要進一步體會掌握的地方。經(jīng)過上學(xué)期我和學(xué)生的不懈努力，他們的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。設(shè)計教師的整體教學(xué)目標，目標設(shè)計以學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；同時尊重個體差異，體現(xiàn)每個學(xué)生的主體意識，幫助學(xué)生制定小目標；采用任務(wù)型教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功，給每個學(xué)生帶來喜悅；注重過程評價，促進學(xué)生能力發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。五、教材概況及新課標分析●UNIT 5 Our School LifeTopic 1 How do you usually e to school ? Topic 2 He is play soccer on the 3 My school life is very interesting.●UNIT 6 Our Local Area Topic 1 Is there a puter in your study? Topic 2 What’s your home like?Topic 3 Which is the way to the pose office ? ●UNIT 7 The Birthday 1 When is your birthday? Topic 2 Can you dance or draw? Topic 3 We had a wonderful party.●UNIT 8 The Seasons and WeatherTopic 1 What’s the weather like in the spring ?Topic 2 The summer holiday is ing？Topic 3 Let’s celebrate!六、教學(xué)內(nèi)容安排Weeks12 Topic 1 , Unit 5 How do you usually e to school?Week 3 Topic 2 ,Unit 5 He is play soccer on the 、Week 4 Topic3 , Unit 5 My school life is very 、Week 5 Topic 1 , Unit 6 Is there a puter in your study?Week 6 Topic 2 ,Unit 6 What’s your home 、Week 7 Topic 3 , Unit 6 Which is the way to the pose office?Week 8 Review of Units 56Week 9 Topic 1 ,Unit 7 Which is your birthday?Week10Week111Week121Week131Week141Week151Week161Week171Week18Topic 2 , Unit 7 Can you dance and draw? what’s the weather like in summer holidays is ’s celebrate!吳麗梅2014年3月 43日 Topic 3 , Unit 7 We had a wonderful of Unit 7 Topic 1 , Unit 8 Topic 2 , Unit 8 Topic 3 , Unit 8 Review of Unit 8 Review of Units 78 Review of Units 58第五篇：仁愛版七年級下冊英語教學(xué)計劃仁愛版七年級下冊英語教學(xué)計劃2015新的學(xué)期又開始了，我在本學(xué)期的英語教學(xué)中，仍堅持以下教學(xué)理念的應(yīng)用： 1 遵循教學(xué)大綱，認真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，上好每一節(jié)課，向45分鐘要成績。課堂以“對子幫扶、師傅徒弟” 活動，以優(yōu)帶差，互幫互助。多組織單元測試，以定期進行質(zhì)量 分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施。學(xué)生能夠達到脫口而出。以落實書本知識為主，利用好每一次爬黑板，讓學(xué)生記住單詞句子。如經(jīng)常檢查課堂指南，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀律行為。四、教學(xué)措施本教材階梯性強，內(nèi)容豐富，練習(xí)形式多樣，生動活潑，圖文并茂，根據(jù)這些特點，可以嘗試下面幾點措施。能參與簡單的角色扮演等活動。能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。三、教材特點。（二、教學(xué)目的在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心；能把每一個topic的對話達到脫口而出。養(yǎng)成預(yù)習(xí)、提問題、課后整理筆記的習(xí)慣。我認為在目前階段，抓學(xué)生的習(xí)慣是當務(wù)之急，從書寫、如何做作業(yè)到背書、聽寫等等，都需要我們一一抓好。另外教師還需多創(chuàng)新，多教改，讓學(xué)生多些新鮮感，才會使他們在學(xué)習(xí)上長期都有興趣。要求教師在課堂中穿插一些游戲，不斷變換著花樣進行語言項目的操練，利用學(xué)生英語基礎(chǔ)上的差距讓學(xué)生互助，不僅可以給后進學(xué)生信心，也能使基礎(chǔ)好同學(xué)產(chǎn)生優(yōu)越感。要樹立學(xué)生參與精神，不同層次的學(xué)生給予課堂和課后不同的任務(wù)。而接受能力稍差的同學(xué)，需要教師重復(fù)幾次，才能聽懂。講究教法，實施分層教學(xué)由于學(xué)生的素質(zhì)不可能一致，有的接受能力強，思維敏捷，動作迅速，有的相反。同時給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補習(xí)功課。在教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)差距是不可避免的。因此在初學(xué)階段，教師