【正文】 在比賽中浩浩的表現(xiàn)十分優(yōu)秀，聲音響亮，表演形象具佳。閑時在家?guī)椭啃缽土曈變簣@所學的知識，同時引導孩子注意安全問題。老師希望你繼續(xù)保持，相信你一定會做到更棒的對不對呀？晨欣。行為分析與措施：晨欣在各方面表現(xiàn)得很不錯。晨欣每次在睡覺前就和鄰床的小朋友講她被子上故事，有時還講地繪聲繪色的呢！觀察與記錄：熱情、大方、開朗的晨欣每天早上來幼兒園第一時間給老師一個甜蜜的笑，和清脆的“早上好！”晨欣不僅僅是一個有禮貌的小朋友，還積極參加各種活動，上課比較認真有時會看見到那活躍的小手，回答起問題也不錯。新年將至 祝磊磊及全家新年快樂！1芹芹幼兒秩事：剛開學沒幾天，晨欣從家里帶來一床被子。于是老師在早上都主動要求磊磊說早上好，下午即使是老師在忙也要走到磊磊面前引導他說再見！就這樣，時間的漸變，磊磊變成了十分有禮貌的小朋友了哦！不過你要繼續(xù)保持，親愛的磊磊寶貝！家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。下午回家的時候也不會主動地說；“老師再見！”就一路的沖?！?觀察與記錄：磊磊是一個比較開朗的孩子，上課會認真聽講，積極參加各項集體活動，愛動腦筋，會舉手回答老師的問題；生活自理能力強，還會幫助別的小朋友。在11月的評比中磊磊光榮地被評為這個月的星寶寶。在家閑時可以給孩子復習幼兒園所學的知識，同時注意孩子的安全。推人是一個很危險的動作，對此我們老師要給云翔和其他的小朋友一起教育，告訴他們推人是不對的行為動作。可就是在玩玩具的時候、課余時間里和上下樓梯時，聽見小朋友說：“老師，蕓蕓推我。在園表現(xiàn)活潑、開朗，對人是有禮貌，和小朋友友好相處，經(jīng)常幫助其他的小朋友做些事情。我拿出手機對云翔說：“來！我拍照吧！” 云翔可開心了一下子做一個Ye的姿勢一下了做一個鎧甲勇士的樣子，拍完之后還硬拉著給他看看拍得帥不帥。針對這一點，我們老師在課堂上經(jīng)常地提醒他，監(jiān)督他，有時也會用表揚、比賽的方式鼓勵他，現(xiàn)在也在一點一點地進步中，老師相信志宏會棒的，志宏是不是呢？！家長配合：請家長在假期中里合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴張孩子的見識，多創(chuàng)造動手的機會給孩子，讓孩子自己動手做力所能及的事情，同時要注意孩子的安全。在生活中會主動與同伴和老師交談，生活自理能力強，還總是幫助老師做一些力所及能的事?！薄盀槭裁词浅衾蠋熈?？”“因為榴蓮是臭的。多幫助幼兒復習所學的知識。見到這樣的情況，老師引導帆帆大膽地講完了故事，多給帆帆更多鍛煉的機會。馬上就就到輪到了帆帆小朋友，帆帆慢慢地走上來說：“大家好！我叫帆帆，我給大家講一個故事。老師希望你保持優(yōu)點哦！行為分析與措施：12月16日我們中班舉行了“我是小小故事王”的故事比賽。你會上課舉手回答問題，也能大膽地說出自己的想法。幾位學拉丁的小朋友在穿自己的舞鞋，可是這舞鞋不是那么好穿，因為這鞋子是扣扣的，在穿時需要一定的力氣。天天很棒哦！但還可以更棒！加油！家長配合：家長在假期里可多帶孩子外出，增長見識，多創(chuàng)造一些動手合作的機會，培養(yǎng)孩子的合作性及動手操作能力；也希望家長合理安排好孩子的生活作息。下課后找天天談話并告訴她不能這樣了，上課要認真地學習，認真了回答問題就會很棒的。在數(shù)學課中天天總是前幾名完成作業(yè)，得到了許多漂亮的貼貼紙，很棒哦！行為分析與措施：天天有時會在課堂上注意力不集中，容易開小差。觀察與記錄：天天在這個學期的全托中的表現(xiàn)是很棒的，由些得到了老師和阿姨不少的表揚。天怡積極地把她的小手舉得高高地說：“老師我來唱歌！”“好的，那你給大家來表演一個節(jié)目吧！”說完天怡就唱起了那近期很潮的歌《傷不起》：傷不起，傷不起、唱到那有木有時還吐吐了舌頭。后來老師對他進行了指導，現(xiàn)在梓宸是所改變，很能干的表現(xiàn)自己。就是有時會在家長的面前表現(xiàn)得十分調(diào)皮會弄這弄那一個子都不會停的，梓宸改正過來那更棒的！行為分析與措施：因為活潑的性格，越是人多的時候梓宸就越是高興、興奮。觀察與記錄：梓宸是個很開朗很活躍的孩子，尤其是在戶外活動時，更是活蹦亂跳人。梓宸接到了請求之后拿著那領(lǐng)物單一路開心地向辦公室走去，老師跟著后面可聽見梓宸一直在說什么？老師走近點一聽“呀！晨晨一直在說：“粗頭的，粗頭的，豬頭的、”到了辦公室，保健醫(yī)生問：“梓宸，你來要做什么？”“我要拿兩支豬頭的水蕊筆。假期里，讓孩子多喝開水，保持良好的生活作息。這樣下去是不好，經(jīng)過老師多次的提醒和引導，菲菲基本能快速地進入夢鄉(xiāng)，下午的精神也好了許多。菲菲能做到自己的事情自己做，動手能力很強的，在午睡時她還幫助別的小朋友脫衣服呢！菲菲是很棒的，如果菲菲能按時睡午覺那就更棒了！行為分析與措施：菲菲各方面的表現(xiàn)都還不錯的，只是前一段時間午睡的時候，她很喜歡與旁邊的小朋友講一些小話或者是自己在床上摸著東西，不按時睡覺。有一天，我就問菲菲為什么會這么遲來上幼兒園的？菲菲十分淡定地說：“噥！是我爸爸太遲送我來的”。保持身體棒棒，精神棒棒！新春將至祝祥秀及全家新的快樂！1幼兒姓名：菲菲幼兒秩事：語言表達能力一直是菲菲的強項，無論是在平時的教育教學中菲菲講述故事還與小朋友們交往中都有表現(xiàn)得十分的出色。就這樣每天在吃飯前跟祥秀說一下，吃飯的速度明顯加快了。當別的小朋友吃得差點不多時，祥秀還有一半沒有吃完，到了冬天飯菜就很容易變冷了，對胃不好。不怎么挑食的祥秀營養(yǎng)還不錯，每天都有能將自己那份飯菜吃完。祥秀要繼續(xù)加油哦！在進餐方面祥秀也有一個比較在的提高，大多數(shù)的時間里自己可以比較地將自己那份飯菜吃完，雖然的時需要老師的催促，祥秀你要繼續(xù)努力，老師期待你更好的表現(xiàn)。晨晨說：“對不起！”祥秀紳士地拍拍衣服說：“沒關(guān)系！”觀察與記錄：祥秀這個學期各方面都有很大的進步，早上來幼兒園時能有禮貌的跟老師問好，也能有禮貌地和小朋友說再見。周四的上午和小朋友一起動手制作許多的報紙球，下午我們到操場上開始玩報紙球。小賓好幾次都是這樣，我們老師想為什么會這樣的呢？如果能好好地改正這一個現(xiàn)象，那我們小賓就會更棒！后來蘋果老師和方老師一塊想辦法來解決這一現(xiàn)象：讓小賓多在大家的面前說，在開講的時候，老師站在小賓的后面給予小賓精神上的支持等等。在比賽的前夕，為了讓小賓能更好地在比賽中有更優(yōu)異的表現(xiàn)，在我們智慧屋班進行了許多次的練習。進餐的時候表現(xiàn)也不錯。”賓賓知道了，可一到開唱的時候賓賓又在那高歌了。新年將至祝新年快樂！幼兒姓名：妙妙幼兒秩事：賓賓是老師最愛的小朋友之一，聰明、可愛、能干、活潑、懂事、好學等。經(jīng)常性抱抱他、親親他，和他聊聊天，逗他開心，讓他知道老師是他的好朋友，有事可以找老師說，老師會幫助他的。但在主動表達意愿方面還有待加強。喜歡象棋，對手工較感興趣，動手能力強，是個能干的寶寶。對老師所提的問題也會積極舉手發(fā)言。午睡的過程中，老師給小朋友們蓋被子時又發(fā)現(xiàn)韜韜手緊抓著幾張卡片睡著了。希望暢暢越來越棒，加油！家長配合：在假期里，多讓暢暢在眾人面前表演，增加的暢暢膽量，同時要多注意暢暢的睡眠及飲食衛(wèi)生祝暢暢有個快樂的假期！幼兒姓名：韜韜幼兒秩事：周一早上當老師打開韜韜的書包，一看滿書包的都是卡片，有的是圓形的，有的是方形的許許多多的各種不一樣的卡片。行為分析與措施：暢暢有些挑食，不是特別喜歡吃菜，平時的日常生活中，我們的老師經(jīng)常教給孩子一些營養(yǎng)方面的知識，讓孩子認識食物的營養(yǎng)價值以及對身體的好處。觀察與記錄：平時在幼兒園的一日生活當中，暢暢的表現(xiàn)很不錯的，會主動幫老師做事情，而且表達能力很強，非常的自信，善于表現(xiàn)自己，記憶力也很強，老師教過的兒歌和古詩，只要稍微提醒就能背出來。老師抱著泓利問：“為什么要哭？”泓利說自己想媽媽了，想媽媽來早點來接。假期里，讓孩子多喝開水，注意孩子生活作息。來鼓勵一下，我們玥玥是最棒的！行為分析與措施：玥玥在幼兒園里是個比較聽話的寶寶，也深受老師和小朋友的喜愛。比賽正式開始哦！玥玥VS甜甜，在玥玥連發(fā)幾球之下，玥玥光榮地贏了甜甜后，拿著那球拍手舞足蹈地大叫：“我勝利了嘍！”觀察與記錄：玥玥是一個十分可愛、活潑、能干的小女孩，在成長的這個學期里，玥玥的表現(xiàn)是進步了許多哦！現(xiàn)在請玥玥表演，她表演拉丁舞很不錯，而且去學拉丁舞也很積極、認真。最后要新春佳節(jié)來臨之際，祝思學及全家新年快樂！幼兒姓名：玥玥幼兒秩事：上玥玥帶來了一幅十分可愛的喜羊羊羽毛球。慢慢地思學是有了進步，但老師希望思學有更大的進步。這樣會影響思學學習的質(zhì)量。希望思學下學期更上一層樓。在這個學期思學以前是懂事多了，有時會幫助別的小朋友疊椅子、收拾玩具，會勸會托想媽媽的小朋友，會自己的事情自己做。觀察與記錄：活潑、開朗的思學一直都是智慧屋其他小朋友要好的小伙伴。鵝卵石是由水不斷的沖刷從很大的石頭越變越小到現(xiàn)在像鵝蛋的石頭所以叫它鵝卵石。在假期引導孩子注意安全?，F(xiàn)在甜甜也在進步了，老師相信甜甜一定會養(yǎng)成一個良好的學習習慣的。針對這一點，我們在課堂上會經(jīng)常提醒她，監(jiān)督她。甜甜上課、做游戲都有是很認真，能積極舉手地回答問題，平時與小朋友能友好相處，對老師有禮貌。”甜甜似懂非懂地應(yīng)了聲說：“哦”！觀察與記錄：甜甜是個聰明可愛的小女孩，在故事比賽中的有著優(yōu)異的表現(xiàn)。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展，讓我們的寶寶快樂、健康的成長?，F(xiàn)在小涵智慧屋的小朋友完全融成了一體了，隨時都可以聽見小涵可愛的聲音。為此采取一些措施：創(chuàng)設(shè)輕松的課堂環(huán)境。在剛開學那段時間里小涵表現(xiàn)地十分文靜。進餐方面表現(xiàn)得也是比較產(chǎn)不錯的哦！不過還要加油爭取更大的進步?，F(xiàn)在自理能力方面有很大的提高，能做到自己的事情自己做，有時還會幫助老師和別的小朋友做一些力所能及的事情?？煽傆袔孜恍∨笥褗檴檨磉t。這進步是老師很大的欣慰。為了改善這一情況，老師每天都從上課之外抽時間來輔導子玉字寶寶、兒歌、古詩。在認字寶寶的時候你也是十分的認真，由此你得到了老師不少地獎勵。觀察與記錄：子玉，你是一位比較文靜、可愛的小女孩子，做起事情來是很認真。見到阿姨就把自己的腳伸了出來，高抬了一下，阿姨立即對子玉說：“子玉你的鞋子好漂亮的”。澤瑞，你很棒哦！老師愛你哦！家長配合：在寒假中建議家長多讓澤瑞幫助自己或別人做一些力所能及的事情，體驗自己動手幫助別人的快樂，假期請注意孩子生活作息。先與澤瑞溝通告訴他這樣的動作是不好看的，在平時的活動中多指導澤瑞，讓他慢慢地改變這一個動作習慣。澤瑞就表現(xiàn)很不大方的動作，就是用自己的兩只小手開始相互地搓，舌頭要嘴邊繞來繞去。現(xiàn)在的午睡澤瑞大部分都是自己穿脫衣服用，能干吧！行為分析與措施：在一段時間里澤瑞小朋友的一個不好的小習慣。在思維訓練課上的表現(xiàn)尤其突出，每次都是比較快的完成作業(yè)。什么馬？”方嘉晨說：“大馬”！“什么大？”“天大”！等等兩小朋友對的不意樂乎。聰明的昊昊，老師希望你在新的一年里，爭取各大的進步好嗎？最后，祝我們的昊昊度過一個愉快的寒假，衷心地祝福全家新年快樂、萬事如意！第五篇：中班第一學期幼兒評語中班第一學期幼兒評語中班第一學期幼兒評語幼兒姓名：瑞瑞幼兒秩事：在這個學期里瑞瑞的交往能力是有很大的進步哦!周三我們學習了《幫我早讀書》中的《我唱著歌兒騎著馬》，下課了瑞瑞和方嘉晨開始了他們的對歌游戲。經(jīng)過一個學期的幼兒園生活昊昊在各方面都有了不小的進步，剛開始你午睡是老師一個頭疼的事情，老師不管怎么說，你都不愿安靜的入睡，到現(xiàn)在你就會安安靜靜的入睡，現(xiàn)在你變得也有禮貌了，會主動的與老師打招呼了。下學期，老師希望你再接再厲，取得更大的進步，老師為你加油！最后，祝我們的辰辰度過一個愉快的寒假，衷心地祝福辰辰全家新年快樂、萬事如意！親愛的昊昊寶貝：記得你剛上幼兒園的時候，你特別害怕離開媽媽，嘴里一天到晚喊著媽媽、媽媽的，不過你并不經(jīng)常哭鬧，只是那時候你有點害羞，也許你覺得老師懷抱是最有安全感的。最后，祝我們的昊昊度過一個愉快的寒假，衷心地祝福辰辰全家新年快樂！萬事如意！親愛的辰辰寶貝：你是個可愛、乖巧的小女孩，雖然剛?cè)雸@時你不習慣幼兒園的生活，但在老師、爸爸媽媽的幫助下，你很快適應(yīng)了幼兒園生活。你對學唱兒歌特別感興趣，你時不時的會哼唱歌曲而且特別的開心！可是你的小屁屁老是坐不住哦，喜歡時不時的離開小椅子，喜歡隨意的走動，還有每次拉小火車的時候你總是掉隊，這樣可不好哦！我們慢慢要學會做一個守紀律的寶寶。剛開始來園你特別的愛哭，還特別喜歡跟在老師的后面，是條十足的小尾巴。在課余活動時總能看見你快樂的身影，看到你一天一天的成長，一點一點的進步，老師真為你高興呀！你知道嗎？你不哭的時候，你的笑容多么甜美，老師總會忍不住抱抱你親親你；早上來園的時候，你能和小朋友一起做操，動作越來越優(yōu)美了，過完年，你又長大一歲了，老師希望你在新的一年里有更大的進步！最后，祝我們的寶寶度過一個愉快的寒假，并祝你們?nèi)倚履昕鞓?，萬事如意！親愛的寶寶：你是個乖巧、帥氣的小男孩，在剛?cè)雸@時你很不適應(yīng)幼兒園的集體生活，但在老師和爸爸媽媽的幫助下，你逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，現(xiàn)在寶寶能夠做到開開心心地上幼兒園，真棒！在幼兒園里你的進步很明顯：晨間活動時，你能在老師地鼓勵下跟著小伙伴一起參加各項體育鍛煉；在動手能力方面，你不在那么依賴老師，現(xiàn)在的你能在老師地鼓勵下學做自己力所能及的事。剛來園的那一個月，你特別的愛哭，一直吵著要找媽媽，現(xiàn)在的你每天都能高高興興的來園，開心的與媽媽說再見。你能說會道，老師喜歡和你聊天，你那張?zhí)鹛鸬男∽彀涂偤宓美蠋熼_心極了！你的進餐進步不小，不像剛開始那樣那么慢了，而且還吃得干干凈凈的哦！可是你的小屁屁老是坐不住哦，喜歡時不時的離開小椅子，喜歡隨意的走動，還有每次拉小火車的時候你總是不拉，喜歡自己走，這樣可不好哦！我們慢慢要學會做一個守紀律的寶寶?？纯船F(xiàn)在的你，再回想一下剛?cè)雸@的你，變化可真大??！剛?cè)雸@的你是一個特別愛哭特別嬌氣的小女孩，每次一到園你一會兒要大媽媽抱，一會兒讓老師抱，讓老師想了很多方法，都拿你沒有辦法。老師相信在下學期中你會更加努力使自己變得越來越能干。在幼兒園你能做到友好地跟同伴相處，因此小朋友都很喜歡跟你一起做游戲。可是你的小屁屁老是坐不住哦，喜歡時不時的離開小椅子，喜歡隨意的走動，還有每次拉小火車的時候你總是不拉，喜歡自己走，這樣可不好哦！我們慢慢要學會做一個守紀律的寶寶。經(jīng)過一個學期的幼兒園生活，老師發(fā)現(xiàn)你長大了不少，有時你就像一個小大人