長春版六年級上冊武松打虎第二課時說課稿(參考版)
2024-12-12 07:13本頁面
【正文】 以上就是我今天說課的全部內(nèi)容，謝謝各位評委老師！ 。 本版塊學習中學生領略了孫悟空和武松這兩位名著中的英雄形象，在文章最后，我以總結(jié)全文和總結(jié)板塊內(nèi)容為契機，布置習作內(nèi)容，可以讓學生更有興趣去閱讀名著，走進經(jīng)典，習作中自然就會回顧這兩篇文章的寫作方法，有助于學生更好的進行人物形象刻畫。在教學中，由于本文有部分文言文和方言，在學生讀時，我將鼓勵他們結(jié)合注釋和對其進行相機講解，有助于學生更好的體會文本。通過語言描寫、心理描寫，再次突出武松這一英雄形象。通過大蟲的兇猛，進一步反襯武松的英雄形象。在自讀自悟、品析交流中，從文中“撲、掀、剪、閃”等動作描寫中，感受武松這一英雄形象。 此環(huán)節(jié)的設計，充分尊重了學生的主體性，讓他們在討論交流中，感受作者如此構(gòu)思的目的，在理解寫法的基礎上，通過點撥滲透于習作中。此環(huán)節(jié)讓學生簡述課文內(nèi)容，既訓練了學生的思維，又培養(yǎng)了學生的口語表達能力，同時讓學生對文章有一個總體的把握， （二）研析結(jié)構(gòu)，
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