【正文】 ②我們要把弘揚(yáng)和培育民族精神，體現(xiàn)在自己日常生活的一言一行、一點(diǎn)一滴之中。④要正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響。②要立足于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。改革開放以來(lái)的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神。)，如新民主義革命時(shí)期有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神。?(民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂)中華民族的民族精神是什么?(在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。)?(中華民族的傳統(tǒng)美德有敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，天下興亡、匹夫有責(zé)愛國(guó)情操，先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高志趣，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣，鞠躬盡瘁死而后已的為政風(fēng)范，厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟奮不顧身、舍生取義的英雄氣慨，大道之行、天下為公的社會(huì)理想等方面。⑥完備而深刻的道德倫理。④異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)。②浩如煙海的文化典籍。九年級(jí)思品知識(shí)點(diǎn)5第五課 中華文化與民族精神：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。、人才強(qiáng)國(guó)就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。中國(guó)未來(lái)的發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。，科技發(fā)展的每一次突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。我國(guó)自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。：長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)。計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。人口問(wèn)題造成的影響：人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。在對(duì)外開放的同時(shí)，我們必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。、各個(gè)方面的開放。、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，就要走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放的水平。要積極宣傳我國(guó)對(duì)待臺(tái)灣問(wèn)題的政策。、原則和態(tài)度各是什么?方針：“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”原則：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則態(tài)度：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則決不動(dòng)搖，爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針決不改變，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族的根本利益。“一國(guó)兩制”的實(shí)踐意義?事實(shí)證明，“一國(guó)兩制”方針是完全正確的，具有強(qiáng)大的生命力，“一國(guó)兩制”、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別行政區(qū)的繁榮、穩(wěn)定與發(fā)展?！耙粋€(gè)國(guó)家”是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。?實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。自覺(jué)履行這一義務(wù)，我們就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字。?民族區(qū)域自治制度作為我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，民族區(qū)域自治制度符合我國(guó)國(guó)情，體現(xiàn)了各民族的根本利益。在中華民族的大家庭里，由于漢族以外的其他民族人口相對(duì)較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，貫穿整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，任何時(shí)候都絕不動(dòng)搖。?我們之所以取得這些舉世矚目的輝煌成就，最根本的一條就是因?yàn)楹敛粍?dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。，最根本的一條是什么?就是因?yàn)楹敛粍?dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。?(改革開放的地位及其作用)改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。?(四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容)堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。?根據(jù)我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情，黨從全國(guó)人民的根本利益出發(fā)，制定了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。?旗幟就是方向，中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中發(fā)展進(jìn)步的根本方向，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。(最新表述)?實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要100年的時(shí)間。?從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低。?我國(guó)正處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段。世界多極化(政治)和經(jīng)濟(jì)全球化(經(jīng)濟(jì))的深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。中國(guó)國(guó)際影響力日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。?①我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。?我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。?我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。?團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。，人人有責(zé)?集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。?集體，離不開個(gè)體而存在。③自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。?①信守承諾。②帶動(dòng)他人與我同行，共同創(chuàng)建一個(gè)互幫互助的和諧社會(huì)。⑤熱心公益，服務(wù)社會(huì)。③主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)。?①我們?cè)谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。②只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。?我們應(yīng)該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出最合理的選擇。?當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，也會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，不會(huì)像以前那么輕松。?承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。?社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。?①為了掩蓋一次過(guò)失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。其次是他人、社會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)。②只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。——奉獻(xiàn)精神?①我們每個(gè)人都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。，我們應(yīng)該怎么做?①對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。②約定守時(shí)，終身信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)等。③如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。掩蓋過(guò)失可能會(huì)付出更大的代價(jià)。⑥作為社會(huì)成員，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)正義、熱愛和平。④對(duì)于陌生人，扶危濟(jì)困。②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。?(中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任)我們會(huì)因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。①責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。第五篇：九年級(jí)思品知識(shí)點(diǎn)歸納重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。（整理）如何進(jìn)行思想道德建設(shè)？P105精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中青少年怎樣做？青少年如何積極參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)？思想道德方面 :提高自己的思想道德素質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，積極參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。1精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“萬(wàn)村書庫(kù)”活動(dòng)等。、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。全面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。思想道德建設(shè)為核心、為原則、為重點(diǎn)。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化 就包括兩個(gè)方面，一是思想道德建設(shè)二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的 重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展 界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。 [鍵入文字]第四篇：九年級(jí) 思品 第八課+++知識(shí)點(diǎn)第八課知識(shí)點(diǎn)中國(guó)特色社會(huì)主義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、和生態(tài)文明建設(shè)相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。1加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛。重新調(diào)整各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間。五、今后的工作目標(biāo)和努力方向；改進(jìn)工作方式和方法，講求工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高，加強(qiáng)新課改理念的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)改革。學(xué)生作業(yè)的訂正工作抓得不實(shí)，不到位。過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn)。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)被動(dòng)，積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。比如：有些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。本期參與聽課、評(píng)課均在 12次以上，參與集體備課6次以上、撰寫教學(xué)心得體會(huì)3000字以上，注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提 高，并借助現(xiàn)代化教學(xué)手段以達(dá)目的，取得了良好的效果。班紀(jì)好轉(zhuǎn)了，學(xué)風(fēng)濃厚了，特別是岳曉慶、張陽(yáng)陽(yáng)、張偉偉、穆世亮、畢少華、李光智、耿鵬翎、張婷婷等同學(xué)的政治成績(jī)提高較快，有的在班上評(píng)上了進(jìn)步生，有的因進(jìn)步被吸收為共青團(tuán)員。積極引導(dǎo)他們發(fā)掘?qū)W習(xí)方面或個(gè)性發(fā)展方面的潛力，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng) 性。一方面，加強(qiáng)了對(duì)書本知識(shí)的輔導(dǎo)；另一方面是社會(huì)實(shí)踐、知識(shí)運(yùn)用的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和多方位的反饋信息，增進(jìn)了師 生友誼，強(qiáng)化了教學(xué)互動(dòng)。以課前精心準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，以新課的理念為指導(dǎo)，我在課堂上盡量做到少講、多導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)課堂的民主化，培 養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)40分鐘的教學(xué)效果。深入鉆研教材，按照新課改理念，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平和心理特點(diǎn)，借助相關(guān)教學(xué)參