【正文】 （1）看到這些材料，小桂認(rèn)為：“情感與情緒是同一概念，二者沒有任何區(qū)別。西方近代哲學(xué)史重要的理性主義者B17世紀(jì)法國哲學(xué)家、西方近代哲學(xué)的創(chuàng)始人之一R“當(dāng)代雷鋒”、全國道德模范、武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長莊仕華，為道德模范和身邊好人代表贈(zèng)送“傳家寶”，并發(fā)出了“好人精神人人守護(hù)、代代相傳”的提倡。材料二：2016年11月3日，中央文明辦在新疆克拉瑪依舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動(dòng)，并發(fā)布10月“中國好人榜”。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。（1）“配合默契，優(yōu)勢互補(bǔ)。伴隨著新課程改革，也要求我們的教師在課堂教學(xué)中不斷探索適應(yīng)不同年齡學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)的多媒體教學(xué)與學(xué)科課程相結(jié)合的方法，更新教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)情境，趣化教學(xué)過程，互動(dòng)愉快學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。2017年各省份高考改革方案已經(jīng)陸續(xù)公布，中考、小升初改革方案也在陸續(xù)推進(jìn)。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生()，對(duì)于他來說（）①這種感受未必是件壞事②意味著他不適合參加體育運(yùn)動(dòng)③豐富了他的人生經(jīng)歷④使他的生命更加飽滿豐盈A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ，能夠創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)的是（）① 參觀博物館②聽音樂會(huì)③參加義務(wù)植樹活動(dòng)④網(wǎng)吧玩游戲 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ，屬于傳遞情感正能量的是（）①看望孤寡老人②幫媽媽洗碗③考試時(shí)把答案遞給同學(xué) ④參加社會(huì)公益活動(dòng) A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、材料分析題（共60分）：隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化。對(duì)這種情緒我們應(yīng) 該學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)，你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（）①小李堅(jiān)持每天到操場跑步②小黃堅(jiān)持每天寫日記，記錄自己的心情③小張用上課看漫畫書的方式來緩解學(xué)習(xí)的緊張、枯燥④小趙每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜A.①②B.①③C.②④D.③④ （）①因一時(shí)沖動(dòng)將他人打成重傷 ②取得好成績，我們有榮譽(yù)感 ③ “神舟十一”發(fā)射成功，我 們有自豪感 ④犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④小明參加學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于表現(xiàn)失常，結(jié)果讓班級(jí)失去了決賽資格，他心里很不舒服。（）。，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對(duì)情緒的控制能力不斷增強(qiáng)。我們會(huì)因?yàn)橄掠觋幪於那榈吐?，也?huì)因?yàn)殛柟饷髅亩鵁o比開心?！敝哉f“自信是成功之基”是因?yàn)椋ǎ〢．自信的人認(rèn)為什么事都能辦成，有一股動(dòng)力，所以易成功B．自信的人能看到自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揮這一優(yōu)點(diǎn)C．自信的人能看到自己的缺點(diǎn)并改正自己的缺點(diǎn) D．自信的人充滿激情，能夠激發(fā)潛能與活力 8．下列對(duì)于“知恥”的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．做人要知廉恥，懂榮辱B．知恥是懦弱的表現(xiàn)C．知恥必定催人奮進(jìn)D．只有不知恥，才能保住自尊 ，要讓我們的社會(huì)、國家變得更美好，就需要善于（）①尋找好的榜樣②做榜樣做的事③向榜樣學(xué)習(xí)④汲取榜樣的力量 A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ：“即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或者做壞事，而要學(xué)會(huì)得在自己面前比在別人面前更知恥。要解決好這些矛盾心理，就要（）①多閱讀中外文學(xué)名著 ②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉 ③在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自己 ④積極參加志愿者活動(dòng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 3．“實(shí)踐出真知”它告訴我們的道理是（）A．要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí)B．書本知識(shí)很重要C．要重視社會(huì)實(shí)踐D．所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本4．中學(xué)時(shí)代，男生女生的生理性別特征變化很大很快，對(duì)此我們應(yīng)有的正確態(tài)度是（）A．獨(dú)來獨(dú)往，封閉自己B．平靜而欣然地接受這一正常變化 C．在父母面前抱怨D．擔(dān)心自己的生理發(fā)育不正常5．愛情需要具有愛他人的能力，下列屬于這種能力的是（）①自我的成熟 ②道德的完善 ③對(duì)家庭的責(zé)任感 ④一定的物質(zhì)基礎(chǔ) A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．有人說青春是快樂的，我們渴望成長。有人為自己個(gè)子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。第四單元參考答案：一、1.（1）張思德（2）丁肇中 .（1）觀察 探測（2）突破 ，不，那不是粉筆屑，（語氣恰當(dāng)，言之有理即可）二、（一）7.①不平等地看待②輕視，不對(duì)別人的弱點(diǎn)和不幸抱譏諷嘲笑的態(tài)度，不對(duì)別人居高臨下；公正是指正確看待和評(píng)價(jià)別人，不對(duì)別人暫時(shí)的失敗或某些缺陷持幸災(zāi)樂禍的立場；正義是對(duì)真理的認(rèn)可和支持，對(duì)真善美的堅(jiān)持和倡導(dǎo)，對(duì)假惡丑的堅(jiān)決反對(duì)和斗爭（答案不唯一，可以有自己的見解）（二），成長于愛中，是我的淘氣，是我的貼心小棉襖，做對(duì)家庭有責(zé)任的人。（3分）答：“三問三不知”為何能贏得全場熱烈的掌聲？（3分）答：？（用原文回答）（3分）答：，專家、學(xué)者在治學(xué)方面對(duì)不知道的東西應(yīng)持怎樣的？態(tài)度？（4分）答：“三問三不知”的事例?！奔词故窃趯I(yè)領(lǐng)域內(nèi)，那種自詡或表現(xiàn)為無所不知的“專家”，不僅其學(xué)識(shí)而且其人品也都是值得懷疑的。有鄙夫問于我，空空如也。常言所謂“一事不知，學(xué)者之恥”，其本意正是在于策勵(lì)學(xué)者們不斷求索，不斷進(jìn)取。對(duì)科學(xué)家來說，承認(rèn)自己的無知，使自己的結(jié)論留有被質(zhì)疑的余地，是科學(xué)發(fā)展所必需的。美國現(xiàn)代物理學(xué)家費(fèi)曼說：科學(xué)家總是與疑難和不確定性打交道的?！睂W(xué)問愈深，未知愈重；越是學(xué)識(shí)淵博，越要虛懷若谷。與此相對(duì)照，讓人更覺得作為學(xué)術(shù)大師的丁肇中的“三問三不知”，對(duì)于學(xué)人來說十分可貴，令人警醒。時(shí)下有些“專家”“學(xué)者”，總喜歡對(duì)一些自己不甚了解的事情發(fā)言，不負(fù)責(zé)任地亂說一通。對(duì)不知道的東西，就不要充當(dāng)“先知先覺”，認(rèn)為自己對(duì)什么問題都有發(fā)言權(quán)。丁教授坦言不知道，不但無損于他的科學(xué)家形象，更凸現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，令人肅然起敬。”比如可以用一些專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語糊弄過去，可以說一些不沾邊際的話搪塞過去，甚至還可以委婉地對(duì)學(xué)生說：“這些問題對(duì)于你們來說太深?yuàn)W，一兩句話解釋不清楚。”三問三不知！這讓在場的所有同學(xué)意外，但不久就贏得全場熱烈的掌聲?！薄澳X得您從事的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值嗎？”“不知道?！边@一聯(lián)表達(dá)了賈平凹對(duì)孩子怎樣的期望？（3分）答：，說說主要體現(xiàn)了哪幾方面的情感？（3分）答：（三）丁肇中“三問三答”有感● 陳 軍朱慧松①近日，著名物理學(xué)家丁肇中為南航師生作學(xué)術(shù)報(bào)告。④今天，我萬分感謝著愛神的來臨，它在天空星界，在江河大地，也在這大廳里，我祈求著它永遠(yuǎn)地關(guān)照著兩個(gè)孩子！我也萬分感激著從四面八方趕來參加婚禮的各行各業(yè)的親戚朋友，在十幾年、幾十年的歲月中，你們?cè)?jīng)關(guān)注、支持、幫助過我的寫作、身體和生活，你們是我最尊重和銘記的人，我也希望你們?cè)谝院蟮臍q月里關(guān)照、愛護(hù)、提攜兩個(gè)孩子，我拜托大家，向大家鞠躬！①段中最能體現(xiàn)作者喜愛女兒的語句。第三句話，還是老話：“心系一處。第二句話，仍是一句老話：“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。做國家有用的人，做對(duì)家庭有責(zé)任的人?！墼谶@莊嚴(yán)而熱烈的婚禮上，作為父母，我們向兩個(gè)孩子說三句話。因此，我祝福我的孩子，也感謝我的孩子。二十多年里，我或許對(duì)她粗暴呵斥，或許對(duì)她無為而治，賈淺無疑是做到了這一點(diǎn)。我沒有男孩，一直把她當(dāng)男孩看，賈氏家族也一直把她當(dāng)作希望之花。有了知識(shí)，今天又做了幸福的新娘！我的前半生，寫下了百十余部作品，而讓我最溫暖的也是最牽腸掛肚和最最有壓力的作品就是賈淺。（6分）答：（二）在女兒婚禮上的演講●賈平凹①我27歲有了女兒，多少個(gè)艱辛和忙亂的日子里，總盼望著孩子張長大，她就是長不大。你們要做自己的船長，把握自己生命的航程，希望你們將來成為一個(gè)有同情心、有正義感的人，這樣，中國的未來才有希望，你們自己、你們這一代人才有希望?、诙沃袆潤M杠的詞語。③同學(xué)們，讓我們逐漸養(yǎng)成公平、公正的觀念，等你們長大了，從中還要發(fā)展出更重要的觀念——正義的觀念。從這個(gè)角度來看，在平時(shí)的生活中，我們就不應(yīng)該對(duì)別人的弱點(diǎn)和不幸抱譏諷和嘲笑的態(tài)度，不應(yīng)該對(duì)別人暫時(shí)的失敗或某些缺陷持幸災(zāi)樂禍的立場，因?yàn)槟阕约阂餐瑯訒?huì)有弱點(diǎn)、不幸、失敗或缺陷。（45分）（一）①既然我們有這樣的能力，我們就可以敞開自己的心扉，用我們自己的眼睛和耳朵，沒有障礙的去感受這個(gè)世界和世界中的人們，于是，“一身化作千萬身”，許許多多的人幸福和快樂便都印在我們的心中，許許多多人的不幸和痛苦便都在我們眼里。仿句：，可是今年開學(xué)以來，受他人影響迷上了電子游戲，請(qǐng)你替他的媽媽和同學(xué)分別寫幾句勸戒的話。（突破 進(jìn)展 發(fā)明）任選一事物，仿照例句的格式寫一個(gè)句子。（探測 測量 觀察）（2）由此我們可以了解，為什么基本知識(shí)上的＿＿是不常有的事情。，并且是使人適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度。3下列句子中，不是病句的一句是（）（2分），所以也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。2）經(jīng)過長時(shí)間的試驗(yàn)，主要問題一解決，其他問題就＿＿＿了。（2）《應(yīng)有格物致知精神》的作者是美籍華裔科學(xué)家＿＿＿，他曾獲諾貝爾＿＿＿獎(jiǎng)。（15分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：各3分，共6分．（二）3．A；4．B；5．C；6．D六、作文題（40分）略。前一個(gè)代表著千千萬萬平日里默默無聞、埋頭奉獻(xiàn)，一旦國有危難、人民遭災(zāi)便義無返顧、挺身而出的人們。（2分）五、閱讀題（14分）（一）1．深化主題，對(duì)以鐘南山為代表的時(shí)代之魂、民族脊梁進(jìn)行了熱情洋溢的贊頌。（3分）5．①比喻句：岷江水如萬馬奔騰般撞擊著都江堰。本文就是用脊梁，來形象地表現(xiàn)鐘南山院士及其戰(zhàn)友們?cè)诳箵簟胺堑洹钡膽?zhàn)斗中，所體現(xiàn)出來的頂天立地，泰山壓頂不彎腰的頑強(qiáng)精神。桀驁不馴的岷江水，經(jīng)過都江堰的“調(diào)教”，變成了庇護(hù)和濡養(yǎng)天府之國的甘露、乳汁，更加顯示了都江堰的重要價(jià)值。（3分）3．?dāng)M人、比喻、排比。（2分）2．李冰的精魂指，作為一個(gè)地方官，李冰以“不辱使命，造福人民”為己任，為老百姓興實(shí)業(yè)，辦實(shí)事，體現(xiàn)了以人為本的精神。四、簡答題（13分）1．主要從七個(gè)方面作比較：修建的時(shí)間、占據(jù)、外觀、規(guī)模、社會(huì)功用、文明、心態(tài)的特點(diǎn)。3．《文化苦旅》，文化散文． 4．藹然，長鍤。三、填空題（9分）1．詩歌小說戲劇散文2．藝術(shù)理論家、散文家。2．對(duì)。二、判斷題（6分）1．錯(cuò)。C句也不是疑問句；即使是表示選擇的疑問句，也只應(yīng)該在句末使用問號(hào)。A句用句號(hào)處不是句末，不能用問號(hào)。5．D。B句冒號(hào)后面的部分作整個(gè)句子的賓語。4．C。n，“目?！苯忉尀椤把刍ā?；B項(xiàng)中的“企”念qǐ，解釋為：盼望得到；D項(xiàng)中的“充斥”解釋為：充滿。2．C。；B項(xiàng)中的“裨”念b236。選項(xiàng)A中“噪”念z224。以“生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”為題，寫一篇600字左右的文章，體裁不限。、線條流暢、場面宏偉、神態(tài)逼真、神態(tài)逼真、出神入化、高深莫測六、寫作北京有一位從死亡線上被白衣天使拽回來的“非典”患者，在病床上接受記者采訪時(shí)，只有一句話：“重新思索生命的意義。強(qiáng)烈感