讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃1(參考版)
2024-11-03 22:05本頁(yè)面
【正文】 協(xié)辦部門(mén)：機(jī)電系學(xué)生辦公室?；顒?dòng)結(jié)束，由張琦東老師來(lái)為本次活動(dòng)總結(jié)，以及為下一次活動(dòng)提出意見(jiàn)或建議。環(huán)節(jié)三：大家共同參加一個(gè)互動(dòng)的小游戲。環(huán)節(jié)一：追溯曾經(jīng)的老電影（10至15分鐘）；，展示一些老電影的宣傳海報(bào)極其片段；。：《電影沙龍》本系所有學(xué)生2012年5月23日 晚上20：00到21：00四川建院機(jī)電工程系7號(hào)教學(xué)樓：張琦東老師，王代輝老師開(kāi)場(chǎng)由王代輝老師介紹下沙龍活動(dòng)的由來(lái)和意義。；；，加強(qiáng)同學(xué)之間的情感交流；，讓同學(xué)們的身心能夠得到放松。我們學(xué)會(huì)了如何思考，如何學(xué)習(xí)，如何進(jìn)取，我們對(duì)于周邊的人和事物有了更多自己的理解。第五篇：沙龍活動(dòng)策劃當(dāng)我們踏進(jìn)四川建院的那一刻，便成為了一名建院學(xué)子。有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將書(shū)目上傳給教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話(huà)題，做好充分的準(zhǔn)備。各組活動(dòng)要認(rèn)真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目，為老師們提供更大的選擇平臺(tái)。作者現(xiàn)場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場(chǎng)的老師?，F(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章。（二）全校交流分享。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報(bào)）。各組長(zhǎng)按照活動(dòng)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。（一）分組交流分享。8月24日下午……？二、領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。《青春校園》雜志社2012年10月19日星期五第四篇：讀書(shū)沙龍策劃方案“閱讀?交流?共享”讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。十、可行性分析很多人對(duì)《誅仙》感興趣，有感情。（三）后期工作活動(dòng)舉辦時(shí)做好文字記錄和照片記錄，事后整理并存檔。利用新媒體宣傳。八、活動(dòng)形式活動(dòng)以茶話(huà)會(huì)的形式
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