讀書沙龍活動策劃方案及擴展資料(參考版)
2024-10-25 12:23本頁面
【正文】 。有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備。各組活動要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法?，F(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴?，F(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……不動筆墨不讀書。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師?，F(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。（二）全校交流分享。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。各組長按照活動實施方案，負責(zé)活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。（一）分組交流分享。8月24日下午……？二、領(lǐng)導(dǎo)小組。進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。擴展資料：讀書沙龍策劃方案“閱讀?交流?共享”讀書沙龍活動方案為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。（三）活動形式，集中學(xué)習(xí)為輔；、頭腦風(fēng)暴座談會等形式交流；，員工可就某本書讀書心得、某個主題，甚至集團某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過場；，活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目；，讀書心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。、微信公眾號等傳載體對讀書沙龍活動予以宣傳和推廣；，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順利開展。三、活動組織為切實加強讀書沙龍活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極性，將活動打造成集團的特色文化，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：xxx副組長：xx、xx、xx組員：集團重慶總部全體員工領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團行政管理中心，負責(zé)活動的組織推廣、監(jiān)督實施等日常事務(wù)。以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。企業(yè)：熔煉團隊精神，凝聚學(xué)習(xí)共識，增強成員默契，提振發(fā)展信心。沙龍：對話自我，對話他人，對話作者。讀：廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過程。讀書交流平臺，旨在通過員工思想的碰撞、觀點的交流，促進員工共同成長，快速進步，找尋讀書的樂趣和真諦。xx集團一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)人生，行動改變結(jié)果，結(jié)果改變命運“積累改變”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書熱情高，求知意識強，爭做知識型員工，在集團內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。讀書讓人思考，擁有聰慧和獨立的思想和個性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。讀書讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。（每組至少兩個內(nèi)容）教師自制書讀小報一份，（包括讀書總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容）進行讀書總結(jié)交流活動。4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇?！皶圃娝卧~，宋中華美文”活動：每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時間。阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學(xué)院出讀書沙龍活動策劃方案5一、為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)?！安蓴X書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。戴維斯等著，中國青年出版社20x2年6月出版《7個習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文格拉瑟著《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版《為了孩子健康快樂成長：中國基礎(chǔ)教育大家談》，國務(wù)院參事室編，人民教育出版社
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