【正文】 寶塔完小熊佳。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。”這不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會閱讀試卷上的題目，對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能(交際功能)。基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。能否熟練地用英語讀和寫。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。三是學(xué)生練得太少或者說學(xué)生沒有太多的時間學(xué)英語。閱讀，判斷。根據(jù)圖片選句子，也是考查學(xué)生對句型的掌握情況，題型簡單，正確率較高，但是，依然存在學(xué)生出錯的情況。這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來。單項(xiàng)選擇，是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生對語法、句型的掌握情況。用劃線單詞的反義詞填空，是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生對詞匯的掌握情況?，F(xiàn)分述如下：單詞歸類。整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第三題，學(xué)生有的不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，以至造成失誤。滿分為30分，共三大塊內(nèi)容，分別為：一、聽錄音，判斷正誤所。二、下面就試卷的總體情況分析如下：本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題(30分)，第二部分是筆試題(70分)。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。第五篇：五年級英語試卷分析湘少五年級上冊英語期中試卷分析一、試題的特點(diǎn):(一)、注重了基礎(chǔ)知識的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如動詞的時態(tài)的運(yùn)用，重點(diǎn)短語等)，因?yàn)檫@些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，狠下功夫，深挖教材，不斷汲取新的理念、思想和方法，使自己的教學(xué)能力不斷提高，在提高自己的同時提高課堂教學(xué)效益，從而提高學(xué)習(xí)成績。第一，充分利用早自習(xí)、早讀時間組織學(xué)生記單詞，上課時在教學(xué)新單詞的同時，把前面學(xué)過的舊單詞再穿插的復(fù)習(xí)一下，努力使學(xué)生能夠把所學(xué)的單詞記住、記牢，并能夠靈活應(yīng)用。第三，部分學(xué)生的筆下錯誤太多，由于粗心大意等原因，經(jīng)常犯錯誤，致使考試成績受到很大的影響。第一，學(xué)生對單詞的識記、對單詞意思的理解掌握情況很不好。第四題閱讀短文判斷正誤，該題給出一篇英語短文，根據(jù)短文給出與短文相關(guān)的五個句子，要求學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行正誤判斷，聰明的學(xué)生基本沒有什么問題，但是部分學(xué)生理解不了短文就判斷不出來。第二題單項(xiàng)選擇是對學(xué)生平時英語語言積累情況的全面考查，所涉及的知識點(diǎn)都是平時教學(xué)中重點(diǎn)訓(xùn)練或者強(qiáng)調(diào)過的知識，因此不是很難，但對于某些平時不下功夫的學(xué)生來說做對也比較困難。第一題選出不同類的一項(xiàng)總共五小題，考查學(xué)生對所學(xué)的單詞詞類的掌握情況。試題結(jié)構(gòu)合理，難易比較適中。從試題本身來說，本次命題范圍廣，涉及知識全面合理?？傊?，我個人認(rèn)為這次中考的五年級英語試卷出的很好，希望教研室能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出知識涵蓋更廣、水平更高、質(zhì)量更高的英語試卷。這張?jiān)嚲碜阋燥@示出出題人對教材的深刻研究和把握，當(dāng)然，如果能適當(dāng)降低一點(diǎn)難度，這樣試題就跟完美了。所以我認(rèn)為，這次的中考題總體來說出的比較好，很有水平，難易適中，重點(diǎn)突出。又如閱讀題。試題很注重口語情景的考察，基本以選擇、判斷、選詞這些客觀題為主，將難題和語法只是融入其中，更是對學(xué)生綜合能力的檢測?？碱}內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。筆試部分共四道大題（77分），分別是：單項(xiàng)選擇、填空、通過圖畫找對應(yīng)的單詞句子、讀短文，完成問題等。2。其中聽力部分共二道大題，分別是：1。我們五年級學(xué)習(xí)的。五年級英語試卷分析（二）期末考試結(jié)束了，作為五年級的英語老師，我就本次五年級的英語試卷進(jìn)行簡單的分析。學(xué)生的英語口語訓(xùn)練還要進(jìn)一步加強(qiáng)，小學(xué)英語教學(xué)注重對學(xué)生聽說演的訓(xùn)練，口語好于書面語。加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。平時應(yīng)加大閱讀量，教師應(yīng)多選一些內(nèi)容健康、知識性、趣味性、欣賞性強(qiáng)的短文，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等，把更多的時間讓給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐?，F(xiàn)對如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量提出以下幾點(diǎn)建議：狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。從整個筆試部分的分析來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識與運(yùn)用部分普遍還存在著以下幾方面的問題。此句型既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。最后一題是考察學(xué)生對第三人稱單數(shù)后面動詞變化的；理解。第1題紐約是美國的，因?yàn)闆]有當(dāng)成重點(diǎn)，記憶好的學(xué)生有印象，而大部分學(xué)生都判斷錯了，剩余幾題都簡單。極個別后進(jìn)生還是有點(diǎn)問題。有一部分形式都不明白，看來還是