習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)(參考版)
2024-10-29 16:08本頁面
【正文】 板書設(shè)計(jì)：寫什么寫變化，融入感情二十年后的家鄉(xiāng)怎樣寫—詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)要修改動(dòng)態(tài)備課欄。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行亮點(diǎn)賞評。七、佳作賞評，成功激勵(lì)。教師巡視指導(dǎo)，對能把事情寫清楚，有個(gè)性化、真實(shí)性的文章給予表揚(yáng)，對存在問題較大的作文，集體評改。生自行修改。引導(dǎo)學(xué)生借鑒同學(xué)的長處，讀自己的文章，重新修改。找出亮點(diǎn)，放大評說。提出修改建議。，找出值得學(xué)習(xí)的地方，作上記號。如果你寫的故事有趣并能給大家?guī)須g樂，你自己也一定會(huì)開心。一、深情提示，激勵(lì)交流。第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生互相交流，生生討論，并互相修改。、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。同學(xué)們，二十年后的家鄉(xiāng)讓人向往，暢想二十年后的家鄉(xiāng)，將想象的內(nèi)容書于你的筆端吧。對待不同學(xué)生要有不同要求，個(gè)性化指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。同學(xué)們思考自己收集的材料，看看哪些材料要詳寫，哪些材料要略寫。）。、寫作思路、開頭結(jié)尾。五、師生合作，探索表
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