習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)-資料下載頁
2025-10-20 16:08本頁面
【正文】 樂的事。如果你寫的故事有趣并能給大家?guī)須g樂，你自己也一定會開心。二、交流佳作，評議修改。，找出值得學(xué)習(xí)的地方，作上記號。批注好在哪里，為什么，寫下自己的感受和啟發(fā)。提出修改建議。2推薦習(xí)作，全班交流，并陳述理由，師作必要的點評。找出亮點，放大評說。讓學(xué)生明白長處在哪，為什么寫出的效果好。引導(dǎo)學(xué)生借鑒同學(xué)的長處，讀自己的文章，重新修改。板書：要修改修改步驟：（課件出示）思路──重點（家鄉(xiāng)人、事、景、物的變化）──開頭、結(jié)尾──字詞句（是否通順）三、學(xué)生自改，二次作文。生自行修改。二次作文。教師巡視指導(dǎo)，對能把事情寫清楚，有個性化、真實性的文章給予表揚，對存在問題較大的作文，集體評改。隨后二次作文。七、佳作賞評，成功激勵。，可以是全文，可以是片段。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行亮點賞評。，對其他同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)。板書設(shè)計：寫什么寫變化，融入感情二十年后的家鄉(xiāng)怎樣寫—詳略得當(dāng)，突出重點要修改動態(tài)備課欄
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