【正文】 這就是我的一些思考和想法，有不到之處希望大家多多建議。班主任不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。通過期末述職考評、末席淘汰等方法，使每個參與管理的學(xué)生有一種危機(jī)感，使他們知難而上，不斷提高工作質(zhì)量。所以，我把競爭機(jī)制引到班級管理中，同時，我們的學(xué)生正處于青少年時期，年輕氣盛，不服輸，是他們的性格特征，而競爭正與他們的性格相適應(yīng)。那么，怎樣才能培養(yǎng)這股“勁”呢？做法是：建立學(xué)習(xí)小組來培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。三、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識一個好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一股“勁”，即團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。首先，在紀(jì)律面前處理這類學(xué)生時要靈活一點，可以不斷在“做人”方面教育他們，只要他們明白了做人的一些道理，他們就減少去違反紀(jì)律了。所以，我們在對班級進(jìn)行“法”的管理的同時，“情”也是極其重要的?！扒椤?，即在制度化管理的同時對學(xué)生進(jìn)行說理教育、感情教育，讓學(xué)生認(rèn)識其錯誤并改正。第二，習(xí)慣成自然。為了明確“制度化”、取得好的效果，我們班的“法”是在全體學(xué)生和我一起制定出來的，然后作為班規(guī)，粘貼到墻上。這樣班干既就有群眾基礎(chǔ)，又有光榮感，更有責(zé)任感。作為班主任，選擇好的班干部是個很重要的環(huán)節(jié)，那么，了解學(xué)生的情況就是一個必不可少的工作了。一、建立優(yōu)秀、能干的班委隊伍 俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。學(xué)生是教育的客體，又是自我教育的主體。陶行知先生說過“最好的教育，是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。說起班級學(xué)生自主管理，這是我校進(jìn)行的科研項目之一，正處于探索階段，我也沒什么經(jīng)驗可談，甚至還有很多東西需要向各位學(xué)習(xí)。只有通過開展活動，學(xué)生才有自主發(fā)展和創(chuàng)新的空間，只有通過在活動中的合作交流，才能使學(xué)生的自主管理能力和適應(yīng)社會的能力得到提高。如果教師在學(xué)生面前抽煙、賭博、亂丟亂扔，那么學(xué)生就會受到潛移默化的影響，也就無法管理好自己。這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神。在小組活動期間，教師要觀察，了解學(xué)生的動向情況，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。只有當(dāng)學(xué)生獲取了辨別好與壞、美與丑、善與惡的能力和情感時，他們才能自覺規(guī)范自身的言行，學(xué)生自主管理才能行之有效布置任務(wù)，分小組學(xué)習(xí)，學(xué)生自我約束，促進(jìn)學(xué)生自主管理 教師先提出要達(dá)到的目標(biāo)，布置任務(wù)。教師還可以利用優(yōu)秀的藝術(shù)作品，比如經(jīng)典名著，影視節(jié)目，歌曲繪畫等，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的積極情感?！苯處熞プ∵@一強(qiáng)烈的需求，更新自己的觀念，改善自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與學(xué)校的一切教育教學(xué)活動。這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者。七、自主管理應(yīng)注意的問題教師必須與時俱進(jìn)，更新觀念，建立新型教育觀教育的最終目的是引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得獲取知識的知識；培養(yǎng)學(xué)生形成能力的能力。每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎勵到班。按照有關(guān)規(guī)定推薦受表彰的學(xué)生名單。各部門的工作作好記錄，并將記錄情況每月報政教處一次。環(huán)境部每天檢查用水用電、財產(chǎn)保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、儀容儀表。文宣部要策劃并開展文化建設(shè)，課外活動和社會實踐活動，加強(qiáng)對外宣傳。各級學(xué)生會的安全部、紀(jì)檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對校內(nèi)、校外進(jìn)行巡查。學(xué)校分區(qū)域設(shè)置自主管理公布欄，由學(xué)校學(xué)生會牽頭年級學(xué)生分會具體組織將安全、紀(jì)律、環(huán)境、文宣、體育、學(xué)習(xí)情況以以班為單位每天進(jìn)行公布。五、組織實施按照班級——年級——學(xué)校的順序成立組織。體育部：組織并檢查早操、眼保健操，組織開展體育活動。環(huán)境部：進(jìn)行環(huán)境和財產(chǎn)保護(hù)，節(jié)約用水用電，組織衛(wèi)生和規(guī)范檢查并通報。各部門的職責(zé)安全部：進(jìn)行安全教育，預(yù)防和調(diào)解學(xué)生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查并通報，組織活動時進(jìn)行安全保衛(wèi)，向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患。（7）對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。（5）組織召開晨會（或班會）。（3）組織對學(xué)生進(jìn)行檢查和考核。四、管理職責(zé)學(xué)生會主席（包括副主席）職責(zé)（1）組織召開學(xué)生會會議。將各班學(xué)生分成8到12個自然小組。各班班委會下設(shè)對應(yīng)組織（組），并把每位學(xué)生編入一個組。各年級成立學(xué)生分會，下設(shè)對應(yīng)組織（部）。學(xué)生會設(shè)主席一名，副主席2至3名。以班級為主體，以小組為核心。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。（5）創(chuàng)造能力。（4）組織能力。（3）學(xué)習(xí)能力。（2）處事能力。五種能力（1）自控能力。（4）榮譽(yù)意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù) ”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。一、指導(dǎo)思想堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。紫陽中學(xué)學(xué)生自主管理實施方案紫陽中學(xué)副校長 袁華剛學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。舉行各類文藝活動，如“”等，通過這一系列的活動，豐富了校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。及時向?qū)W校反映同學(xué)們的意見和建議，反饋同學(xué)們中存在的問題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時地掌握學(xué)生的實際情況和思想動態(tài)；同時也及時地向?qū)W生傳達(dá)落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。成立學(xué)生校衛(wèi)隊，協(xié)助保衛(wèi)科進(jìn)行校內(nèi)的安全管理和治安工作，每周兩次的校外巡邏，從而有效杜絕打架、盜竊等突發(fā)事件的發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園治安環(huán)境。每月底，對所有檢查進(jìn)行量化分評比，評出當(dāng)月的“先進(jìn)班級”和“文明宿舍”，頒發(fā)流動紅旗。（2)、每兩組織進(jìn)行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評分。組織進(jìn)行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。（1）、檢查各年級中自習(xí)紀(jì)律；對各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時的批評和教育；（2）、對各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。二、工作目標(biāo)：圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學(xué)校對學(xué)生的管理工作，學(xué)生會可以在班級學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨特的作用；上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學(xué)生會作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。算分結(jié)束后由值周員負(fù)責(zé)對所有原始記錄復(fù)印五份，初中部所有班主任、辦公室各發(fā)一份。所有成員每天跑操結(jié)束時在旗臺前集合，由主席負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)會。附分由主席專人負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處把