【摘要】用一元二次方程解決問題(3)用一元二次方程解決問題(3)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟.第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(1)值是否符合實際意義;(2)值是否使所列方
2024-12-12 05:04
【摘要】用一元二次方程解決問題學(xué)習(xí)目標1、掌握列出一元二次方程解應(yīng)用題;并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果的合理性;2、理解將一些實際問題抽象為方程模型的過程,形成良好的思維習(xí)慣,學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題,并能運用所學(xué)的知識解決問題。學(xué)會用列方程的方法解決有關(guān)形積問題.如何找出形積問題中的等量關(guān)
2024-12-13 13:16
【摘要】用一元二次方程解決問題學(xué)習(xí)目標1、掌握列出一元二次方程解應(yīng)用題;并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果的合理性;2、理解將一些實際問題抽象為方程模型的過程,形成良好的思維習(xí)慣,學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題,并能運用所學(xué)的知識解決問題。重點難]點重點學(xué)會用列方程的方法解決有關(guān)形積問題.
【摘要】用一元二次方程解決問題學(xué)習(xí)目標,,知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在重點難點重點認識不等式難點文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式學(xué)生活動過程教師導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)(獨學(xué))任務(wù)1:去龍灣風(fēng)景區(qū)旅游,收費標準為:如果人數(shù)不超過30人,
【摘要】用一元二次方程解決問題學(xué)習(xí)目標1、進一步體會通過建立方程解決實際問題的意義和方法2、進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力重點難點點學(xué)會用列方程的方法解決有關(guān)形積問題難點如何找出形積問題中的等量關(guān)系學(xué)生活動過程教
【摘要】用一元二次方程解決問題(2)用一元二次方程解決問題(2)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟.第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(1)值是否符合實際意義;(2)值是否使所列方程左右相等.第五步:答
2024-12-04 15:36
【摘要】用一元二次方解決問題(1)用一元二次方程解決問題(1)【問題1】用一根長22cm的鐵絲:(1)能否圍成面積是30cm2的矩形?(2)能否圍成面積是32cm2的矩形?解:設(shè)這根鐵絲圍成的矩形的長是xcm,則矩形的寬是(11-x)cm.(1)根據(jù)題意,得(11)30
2024-12-04 15:37
【摘要】ax2+bx+c=0解一元一次方程應(yīng)用題的一般步驟?一、復(fù)習(xí)第一步:弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù),用字母表示題目中的一個未知數(shù);第二步:找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的相等關(guān)系;第三步:根據(jù)這些相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式(簡稱關(guān)系式)從而列出方程;第四步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第五步:在檢查求得的答數(shù)是否符合應(yīng)用
2024-12-12 04:33
【摘要】用一元二次方程解決問題班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標,,知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在學(xué)習(xí)重點:認識不等式學(xué)習(xí)難點:文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式教學(xué)過程一、情境引入:圍繞長方形公園的柵欄長4800m2.求這個公園的
2024-12-12 21:15
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力,并能根據(jù)實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習(xí):1、用長為100
2024-12-13 13:15
【摘要】用一元二次方程解決問題實際問題數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)模型(一元二次方程)檢驗類型思路(1)傳播問題(2)單雙循環(huán)問題(3)增長率問題;(4)面積(體積)問題;(5)商品銷售問題(6)運動問題;(7)銀行問題(8)數(shù)學(xué)問題(9)圖標信息類問題(10)工程行程
2024-08-16 10:07
【摘要】用一元二次方程解決問題(3)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問題(3)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟.第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(1)值是否符合實際意義;
2025-06-15 02:50
【摘要】用一元二次方程解決問題(2)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問題(2)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟.第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(1)值是否符合實際意義;(2)值是否使所
2025-06-15 02:49
【摘要】用一元二次方解決問題(1)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問題(1)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(1)值是否符合實際意義;
【摘要】1練習(xí)八用一元二次方程解決問題一、選擇1、某電視機廠計劃用兩年的時間把某種型號的電視機的成本降低36%,若每年下降的百分數(shù)相同,則這個百分數(shù)為()A、10%B、20%C、120%D、180%
2025-01-12 03:54