【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1不等關(guān)系【知識(shí)與技能】;;.【過(guò)程與方法】通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到不等關(guān)系是客觀存在的廣泛的數(shù)量關(guān)系.【情感態(tài)度】通過(guò)對(duì)富有實(shí)際意義問(wèn)題的解決,激發(fā)學(xué)生頑強(qiáng)的探究精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,同時(shí)去感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用性,體會(huì)數(shù)學(xué)的奧秘與數(shù)學(xué)的結(jié)構(gòu)美,激發(fā)學(xué)習(xí)興
2024-12-12 05:04
【摘要】1不等關(guān)系北師大版八年級(jí)下冊(cè)你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過(guò)它的工作原理嗎?其實(shí),翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量對(duì)比來(lái)工作的.此例中含不等關(guān)系。探究新知探究新知探究新知探究新知警告!為了你的生命安全,燃放時(shí)請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)移至5米之外。此例中有不等關(guān)系:“大于5”生產(chǎn)日期
2024-11-21 08:34
【摘要】讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!愑?/span>
2024-12-11 14:35
【摘要】2.1不等關(guān)系得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一般地,用符號(hào)連接的式子叫做不等式.“不大于”用符號(hào)“”表示,“不小于”用符號(hào)“
2024-12-11 22:08
【摘要】不等關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..,訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系以及對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的
2024-12-12 23:51
【摘要】不等關(guān)系?八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科地球上海洋的面積大于陸地的面積,鉛球的質(zhì)量比籃球的質(zhì)量大???????????32112xxx利用相等關(guān)系可以解決許多問(wèn)題,利用不等關(guān)系同樣可以解決許多問(wèn)題。在我們的生活中,不等關(guān)系更為普遍。情景引入首頁(yè)Ⅰ、如圖,利用兩個(gè)長(zhǎng)度均為lcm的
2025-06-21 14:14
【摘要】不等關(guān)系教學(xué)目標(biāo):,了解不等式的意義,初步從中體會(huì)不等式是研究量與量乊間關(guān)系的重要模型乊一.,迚一步發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化的能力與符號(hào)感.,培養(yǎng)學(xué)生分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系以及對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的作用,并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣.教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)實(shí)際生活中的不等關(guān)系,用不等關(guān)系
2024-12-04 11:47
【摘要】公式法(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________查1.形如的式子稱為完全平方式.2.逆用乘法公式(a+b)2=(a-b)2=
2024-12-01 22:08
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過(guò)程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受生活中存在著的大量不等關(guān)系,通過(guò)用不等式解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
2024-12-04 15:00
【摘要】3不等式的解集北師大版八年級(jí)下冊(cè)什么叫不等式?常用的不等號(hào)有哪些?復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知不等式是用不等號(hào)將兩個(gè)式子連結(jié)起來(lái)<、>、≤、≥什么叫方程?什么是方程的解?含有未知數(shù)的等式叫方程使方程兩邊左右相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.燃放某種煙花時(shí),為了確保安全,人在
【摘要】目錄第一章一元一次不等式和一元一次不等式組1不等關(guān)系2不等式的基本性質(zhì)3不等式的解集4一元一次不等式5一元一次不等式與一次函數(shù)6一元一次不等式組第二章分解因式1分解因式2提公因式法3運(yùn)用公式法第三章分式1分式2分式的乘除法
2024-12-03 21:56
【摘要】第五章分式與分式方程3.分式的加減法(教材解讀)雙流區(qū)東升第二初級(jí)中學(xué)羅強(qiáng)課時(shí)安排說(shuō)明:本節(jié)內(nèi)容根據(jù)所任教班級(jí)一共安排了三課時(shí)。第一節(jié)課闡述同分母的分式加減法的運(yùn)算法則、分母互為相反式的分式加減法運(yùn)算、分式與整式加減運(yùn)算的求值與應(yīng)用。第二節(jié)課則闡述異分母分式的通分、加減法的運(yùn)算法則及簡(jiǎn)單的應(yīng)用,經(jīng)歷分母是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、因式等多種類(lèi)型的異分母分式加減運(yùn)算和通分的探討過(guò)
2024-08-16 08:23
【摘要】第二章實(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)專題無(wú)理數(shù)近似值的確定1.設(shè)面積為3的正方形的邊長(zhǎng)為x,那么關(guān)于x的說(shuō)法正確的是()A.x是有理數(shù)B.x取0和1之間的實(shí)數(shù)C.x不存在D.x取1和2之間的實(shí)數(shù)2.(1)如圖1,小明想剪一塊
2024-12-02 14:08
【摘要】不等式的基本性質(zhì)得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.不等式的基本性質(zhì)1:不等式的兩邊都,不等號(hào)的方向不變.2.不等式的基本性質(zhì)2:不等式的兩邊都
【摘要】不等式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):;.,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,提高大家的辨別能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索不等式的基本性質(zhì),并能靈活地掌握和應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):能根據(jù)不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn).回顧等式的基本性質(zhì):等式的基本性質(zhì)1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式
2024-12-02 19:20