科學(xué)備課組小結(jié)(參考版)
2024-10-29 06:07本頁面
【正文】 。我們將本著“實干、勤學(xué)、合作、交流”的準則，一如既往，再接再厲，把備課組工作做得更加出色。.公開課：每學(xué)期要求課任老師至少開設(shè)一節(jié)公開課總之，“一份耕耘，一份收獲”。.研討：除了定期備課外，本學(xué)期還進行了教學(xué)研討周活動，組內(nèi)老師上課的內(nèi)容，相互聽課評課。在訓(xùn)練中，我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生也有此類現(xiàn)象存在，為此我們也專門進行了幾次針對性的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，另外，在每次考試前對審題這一塊又做出特別強調(diào)三、重視聽課和教研，切實提高教學(xué)質(zhì)量聽課：全組積極聽課，互相學(xué)習(xí)。慢審題有兩個作用，一是找出“題眼”，即解題鑰匙，二是找出最有效的信息。所以在平時教學(xué)中我們必須讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣的做法有：第一，慢審題，快答題。二、重視審題和解題技巧的訓(xùn)練在教學(xué)中，往往不是教師的忽視，而是學(xué)生沒有引起足夠的重視?，F(xiàn)將這學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下：一、認真研討考綱，夯實基礎(chǔ)知識本學(xué)期我們有二名老師是高三教師，面對著升學(xué)壓力，我們組老師利用教研活動時間認真鉆研大綱，對大綱認真學(xué)習(xí)和研討，分析對比前后考綱的變動情況，研究近幾年的高考試題，多和兄弟學(xué)校交流，獲取復(fù)習(xí)資料、考試信息等，從而把握命題走向，使高三復(fù)習(xí)有明確的導(dǎo)向；同時認真落實明確最最基礎(chǔ)的知識要求，確保基礎(chǔ)題不丟分。第五篇：備課組小結(jié)旅游專業(yè)備課組工作總結(jié)趙志琴時間過得真快，彈指一瞬間，一學(xué)期就過去了。積極響應(yīng)12月初市舉行的“體驗創(chuàng)新成長科技創(chuàng)新月”，其中李念同學(xué)在全國第二十三屆科技創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎，李麗、周越老師論文獲南昌市教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)第五屆年會二等獎，李麗老師執(zhí)教的錄像課獲全國二等獎，以上是我們備課組在這個學(xué)期做的一些工作，其實也是我們應(yīng)該做工作。按照學(xué)校規(guī)定開設(shè)了科技的興趣小組，再學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，楊芳芳主任親自抓，興趣小組吸引了很多喜愛動手的同學(xué)的參加。也讓我們對實驗室的管理方向更明確了，管理方法也更規(guī)范了。平時雖然也有一些資料的整理，但是還遠遠不夠，開學(xué)初又做了大量的資料補充工作。實驗室的管理是非常煩瑣的。正是這樣，在和諧的備課組氣氛中，老師們共同在成長。認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量，對教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。備課組隔周按照計劃進行一次集體備課活動。學(xué)校通過人員的安排，初中部的部分理、化、生老師也加入到我們科學(xué)備課組中來，更壯大了科學(xué)教師的隊伍。這次申報工作，對整個學(xué)校是一次重大的考驗，對我們科學(xué)備課組更是一次更大的考驗。初中科學(xué)備課組小結(jié)（2）：已經(jīng)過去的這一個學(xué)期，是一個特殊的學(xué)期。加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一學(xué)期的努力，各班學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的興趣提高了，學(xué)
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