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正文內(nèi)容

美術(shù)備課組小結(jié)(參考版)

2024-10-28 05:16本頁面
  

【正文】 。我們將本著“實干、勤學(xué)、合作、交流”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把備課組工作做得更加出色。.公開課:每學(xué)期要求課任老師至少開設(shè)一節(jié)公開課總之,“一份耕耘,一份收獲”。.研討:除了定期備課外,本學(xué)期還進(jìn)行了教學(xué)研討周活動,組內(nèi)老師上課的內(nèi)容,相互聽課評課。在訓(xùn)練中,我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生也有此類現(xiàn)象存在,為此我們也專門進(jìn)行了幾次針對性的訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,另外,在每次考試前對審題這一塊又做出特別強(qiáng)調(diào)三、重視聽課和教研,切實提高教學(xué)質(zhì)量聽課:全組積極聽課,互相學(xué)習(xí)。慢審題有兩個作用,一是找出“題眼”,即解題鑰匙,二是找出最有效的信息。所以在平時教學(xué)中我們必須讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣的做法有:第一,慢審題,快答題。二、重視審題和解題技巧的訓(xùn)練在教學(xué)中,往往不是教師的忽視,而是學(xué)生沒有引起足夠的重視?,F(xiàn)將這學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下:一、認(rèn)真研討考綱,夯實基礎(chǔ)知識本學(xué)期我們有二名老師是高三教師,面對著升學(xué)壓力,我們組老師利用教研活動時間認(rèn)真鉆研大綱,對大綱認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討,分析對比前后考綱的變動情況,研究近幾年的高考試題,多和兄弟學(xué)校交流,獲取復(fù)習(xí)資料、考試信息等,從而把握命題走向,使高三復(fù)習(xí)有明確的導(dǎo)向;同時認(rèn)真落實明確最最基礎(chǔ)的知識要求,確?;A(chǔ)題不丟分。2011年12月30日第五篇:備課組小結(jié)旅游專業(yè)備課組工作總結(jié)趙志琴時間過得真快,彈指一瞬間,一學(xué)期就過去了。在學(xué)校其它工作方面:除了美術(shù)教學(xué)工作,備課組成員還擔(dān)任了學(xué)校電視臺和宣傳工作。在教科研方面,余高美術(shù)備課組題為《高中美術(shù)人文元素的發(fā)掘與教學(xué)策略研究》研究課題即將結(jié)題。這些教研活動為開拓美術(shù)教師視野,提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力起到較大促進(jìn)作用。美術(shù)技能:本里本活動小組多次多人小組或個人單獨的美術(shù)專業(yè)技能的面授、交流和寫生實踐。其中盧燕的論文《聚焦原生態(tài)課堂開展主題式研討》分別獲得了區(qū)學(xué)會論文評比、杭州市學(xué)會論文評比的一等獎。在后來的學(xué)科帶頭人考核中,本課獲得了較好的評價,盧燕也順利晉級余杭區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人。此課題從教案到課件,從框架到細(xì)節(jié)。活動的方式主要有在線交流、聽課講評、寫生實踐、多人小組或單獨交流等等。除了本備課組內(nèi)的教研活動以外,還有校外的師徒結(jié)對教研活動,以周建東老師為師,包括余高汪鴦、臨平一小盧燕、臨平實驗小學(xué)李娜、信達(dá)學(xué)校李一鳴、臨平一中方德蘭、博陸中學(xué)周丹穎等7人的師徒結(jié)對小組。根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、備課任務(wù)及課堂觀察公開課任務(wù),汪鴦老師2011年9月28日,在富陽新登中學(xué)舉行的杭州市高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中,所上的《留住身邊的精彩瞬間》獲得二等獎。四.驕人的成績我組三位老師全部加入市教育協(xié)會(全縣僅7人,晉原點5人,我校占3人);我組在市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異,羅飛、熊曉蘭兩位老師均獲得了多項等級獎;在縣教師論文賽中,羅飛、熊曉蘭兩位老師均獲得一等獎;在縣藝術(shù)推介會中,我組輔導(dǎo)的學(xué)生展出了近40幅優(yōu)秀的書法、素描、水粉靜物和水粉風(fēng)景,贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。通過努力,學(xué)生綜合素質(zhì)有了較大提高。在教學(xué)中,教師在作業(yè)前講方法,作業(yè)中講難點,作業(yè)后講得失。特別是對高三的學(xué)生,管理更細(xì),要求更嚴(yán),針對性更強(qiáng)。學(xué)生的幸福就是教師的幸福!因此,在暑假期間,美術(shù)組即制定了高中美術(shù)生輔導(dǎo)方案。雖然我組成員共同的專業(yè)都是美術(shù),但每人的專業(yè)領(lǐng)域不同,設(shè)計、油畫、國畫工筆、寫意、書法等每位成員都有專長,我們相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。每次聽課,我組均能做到客觀、公正地進(jìn)行點評,總是努力幫助對方成長。這學(xué)期,我組堅持集體備課,每次備課組內(nèi)成員都能深入教材,挖掘教材的潛在思想,再根據(jù)本年段學(xué)生的年齡特征,各抒己見、取長補(bǔ)短,最后共同形成精品教案。在學(xué)校教學(xué)過程管理檢查中,全組成員成績優(yōu)異。初中美術(shù)備課組2016.8月第三篇:美術(shù)備課組小結(jié)一期來,我組在教務(wù)處、科訓(xùn)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以向課堂要質(zhì)效為方向,以培養(yǎng)具有優(yōu)秀審美素養(yǎng)的中學(xué)生為終極目標(biāo),努力打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的備課組形象,工作扎扎實實、勤勤懇懇、不計得失,取得了優(yōu)異的成績,得到全校師生的一致好評。教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?,把所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌
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