鄂教版語文七上海鷗喬那坦(參考版)

【摘要】海鷗喬那坦張燈制作:武隆實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅敏會(huì)導(dǎo)入有個(gè)同學(xué)特別喜歡看課外書，看一些名著啊，看《讀者》《格言》等雜志?？擅慨?dāng)他一看課外書，父母就說：“哎，你怎么又看這些閑書啊，考試又不考，你不如抓緊時(shí)間看一看課本，考試考個(gè)好分?jǐn)?shù)，以后也能找個(gè)好工作?！泵艹鰜砹?，你們說，他該怎么辦呢？

2024-12-12 04:39

鄂教版語文七上海鷗喬那坦之一(參考版)

【摘要】海鷗喬那坦張燈?[教學(xué)目的]1．聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，讀懂作者的寫作意圖，理解文章的深刻主題。2．學(xué)習(xí)通過揣摩主人公的心理活動(dòng)體會(huì)人物思想感情的閱讀方法。3．結(jié)合自身的成長(zhǎng)體驗(yàn)進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn)：理解文章內(nèi)涵。難點(diǎn)：體會(huì)人物思想感情。[教學(xué)安排]1．互相概括故事大意

2024-12-12 12:10

鄂教版語文七上海鷗喬那坦每課練習(xí)(參考版)

【摘要】海鷗喬那坦第一部分：1．根據(jù)下列拼音寫出相應(yīng)的漢字：（5分）yng繞（）o翔（）ju起（）突w（）兇hn（）2．解釋下列句子中的詞語：（4分）⑴誘人的食物引起了混亂，貌似溫文爾雅的海鷗此時(shí)都無比兇悍起來。溫文爾雅：⑵和漁船周圍的混亂嘈雜比起來，這里的一切都顯得井然有

2024-11-19 17:33

2016秋鄂教版語文七上第3課海鷗喬那坦1(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件德萊賽說：“理想是人生的太陽”因?yàn)橛辛死硐耄覀兊纳钭兊卯惓＞?。那些沒有理想，不追求人生價(jià)值的人的生存狀態(tài)“那不是生活，那是活著”“活著”是什么？“生活”又是什么？它們之間的根本區(qū)別在哪里？這個(gè)看似平常卻極為復(fù)雜的問題，困擾的僅僅是海鷗喬那坦嗎？讀讀這個(gè)發(fā)生在海鷗群落例發(fā)人深省的故事，你一定會(huì)悟出

2024-12-11 14:45

2016秋鄂教版語文七上第3課海鷗喬那坦3(參考版)

【摘要】有個(gè)同學(xué)特別喜歡看課外書?？擅慨?dāng)他一看課外書，父母就說：“你怎么又看這些閑書啊，考試又不考，不如抓緊時(shí)間看一看課本，考試考個(gè)好分?jǐn)?shù)，以后也能找個(gè)好工作?！贝蠹艺J(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢？問題導(dǎo)入海鷗喬那坦張燈?關(guān)于作者：?張燈，教師，研究方向：跨文化交際、教學(xué)法。主要成果：《海鷗喬那坦》，短篇小說，2021，

2024-12-11 14:45

20xx秋鄂教版語文七上第3課海鷗喬那坦ppt課件2(參考版)

【摘要】德萊賽說：“理想是人生的太陽”因?yàn)橛辛死硐?，我們的生活變得異常精彩。那些沒有理想，不追求人生價(jià)值的人的生存狀態(tài)“那不是生活，那是活著”“活著”是什么？“生活”又是什么？它們之間的根本區(qū)別在哪里？這個(gè)看似平常卻極為復(fù)雜的問題，困擾的僅僅是海鷗喬那坦嗎？讀讀這個(gè)發(fā)生在海鷗群落例發(fā)人深省的故事，你一定會(huì)悟出點(diǎn)什么。海鷗喬

2024-11-21 18:16

七年級(jí)語文海鷗喬那坦(參考版)

【摘要】海鷗喬那坦張燈?[教學(xué)目的]1．聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，讀懂作者的寫作意圖，理解文章的深刻主題。2．學(xué)習(xí)通過揣摩主人公的心理活動(dòng)體會(huì)人物思想感情的閱讀方法。3．結(jié)合自身的成長(zhǎng)體驗(yàn)進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn)：理解文章內(nèi)涵。難點(diǎn)：體會(huì)人物思想感情。[教學(xué)安排]1．互相概括故事大意

2024-11-13 21:44

鄂教版語文七上一起長(zhǎng)大的玩具捅馬蜂窩海鷗喬那坦及練習(xí)(參考版)

【摘要】《一起長(zhǎng)大的玩具》《捅馬蜂窩》《海鷗喬那坦》《一起長(zhǎng)大的玩具》○教學(xué)目標(biāo)1.能在理解文中抒情、議論語句的基礎(chǔ)上，解讀文章的主旨。2.認(rèn)識(shí)玩具與時(shí)代、文化的關(guān)系及其對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用。3.品味語言情味，體會(huì)作者情感?！鸾虒W(xué)重點(diǎn)1.理解文章豐富的思想內(nèi)

2024-11-23 23:55

鄂教版語文七上空山鳥語(參考版)

【摘要】授課：劉明琦作者簡(jiǎn)介?郭楓：是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家，他常常通過對(duì)黃淮平原的回億，表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長(zhǎng)夜》、《老家的樹》、《一縷絲＞等賒炙人口的佳篇中，以強(qiáng)烈的歷史意識(shí)，濃重的感情色彩，揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根，展示出北方農(nóng)村豐富多

2024-12-02 02:46

鄂教版語文七上秋詞(參考版)

【摘要】秋詞劉禹錫制作：重慶墊江一職中殷華聽朗讀：秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。?自古以來人們是逢秋悲寂廖，而我卻是認(rèn)為秋

2024-12-12 05:52

鄂教版語文七上河中石獸(參考版)

【摘要】河中石獸?教學(xué)目標(biāo)：?1、理解課文中心內(nèi)容，把握課文所闡述的事理。?2、分清層次，理解層與層之間的聯(lián)系。高陽中學(xué)劉琪河中石獸?一、導(dǎo)入新課?二、作者簡(jiǎn)介?三、理解課文?四、評(píng)價(jià)賞析?五、謀篇立意?六、寫作特色

2024-12-12 04:39

鄂教版語文七上望天樹(參考版)

【摘要】5.望天樹自由閱讀，思考：?.望天樹的成長(zhǎng)過程并不是一帆風(fēng)順的，它遇到了哪些困難，遭受了哪些挫折，又是如何與命運(yùn)抗?fàn)幍哪兀?遭受“多少次踐踏”------萌芽?經(jīng)歷“嘲笑”“輕視”-------都不在意?又被“踢下斷崖”---------聚攏“幾星泥土”?陰霾籠罩---

2024-12-02 02:46

鄂教版語文七上蟈蟈(參考版)

【摘要】蟈蟈教學(xué)目標(biāo)：1、理解本文所蘊(yùn)涵的人生哲理，并結(jié)合生活，獲得啟迪。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命，關(guān)注自然的意識(shí)和情感，學(xué)會(huì)與自然和諧共存。3、學(xué)習(xí)通過人物的對(duì)話，揣摩人物的心理活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)和運(yùn)用圈點(diǎn)批注的學(xué)習(xí)方法。5、學(xué)會(huì)自主查閱資料，獲取想要的信息。教學(xué)重點(diǎn)：1、利用圈點(diǎn)批注的方法，通過人物的對(duì)話，揣摩人物

2024-12-12 20:57

鄂教版語文七上空山鳥語之一(參考版)

【摘要】?郭楓：是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家，他常常通過對(duì)黃淮平原的回億，表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長(zhǎng)夜》、《老家的樹》、《一縷絲＞等賒炙人口的佳篇中，以強(qiáng)烈的歷史意識(shí)，濃重的感情色彩，揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根，展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)民的剛強(qiáng)性格。在《老

2024-12-02 02:46

鄂教版語文七上詩兩首(參考版)

【摘要】詩兩首?紙船——寄母親冰心?金色花泰戈?duì)柲笎?，是文學(xué)作品中的一個(gè)永恒的主題。上面這兩首詩，就是對(duì)母親的深情傾訴。冰心，原名謝婉瑩，原籍福建長(zhǎng)樂縣，1900年10月5日生于福州市。主

2024-12-12 12:09

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