【摘要】蟈蟈教學目標:1、理解本文所蘊涵的人生哲理,并結合生活,獲得啟迪。2、培養(yǎng)學生熱愛生命,關注自然的意識和情感,學會與自然和諧共存。3、學習通過人物的對話,揣摩人物的心理活動。4、學習和運用圈點批注的學習方法。5、學會自主查閱資料,獲取想要的信息。教學重點:1、利用圈點批注的方法,通過人物的對話,揣摩人物
2024-12-12 20:57
【摘要】一、學習目標(一)、知識和能力目標1、能通過報刊、廣播電視查找和運用資料,了解有關奧運的知識。2、能在教師指導下初步自主策劃、組織、協(xié)調和實施學習過程。(二)、過程和方法目標在教師指導下自主設計和組織活動,合作、探索學習,了解奧運知識,學習奧運精神。(三)、情感態(tài)度和價值觀目標學習“更高、更快、更強”的
2024-11-23 23:55
【摘要】空山鳥語教學目的:1.提高學生的語文素養(yǎng)2.注重體現(xiàn)語文課程的人文性3.關注學生的進步和發(fā)展4.倡導自主、合作、探究的學習方式教學時間:一課時教學過程:第一環(huán)節(jié)——啟同學們,大自然里有各種各樣的美妙聲音,帶給了我們各種各樣的感受,請大家閉上眼睛,讓我們一起來聆聽!
2024-12-13 04:08
【摘要】授課:劉明琦作者簡介?郭楓:是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強烈的歷史意識,濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多
2024-12-02 02:46
【摘要】秋詞劉禹錫制作:重慶墊江一職中殷華聽朗讀:秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。?自古以來人們是逢秋悲寂廖,而我卻是認為秋
2024-12-12 05:52
【摘要】空山鳥語【課文導學】這是一篇充滿詩情畫意的的優(yōu)美散文。它通過對空山鳥語的生動描繪,表達了作者的生活志趣及種種微妙的思想感情。這其中,有對親近自然的渴望,有對寧靜生活的向往,有對少年時光的留戀,有對故鄉(xiāng)深切的思念??學了這篇課文,你是否也有類似的經(jīng)歷或體驗嗎?試動筆寫一寫?!净A知識】一、給下面加點字注音。婆娑()()奇
2024-11-19 17:33
【摘要】空山鳥語到山上來,我最喜歡的事就是聽鳥叫。當然,山上有的是嬌艷的花、婆suō()的樹,有的是崎嶇的巖石、爽shà()的風、飄逸的云朵;在山上,每一片風景,都會使你神迷。但,我說我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來,找一片幽深的林子躺下,靜靜地躺在鋪著落葉的土地上,這時你的心靈便貼緊了山的心靈,別動也別想,好好地聽一聽鳥叫吧!
2024-12-09 07:59
【摘要】2.捅馬蜂窩【教學構想】本課內容淺近,思考明晰。敘事生動,語言活潑,于敘述中融入了兒童自然而純真的感受,容易激起孩子們的興趣。這篇文章最突出的是充滿情趣、深入細致的描寫。文章每處的描寫都有其明顯的作用,抓住它們,就能很好地建構整個課堂的流程。文章開篇的描寫,為馬蜂窩提供了存在的背景,又為故事情節(jié)的展開做了鋪墊。爺爺?shù)暮笤海昂苌偃巳ァ?,“里面的花?/span>
2024-11-23 19:44
【摘要】8.故鄉(xiāng)的桂花雨【教學構想】散文重“情”,本文也毫不例外地具有這個特點,如何讓學生深切領會文章中濃郁的思鄉(xiāng)之情呢?最好途徑當然就是讀了(教師在此之前要通過引言的方式實現(xiàn)學生一定程度上的體驗調動),誠如古人所云:書讀百遍,其義自現(xiàn)。但是不是真的要讀上百遍,才能夠理解文意?——這樣的效率當然已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會的要求了。我們就要學會高效地進行閱讀。其中的
【摘要】14.《體育頌》測評·反思·交流課后自測一.雙基測評1.給下面劃線的字注音。猝然()逾越()啟迪()晨曦()畸形(
2024-12-09 08:00
【摘要】4.只要翻過那座山【教學構思】面對這篇含義雋永的散文,如何引導學生通過朗讀體會文章優(yōu)美的意境,獲得人生的啟迪和感悟,是教學中必須注意的問題。因此,在教學中首先要調動學生的聯(lián)想和想象去感受文章給我們提供的情境:清晨,在被青草濕氣籠罩的崎嶇山道上,一個少年正一刻不停地趕路。他呼呼地喘著粗氣,臉上、背上滾滿汗珠??離山頂只有幾步了,少年開始快跑起來,然而
【摘要】獵狐第一部分:1.給下面括號前面的字注音。竹駑()粗糙()虎嘯()冥()思苦想)毛骨悚()然2.下面詞語書寫完全正確的一項是()A.貪婪籬笆名謄挺而走險B.慍怒崇尚玷污鋼毅勇敢C.糯弱唾棄奚落萎靡頹喪
【摘要】《蒙娜麗莎微笑揭秘》教學設計【教學構想】五百年來,達·芬奇的《蒙娜麗莎》肖像畫令無數(shù)藝術愛好者著迷,但也令學者困惑不解。她那神秘的笑容后面到底隱藏著什么呢?不同領域的學者,從自己的角度給其做了不同的解釋?!睹赡塞惿⑿颐亍肪褪且黄綄に囆g奧秘,用科學觀點為藝術杰作揭秘的文章。本文雖為“揭秘”,但教學的核心卻不能落在揭秘的內
【摘要】《故鄉(xiāng)的桂花雨》教學目標:1、學會抓住文章的關鍵語句,并以此帶動自己高效率的閱讀。2、強化分析人物形象的閱讀能力。3、學會挖掘文章內涵的閱讀策略和方法。教學重難點:1、感受作者的“鄉(xiāng)愁”,體會作者的思想感情。培養(yǎng)對生活、家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、進一步了解托物抒情的寫作方式,并學會通過景物描寫品味作者思想情感的閱讀方法。
【摘要】河中石獸?教學目標:?1、理解課文中心內容,把握課文所闡述的事理。?2、分清層次,理解層與層之間的聯(lián)系。高陽中學劉琪河中石獸?一、導入新課?二、作者簡介?三、理解課文?四、評價賞析?五、謀篇立意?六、寫作特色
2024-12-12 04:39