【摘要】5.望天樹自由閱讀,思考:?.望天樹的成長過程并不是一帆風(fēng)順的,它遇到了哪些困難,遭受了哪些挫折,又是如何與命運(yùn)抗?fàn)幍哪兀?遭受“多少次踐踏”------萌芽?經(jīng)歷“嘲笑”“輕視”-------都不在意?又被“踢下斷崖”---------聚攏“幾星泥土”?陰霾籠罩---
2024-12-02 02:46
【摘要】第一部分:1.給加點(diǎn)字注音:陰霾()嚴(yán)峻()磐石()皺裂()蔑視()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空白處。⑴你喜歡山林,更喜歡在自家的葉芽上,著比花還好看的陽光。(品味端詳凝望審視)⑵你在最嚴(yán)峻的日子里抽出新枝,你在的暗影里綻開
2024-12-09 07:59
【摘要】5.望天樹[教學(xué)目的]1.自主合作探究文章的主旨。2.體會(huì)文章優(yōu)美的語言及運(yùn)用第二人稱的表達(dá)效果。3.聯(lián)系自然與生活,初步獲得人生的感悟。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):對望天樹精神的感悟。難點(diǎn):品味課文洗練雋永的語言。[教學(xué)安排]兩課時(shí)1.通過朗讀,整體感知課文內(nèi)容,理解課文主旨,學(xué)生自主探究。2.
【摘要】一、了解托物抒情散文的特點(diǎn),體會(huì)作者的感情。二、欣賞課文形象雋永的語言,有感情的朗讀課文。三、學(xué)習(xí)望天樹堅(jiān)定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。四、培養(yǎng)善于從自然現(xiàn)象中獲得啟迪的思維品質(zhì)。整體感知美點(diǎn)探究拓展延伸用一句話概括故事的主要內(nèi)容?整體
2024-12-11 23:23
【摘要】新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)案年級:七年級學(xué)科:語文主備人:裴亮審核人:課題:望天樹教學(xué)目的:1、了解托物抒情散文的特點(diǎn),體會(huì)作者的感情,學(xué)習(xí)望天樹堅(jiān)定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。
2024-12-02 03:06
【摘要】《望天樹》同步練習(xí)第一部分:1.給加點(diǎn)字注音:陰霾()嚴(yán)峻()磐石()皺裂()蔑視()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空白處。⑴你喜歡山林,更喜歡在自家的葉芽上,著比花還好看的陽光。(品味端詳凝望審視)⑵你在最嚴(yán)峻的日子里抽出新枝,你在的暗影里綻開綠芽
【摘要】授課:劉明琦作者簡介?郭楓:是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識,濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多
【摘要】秋詞劉禹錫制作:重慶墊江一職中殷華聽朗讀:秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。?自古以來人們是逢秋悲寂廖,而我卻是認(rèn)為秋
2024-12-12 05:52
【摘要】河中石獸?教學(xué)目標(biāo):?1、理解課文中心內(nèi)容,把握課文所闡述的事理。?2、分清層次,理解層與層之間的聯(lián)系。高陽中學(xué)劉琪河中石獸?一、導(dǎo)入新課?二、作者簡介?三、理解課文?四、評價(jià)賞析?五、謀篇立意?六、寫作特色
2024-12-12 04:39
【摘要】母愛生而為一棵樹在季節(jié)輪回中固守家園撐一樹濃蔭一生為子女默默付出――希望樹子女生而為一棵樹在母愛的哺育下茁壯成長驀然回首中承載了多少母愛的溫暖――理解樹母親---子女生而為一棵樹血脈相連、不離不棄是人生風(fēng)景中最為堅(jiān)強(qiáng)的守候。―――親情
2024-12-12 05:24
【摘要】蟈蟈教學(xué)目標(biāo):1、理解本文所蘊(yùn)涵的人生哲理,并結(jié)合生活,獲得啟迪。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命,關(guān)注自然的意識和情感,學(xué)會(huì)與自然和諧共存。3、學(xué)習(xí)通過人物的對話,揣摩人物的心理活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)和運(yùn)用圈點(diǎn)批注的學(xué)習(xí)方法。5、學(xué)會(huì)自主查閱資料,獲取想要的信息。教學(xué)重點(diǎn):1、利用圈點(diǎn)批注的方法,通過人物的對話,揣摩人物
2024-12-12 20:57
【摘要】?郭楓:是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識,濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)民的剛強(qiáng)性格。在《老
【摘要】詩兩首?紙船——寄母親冰心?金色花泰戈?duì)柲笎?,是文學(xué)作品中的一個(gè)永恒的主題。上面這兩首詩,就是對母親的深情傾訴。冰心,原名謝婉瑩,原籍福建長樂縣,1900年10月5日生于福州市。主
2024-12-12 12:09
【摘要】海鷗喬那坦張燈制作:武隆實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅敏會(huì)導(dǎo)入有個(gè)同學(xué)特別喜歡看課外書,看一些名著啊,看《讀者》《格言》等雜志??擅慨?dāng)他一看課外書,父母就說:“哎,你怎么又看這些閑書啊,考試又不考,你不如抓緊時(shí)間看一看課本,考試考個(gè)好分?jǐn)?shù),以后也能找個(gè)好工作?!泵艹鰜砹耍銈冋f,他該怎么辦呢?
【摘要】望岳岱宗夫如何,齊魯青未了.造化鐘神秀,陰陽割昏曉.蕩胸生層云,決眥入歸鳥.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.杜甫感知探究小結(jié)朗讀導(dǎo)入杜甫杜甫,字字美,是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人.他的詩深刻的反映了唐朝由興盛走向衰亡
2024-11-23 03:09