期中考試總結(jié)發(fā)言稿合集(參考版)
2024-10-29 05:07本頁面
【正文】 我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！期中考試競賽考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。也希望本次考試中進步的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末聯(lián)考考試中再創(chuàng)新高。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。勤奮是成長的階梯。學(xué)習(xí)也是這樣，當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。態(tài)度決定一切。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。有些老師早上五六點就在教室開始寫題；有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑；老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。同學(xué)們，緊張的期中考試競賽已落下了帷幕?？照劚厝徽`國，實干方能興邦，為了把我校的集體備班落到實處，恰逢期中考試，競賽剛剛結(jié)束這樣的一個契機，我們二班全體科任老師，和部分學(xué)優(yōu)生借學(xué)校備班之機，共同會診班級問題，以改變班風(fēng)班貌，集思廣益。第五篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿（推薦）班主任備班發(fā)言稿一年二班班主任： 闞丹各位老師、同學(xué)們：為增強班級工作的科學(xué)性，全面提高班級管理水平，建立和諧向上的班集體，我校在全校各個年級大力開展了“集體備班”活動。為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我們要相互學(xué)習(xí)，共同進步，爭取期末創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績。我們不但要布置作業(yè)還要重視檢查作業(yè)，不能只布置而不再過問或者對學(xué)生要求過松，平時要及時布置及時批改，這樣才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，比如那些是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，那些學(xué)生還沒有 掌握，哪些學(xué)生沒有認真聽講……總之我們一定要嚴抓學(xué)生的作業(yè)。作業(yè)是一面鏡子，透過這面鏡子我們能發(fā)現(xiàn)很多自己教學(xué)的失誤和學(xué)生的不足。所有這些都說明了“激勵”是課堂教學(xué)中不可輕視的重要手段。另外我們還要不斷地使用各種激勵機制，古人說得好:“水不激不躍,人不激不奮。我們只有把課堂設(shè)計的生動有趣，才會吸引學(xué)生的注意力，當學(xué)生對某種事物發(fā)生興趣時，他們就會主動、積極地、執(zhí)著地探索。所以我們一定要保證上課的質(zhì)量。還要把課堂上可能出現(xiàn)的情況預(yù)設(shè)好，這樣才會胸有成竹。把需要用的課件好好演示幾遍，及時調(diào)整不合理的地方。備好課不僅是講好課的重要前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗和提高文化水平、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力的重要途徑。講什么?怎樣講?事先都要深思熟慮。有經(jīng)驗的教師都懂得：即使備課，有時還教不好，不備課就更無把握。無論要完成什么工作，都需要做好充分準備，否則就會徒勞無功，教學(xué)亦然。教學(xué)效果就可想而知了。上課有不認真聽講或違反課堂紀律的學(xué)生哪怕只有一兩個，也要馬上予以制止，千萬不能因為害怕自己的課講不完就聽之任之，那樣他會變得肆無忌憚，也會引起別的同學(xué)效仿。我始終相信沒有良好的紀律作保證是不會有好的教學(xué)效果的。我們一年級的學(xué)生見題少，不認識字不會讀題，會讀的還不知道什么意思，不知道從哪兒下手……總之大部分學(xué)生應(yīng)試能力都有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好:各班都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課貪玩，不用心聽講，不認真完成作業(yè)，甚至不寫作業(yè)。各班都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中語文成績差距太大。衷心祝愿各位同學(xué)在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，百尺竿頭更進一步！我的晨會講話完了，謝謝大家！第四篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿期中考試總結(jié)可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好: 非常開心能坐在這里和大家一起交流，經(jīng)過全體教
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