期中考試總結(jié)發(fā)言稿推薦(參考版)
2024-10-29 04:08本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家的聆聽(tīng)。一次成績(jī)的好壞并不能決定什么，我們一定要正確看待這次成績(jī)，認(rèn)真虛心吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。我們要重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，因?yàn)樽鳂I(yè)的好壞反應(yīng)出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，寫(xiě)的好說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，寫(xiě)的不好說(shuō)明學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。其中，表?yè)P(yáng)是一種最常用的激勵(lì)手段，在這里我提議我們?cè)诮虒W(xué)中決不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)?！薄靶袨榭茖W(xué)”也認(rèn)為,一個(gè)人在沒(méi)有受到激勵(lì)的情況下,他的能力僅能發(fā)揮20%～30%,如果受到正確而充分的激勵(lì),能力就有可能發(fā)揮到80%～90%,以至更多。民主、和諧、愉快的教學(xué)氣氛，富有情趣的教學(xué)情境，可充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅使老師樂(lè)教更能使學(xué)生樂(lè)學(xué)。想方設(shè)法做好教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)。3認(rèn)真上好每一節(jié)課課堂是教師的主陣地，課堂教學(xué)也是學(xué)生獲得知識(shí)的重要渠道，學(xué)生的知識(shí)的獲得主要靠老師講，我們都說(shuō)課堂上一分鐘抵得過(guò)課下十分鐘。把教材和教學(xué)重難點(diǎn)再看看，做到心中有數(shù)。除了我們語(yǔ)文教學(xué)組一起備好課外，最主要的是上每節(jié)課之前還要再備一備。教師只有對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法經(jīng)過(guò)深入探究，才能把課講得妙趣橫生、引人入勝。因此，備課是教學(xué)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)。為使教學(xué)工作獲得成功，教師必須認(rèn)真、充分、精心地準(zhǔn)備。俗話說(shuō)”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如此下去，以后想管都管不不了。這就要求我們平時(shí)要和班主任一起把自己的班級(jí)管理好，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。改進(jìn)方法和措施： 課堂紀(jì)律是指為了維持正常的教學(xué)秩序，協(xié)調(diào)學(xué)生行為，不干擾教師上課，保證課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)制定的要求學(xué)生共同遵守的課堂行為規(guī)范。應(yīng)試能力差.。比如有的考九十多分，有的才考一二十分。從考試中反映出學(xué)生存在的問(wèn)題：學(xué)生基礎(chǔ)差。最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師工作愉快，謝謝大家?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升，良好學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為今后的學(xué)習(xí)深造與事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將你受益無(wú)窮。這三先三后的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。古往今來(lái)，所有的飽學(xué)人士，都是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，再看看我們的前后左右，哪一個(gè)學(xué)習(xí)好的不刻苦學(xué)習(xí)，為什么要刻苦？因?yàn)閷?zhuān)家研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是刻苦不夠，在習(xí)慣成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己：“相信我能行”同學(xué)們一定能成為心中的英雄。所以我們每一個(gè)同學(xué)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到日常的行動(dòng)中，具體地說(shuō)就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息一定要休息，調(diào)節(jié)自己的大腦，那么重點(diǎn)中學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。同學(xué)們雖然取得一些成績(jī)，但追求卓越的我們更應(yīng)該看到不足，還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)目前還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里自己不知道做什么；無(wú)所事事，不知珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心，有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能夠認(rèn)真自學(xué)，自控能力較差，課下“一清三習(xí)”工作落實(shí)不到位，不能獨(dú)立完成作業(yè)，不能認(rèn)真正確對(duì)待每一次考試，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。在校的每一位老師無(wú)不辛勤努力，任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生身上，到益民中學(xué)就等于為大家插上了成功的翅膀。親愛(ài)的同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們每一名同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步，我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)，你們努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰；你們品德端正，謙讓有理，你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作，益民學(xué)校全校教師秉承“沒(méi)有教不好的學(xué)生，沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”這一教學(xué)理念，懷著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的堅(jiān)定信念，在各自崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；用無(wú)限的關(guān)愛(ài)，照亮每位同學(xué)的心靈。衷心祝愿各位同學(xué)在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，百尺竿頭更進(jìn)一步！我的晨會(huì)講話完了，謝謝大家！第四篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿期中考試總結(jié)發(fā)言稿褚欣尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：雖然現(xiàn)在寒意正濃，但在座的各位人人熱血沸騰，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了咱益民中學(xué)七年級(jí)期中考試的巨大成功。因?yàn)?，提?wèn)，意味著思考，意味著你擁有接受新事物時(shí)的好奇心，而它恰恰是通向成功的必由之路。學(xué)習(xí)總是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始，以解決問(wèn)題為結(jié)果?！靶∫蓜t小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)。除了勤奮外，第二點(diǎn)我要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)貴有疑。不過(guò)，我認(rèn)為，其實(shí)，同學(xué)們也可以一起想一想，即使我們承認(rèn)起重要作用的是靈感，但是如果沒(méi)有百分之九十九的汗水，靈感是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，這肯定是一個(gè)問(wèn)題！這個(gè)問(wèn)題的答案大家都應(yīng)該理解。它的后半句是：起重要作用的百分之一的靈感。學(xué)習(xí)重在勤奮這是一句大俗話，但也是一句大實(shí)話。同學(xué)們，其實(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有兩個(gè)字：勤和疑。還有很多同學(xué)取得了顯著的進(jìn)步，我們的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課老師都在家長(zhǎng)會(huì)等不同場(chǎng)合給予了表?yè)P(yáng)
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