【正文】 私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝?！币墒撬伎嫉拈_始，學(xué)習(xí)的開端。正所謂“學(xué)貴在勤，學(xué)貴有疑”。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機(jī)會(huì)，你的英語能力沒理由不長(zhǎng)進(jìn)。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。謝謝大家！王坤麗老師簡(jiǎn)介：1999年畢業(yè)于全國(guó)重點(diǎn)東北師范大學(xué)，進(jìn)入保定一中任化學(xué)教師，并一直擔(dān)任班主任工作。六、研究學(xué)生，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作班級(jí)由學(xué)生組成，研究學(xué)生是管理班級(jí)的重點(diǎn)。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心，并以正面典型激勵(lì)他，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，他定會(huì)轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能，其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。選擇了兩幅字。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我們希望通過本次備班，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。然而，奮斗的路上你們并不孤單。我們的備班以會(huì)談式進(jìn)行，師生共同探討。同學(xué)們，緊張的期中考試競(jìng)賽已落下了帷幕。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開始寫題；有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì)，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑；老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。也希望本次考試中進(jìn)步的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末聯(lián)考考試中再創(chuàng)新高。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。通過典型的樹立，全面育人，使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級(jí)管理工作。學(xué)生是班級(jí)管理中的主體，學(xué)生是班級(jí)管理的一個(gè)支點(diǎn)，班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn)，才能使班級(jí)管理的杠桿更加有力可使，班級(jí)管理的杠桿才會(huì)平衡。曾獲保定市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，并多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。第四學(xué)習(xí)要講方法。4）有效利用時(shí)間。除此之外，我們要共同進(jìn)步。最后，我真誠(chéng)的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！第三篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿期中考試總結(jié)發(fā)言稿各位老師，各位同學(xué)：大家上午好！期中考試已經(jīng)過去一個(gè)多星期了，考試是檢查我們以往學(xué)習(xí)的契機(jī)，也是迎接新開始的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)重在勤奮這是一句大俗話，但也是一句大實(shí)話?！靶∫蓜t小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)。同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的努力，也見證了老師們的辛勤工作，益民學(xué)校全校教師秉承“沒有教不好的學(xué)生，沒有學(xué)不好的學(xué)生”這一教學(xué)理念，懷著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的堅(jiān)定信念，在各自崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；用無限的關(guān)愛，照亮每位同學(xué)的心靈。所以我們每一個(gè)同學(xué)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到日常的行動(dòng)中，具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息一定要休息，調(diào)節(jié)自己的大腦，那么重點(diǎn)中學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升，良好學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為今后的學(xué)習(xí)深造與事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將你受益無窮。比如有的考九十多分，有的才考一二十分。如此下去，以后想管都管不不了。教師只有對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法經(jīng)過深入探究，才能把課講得妙趣橫生、引人入勝。想方設(shè)法做好教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)。我們要重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，因?yàn)樽鳂I(yè)的好壞反應(yīng)出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，寫的好說明學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，寫的不好說明學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。一次成績(jī)的好壞并不能決定什么，我們一定要正確看待這次成績(jī)，認(rèn)真虛心吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來提高自己的教學(xué)水平。民主、和諧、愉快的教學(xué)氣氛，富有情趣的教學(xué)情境，可充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅使老師樂教更能使學(xué)生樂學(xué)。除了我們語文教學(xué)組一起備好課外，最主要的是上每節(jié)課之前還要再備一備。俗話說”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。應(yīng)試能力差.?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己：“相信我能行”同學(xué)們一定能成為心中的英雄。親愛的同