【正文】 中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲?。?）恒心是持久不變的意志，恒心是一種執(zhí)著，執(zhí)著向前，不懈努力。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。首先，請允許我代表全體九年級教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!同學們，緊張的期中考試雖然已經(jīng)結束，但是我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。因為這是對父母最好的回報！同學們！在你奮斗的身影旁，有老師關注的目光與你同行！因為老師知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛！同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。一些同學認為自己成績一般，拼命學習也考不上省重點，不學習也考不上重點高中，反正考不上，初三就混混。講究學習方法，提高學習效率。二、要給自己一個正確定位。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。今天會議的主要議題是總結表彰。按分數(shù)或檔次之別互獎互罰。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。我為擁有這樣的同學們而感到欣慰和自豪，你們同樣是值得驕傲的！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！同學們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。是的，關鍵是你還沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。（1）態(tài)度決定一切。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容。第二篇：九年級教師期中考試總結發(fā)言稿九年級教師期中考試總結發(fā)言稿尊敬的各位領導，敬愛的同仁們：大家下午好!今天，我很榮幸在這里與大家共同探討教學經(jīng)驗與學習策略。(13)為a班，以檔次之分即十分為一檔，如8089為一檔，過了90就是另一檔，縱然兩位同學是89與90只有一分的距離，但不是一個檔次里，前者就受罰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質量而不懈努力。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在？我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，二要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到成功的感覺。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。這類同學我只能說他目光短淺，胸無大志。在你們中間有國家未來的棟梁、有工人、有醫(yī)生、老師等各種各樣對社會有有的人，現(xiàn)在的你們在課堂上、班級中、校園里都播撒下了辛勤的汗水，付出總會有回報?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破的。失敗乃成功之母，有的同學會說我怎么只遇到成功的母親。定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。這其中我有很大的責任，忽視了對他們的嚴格要求。教學準備充分，認真上好每一節(jié)課。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。老師要把復習的主動權交給學生，老師要給學生安排一定的自己看書、做題、質疑的時間。家長要從孩子的實際情況出發(fā)，認真聽取學校老師的意見，監(jiān)督孩子與老師的復習指導同步，根據(jù)孩子各科學習的不平衡情況，幫助孩子適當調整自己的復習重點?，F(xiàn)階段，初三第一學期還沒有完全結課，學生在期末考試前還會學習新知識，所以在學習中不能顧此失彼。重視調整心態(tài)，不要緊盯排名。仔細想想問題，仔細想想自己，仔細找欠缺之處，默默在心底為自己打氣?？荚嚽皫滋斐霈F(xiàn)過浮躁，焦慮等心理，總是神經(jīng)緊繃，導致寫作業(yè)時思路也很不流暢?？荚嚂r總會因時間不夠而忙和這、忙和那。對自己的弱科下功夫，從中尋找方法。回顧這半個學期來的數(shù)學教學工作，感覺無論是課堂教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。在運用數(shù)學知識解決生活實際問題上不足。本次期中考試不僅中等生的成績下滑，部分中等學生勉強及格甚至不及格。他們的學習也會在班上名列前茅，初中畢業(yè)也能考上高中．這就往往使一些優(yōu)生不求上進．因此，要讓這些學生真正發(fā)揮出自己的潛力，老師應從引導他們樹立理想，明確志向，真正做到“志存高遠”．要讓優(yōu)生意識到．成績比別人好，就意味著將來比別人多一份責任，從現(xiàn)在起就應別人多一份努力。但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考，個別班級、個別學生的表現(xiàn)差強人意。我們惟有以理想成績才能回報學校、老師的殷切希望。初三是信念下的執(zhí)著與頑強。你不能控制他人，但你可以掌控自己。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。目前的尚未開始第一輪復習，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。作為學生，首要任務就是學習。認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。明確目標，踏踏實實。再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性?；蛟S，有一顆敏感的心的同學在9月1日踏入校園的時候就曾有過感慨——時間過得真快，轉眼就到初三了。對教材的挖掘深度，考試說明課程標準的把握程度及對中考試題的理解都是一流的，再者通過每個教研組，學科組的集體備課。從今后我們這200人就是一個集體，一個團隊，比，學，趕，幫。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。第二、制定計劃“凡事預則立，不預則廢。有些同學不肯在基礎部分下功夫，但在這方面的練習中又是錯誤頻出，問其原因，說是“粗心，這么簡單的東西，我怎么會不懂呢？”對自己沒有正確的估價，眼高手低，缺少踏實作風是復習階段的大忌。這樣一來，既復習鞏固了所學知識，又通過反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進步就要快得多。中午堅持午睡。學習的時侯要有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進 步。身體是“學習”的本錢。二、學習時要全神貫注?！睂ζ七@一做法非常不贊同，任何一科分數(shù)低勢必影響總成績。只有在夯實基礎的前提下才需要適度做一些難題。除了老師制定的進度計劃，同學們也要有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段等。我想跟同學們提幾點建議：一、明確目標 同學們進入初三，就要確立努力考取一中的理想。人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關鍵的一步。有這樣一支教師隊伍，同學們有什么理由不努力?又有什么理由學不好呢?我說這些的意思是每位同學都要理解老師，熱愛你們的老師，喜歡你們的老師，從而喜歡每一科，使各科得到均衡發(fā)展。算一算時間，距離中考還有整整7個月。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。其次，學習目標需要量化。同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。在我看來，這就是不虛此生”。初三是緊張的，也是讓人向往的。規(guī)劃初三，也許很容易，關鍵在于不論風清日淡，還是電閃雷鳴。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。什么是初三精神?概括起來就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。個別異性同學之間交往過密，缺乏起碼的自尊、自愛。