【正文】 因此，今后我將通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不斷激勵(lì)、鞭策自己，不辜負(fù)學(xué)校、組織對(duì)我的期望。培養(yǎng)青年馬克思主義者是黨和共青團(tuán)學(xué)生工作的一個(gè)重要方面，各個(gè)單位對(duì)此都非常重視，而自己有幸參與其中，更應(yīng)該無(wú)比珍惜。學(xué)生干部是校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體。而自己也應(yīng)該以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。學(xué)校、組織對(duì)自己的培養(yǎng)絕對(duì)不是盲目的，而自己要努力成為的不僅是一個(gè)合格的大學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)是一名合格的學(xué)生干部，以及一名心系群眾、與廣大人民血肉相連有社會(huì)責(zé)任感、使命感的黨員干部。多方面的掌握知識(shí)技能，為今后的生活、工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，學(xué)習(xí)、工作要注意方式、方法，協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系。這種信念不是單純的學(xué)習(xí)書(shū)本上的枯燥理論，而是學(xué)會(huì)學(xué)以致用。三、今后的努力方向此次培訓(xùn)活動(dòng)帶給了我很多益處，同時(shí)也使我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，使我明確了今后的努力方向。因?yàn)槊總€(gè)人身上都有獨(dú)特之處，這也是這個(gè)干部群體所獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中相互借鑒、彼此幫助。而我也在每次的接觸中，認(rèn)識(shí)了更多的人，增進(jìn)了對(duì)彼此的了解，使自己融入到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中去。例如每次討論會(huì)，當(dāng)聽(tīng)到他人內(nèi)涵深刻的見(jiàn)解，我便感到自己在某些方面的差距是顯而易見(jiàn)的。其次，因?yàn)檫@次參加培訓(xùn)的學(xué)生都是來(lái)自各個(gè)學(xué)院以及學(xué)校的干部，可謂是學(xué)生中的精英，這不僅給我提供了一個(gè)與各類優(yōu)秀人才溝通的平臺(tái)，還讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)到一些有用的工作方法。擁有一顆火熱的心，投入滿腔的熱情，并加上積極上進(jìn)，才能夠讓自己在工作中不感到乏味，進(jìn)而工作也會(huì)做的更好，同時(shí)也給他人樹(shù)立好榜樣，影響到他人，成為帶領(lǐng)同學(xué)們成長(zhǎng)成材的模范。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題。找出自己的缺點(diǎn)和不足，并通過(guò)不斷地努力的克服這些缺點(diǎn)和不足,。有的人怕別人知道自己的缺點(diǎn)而刻意去隱瞞，這是自卑的表現(xiàn)，其實(shí)在大學(xué)里衡量學(xué)生的好壞不只是成績(jī)，而是全方位的綜合的評(píng)價(jià)。各種各樣的活動(dòng)內(nèi)容不僅使我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，同時(shí)對(duì)我人格的塑造也起到了一定作用，通過(guò)此次培訓(xùn)，我在思想上也發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變。作為一名學(xué)生干部需要以“上情下達(dá)，下情上報(bào)”為原則、以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨開(kāi)展工作，處理好與上級(jí)、同事、同學(xué)之間的關(guān)系。在工作之中或許會(huì)與同事、同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，但是我們應(yīng)該以坦蕩的胸懷去面對(duì)，從而處理好兩者之間的關(guān)系，才有利于處理好事情。所以我們只有以鍛煉，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力為要求，才能有激情的投入工作，不去追究它到底能給自己帶來(lái)什么樣的好處，從而摒棄了一些錯(cuò)誤的思想觀念。還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的能力。另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。二、促進(jìn)思想上的轉(zhuǎn)變、增進(jìn)與人溝通的能力要擺正自己的心態(tài)。使我在很多方面都有了提高，例如應(yīng)該怎樣擺正學(xué)習(xí)的位置，如何與人交往，溝通的技巧，怎樣保持樂(lè)觀向上的心態(tài)等。同時(shí)也通過(guò)一系列主題報(bào)告，既有結(jié)合我們大學(xué)生實(shí)際的做人、做事的道理，也有做學(xué)生干部應(yīng)掌握的技能方法，還有我們?nèi)菀缀雎缘臍v史知識(shí)等。使我們?cè)诿恐艿膶W(xué)習(xí)中都能感受到學(xué)校團(tuán)委對(duì)此項(xiàng)工程的重視以及該活動(dòng)對(duì)我們的意義。一、活動(dòng)內(nèi)容豐富、有深遠(yuǎn)意義此次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。同時(shí)這次活動(dòng)不僅提高了我理論學(xué)習(xí)的水平，而且使我懂得如何作一名學(xué)生干部，在很多方面對(duì)我個(gè)人都有很大的啟發(fā)。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。作為參加到這次培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)員，我感到十分榮幸。我所獲得的東西將使我終身都受益,同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式,并在以后不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。決不輕言放棄，堅(jiān)決堅(jiān)持到底，絕不脫離團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我盡心通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪幸欢〞?huì)團(tuán)結(jié)合作，心往一處使，勇于挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)?；仡^再回憶這些項(xiàng)目的時(shí)，每一個(gè)項(xiàng)目都有它的現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義，每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己，擴(kuò)展便為我們開(kāi)啟了這道門(mén)，使我們親身體會(huì)到了那些早已熟悉的，看似平常的做人和生活理念，真正地認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)新事物，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到有益的人生感悟。在這個(gè)過(guò)程中和接下來(lái)的“翻紙牌”游戲中我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合越老越默契，互相之間也越來(lái)越了解。在第四項(xiàng)“齊心并進(jìn)”的活動(dòng)是又是考驗(yàn)我們分工合作和智慧的時(shí)刻，大家用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員前進(jìn)的火車(chē)圓圈。不管是有形的聯(lián)系還是無(wú)形的聯(lián)系，我們都擁有著并且使用著。上學(xué)后，老師也教育我們，同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，任何兩種不同的顏色混在一起，都能衍生出第三種特別的顏色的。最終人數(shù)最多用時(shí)最少的一組才能獲得勝利。第三項(xiàng)活動(dòng)——齊心協(xié)力才正式拉開(kāi)了比賽的序幕，首先，我們需要先由兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。我至今十分佩服那位同學(xué)的擔(dān)當(dāng)和自信，這樣的品質(zhì)正是我要學(xué)習(xí)的。第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——團(tuán)隊(duì)孵化（破冰起航），在這個(gè)活動(dòng)中，我們需要選出我們的隊(duì)長(zhǎng)，擬訂隊(duì)名、口號(hào)。在“名字疊羅漢”整個(gè)游戲過(guò)程中，所有人的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，大家都在主動(dòng)、積極地去記住自己團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，生怕輪到自己的時(shí)候無(wú)法順利說(shuō)出。隨機(jī)分組之后，活動(dòng)的第一項(xiàng)“名字疊羅漢”以十分刺激又有趣的方式讓我們通過(guò)溝通，打破學(xué)員之間的隔閡，提高參訓(xùn)大家的參與熱情，形成良好的氣氛，幫助參訓(xùn)我們深入了解此次訓(xùn)練的目的，為接下來(lái)的素拓活動(dòng)做準(zhǔn)備。我們不畏困難，不畏艱巨，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國(guó)、為人民、為未來(lái)而奮斗。然而，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴。青年是美好的，我們可以無(wú)顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。自我學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校開(kāi)展青馬工程培訓(xùn)活動(dòng)以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)方法和形式，增強(qiáng)學(xué)生參加德育活動(dòng)的積極性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生學(xué)生干部。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì)，也很大影響著每一個(gè)學(xué)生干部的工作的開(kāi)展，辟如沒(méi)有道德或道德素質(zhì)不高的人，他能全心全意為同學(xué)服務(wù)嗎？沒(méi)有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎？這些素質(zhì)的綜合，往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力，是做好工作的關(guān)鍵。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來(lái)，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。學(xué)生干部在平時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。因此，作為一個(gè)學(xué)生干部。這要求我們除了具有敏銳的把握力，去發(fā)現(xiàn)、捕捉問(wèn)題，并提出切實(shí)有效的方案外，更要求我們?cè)谀芰λ刭|(zhì)、溝通素質(zhì)和表達(dá)能力方面都有所培養(yǎng)，做一個(gè)有能力的人。當(dāng)然我們?cè)趯?shí)踐中更需要的是不斷地思考，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，把所學(xué)真正運(yùn)用到有實(shí)際作用的地方去。我們要把新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。我們要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要有創(chuàng)新精神，要找準(zhǔn)自身的位置，明確自身的要求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同樣，態(tài)度決定命運(yùn)，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)就是發(fā)展的真諦。我想我們要遵循兩個(gè)原則：學(xué)會(huì)做人、以身作則、學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)；用心想事、用心謀事，用心干事。在此我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部在任何時(shí)候、任何地方都應(yīng)時(shí)刻牢記自己所代表的形象是學(xué)校，要時(shí)刻以學(xué)校為榮；注重細(xì)節(jié)、艱苦奮斗，關(guān)注時(shí)事、與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。隨后，法學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記王在民為大家?guī)?lái)了關(guān)于“青年觀”的獨(dú)特見(jiàn)解。只有把本質(zhì)認(rèn)清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個(gè)好干部。我深深的體會(huì)到作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時(shí),還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)，我們也要緊密地圍繞在老師的周?chē)纸饫蠋煹臒?，不以干部自居，處理好師生關(guān)系。我想我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，做好我們的本職工作，既要有一顆進(jìn)取心，又要保持有一顆平常心，做到有所爭(zhēng)，有所不爭(zhēng)，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開(kāi)展工作，健康順利地成長(zhǎng)。在開(kāi)幕式中，胡玥副書(shū)記致辭，她向我們參加本次“青馬工程”的全體學(xué)員表達(dá)了殷切期望，并向我們提出了提出三點(diǎn)要求：以全面學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為重點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝自己；以牢牢把握黨對(duì)共青團(tuán)的根本要求為關(guān)鍵，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念；以更好地履行為廣大青年團(tuán)員服務(wù)為目的，通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷努力提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我的確學(xué)到了很多很多。校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)優(yōu)、教風(fēng)第四篇：青馬培訓(xùn)心得體會(huì)2013年團(tuán)干培訓(xùn)暨第三期“青馬工程”培訓(xùn)心得11月30日，我校為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的理想信念和綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)基層團(tuán)組織的建設(shè)工作，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了2013年團(tuán)干培訓(xùn)暨第三期“青馬工程”培訓(xùn)的活動(dòng)，我很榮幸參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。逢年過(guò)節(jié)，有的學(xué)校校內(nèi)各部門(mén)相互宴請(qǐng)，送禮成風(fēng)。有的科研經(jīng)費(fèi)使用率不高，科研成果共享不夠，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率較低，投入與產(chǎn)出不成比例。四、在奢靡之風(fēng)方面、浪費(fèi)嚴(yán)重，“三公經(jīng)費(fèi)”開(kāi)銷過(guò)大，在經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)格管理、使用公開(kāi)和使用效果方面仍存在問(wèn)題，未能把有限的資源充分用于教學(xué)、科研上。，喜歡迎來(lái)送往，不愿在干事創(chuàng)業(yè)上下苦功夫。面對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的難題總是從客觀上找原因，不從自己的思想觀念上找問(wèn)題，習(xí)慣于拿老眼光看待新事物，拿老辦法對(duì)付新情況。三、在享樂(lè)主義方面，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，樂(lè)于小富即安，小打小鬧過(guò)日子。，聽(tīng)不進(jìn)不同聲音，容不下不同意見(jiàn)，不能很好執(zhí)行民主集中制和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，凌駕于組織之上，喜歡一個(gè)人說(shuō)了算。有的以權(quán)謀私，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、科研項(xiàng)目評(píng)審、研究生招生錄取等方面收取好處?！半p肩挑”領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)校管理工作投入不足，多數(shù)時(shí)間忙自己的課題申報(bào)。，職責(zé)不清，分工如分家，只管自己分管的事，各管一攤，互不通氣，大局觀念、全局意識(shí)不強(qiáng)，形不成合力。多為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，不為群眾辦事，只唯上，不唯實(shí)，不為民。少數(shù)部門(mén)搞小圈子、小集體，遇到利益就爭(zhēng)，遇到困難就躲，個(gè)別部門(mén)甚至還存在吃拿卡要的情況?！叭匾淮蟆睕Q策中，缺乏深入細(xì)致的調(diào)