【正文】 。五是要抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是要抓好新生銜接教育。三是要抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育。二是要抓好學(xué)生身體素質(zhì)教育。（3）促進(jìn)集體觀念形成。國(guó)防教育的核心是愛(ài)國(guó)主義，它與德育工作和政治教育目的是一致的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，不僅可以使學(xué)生學(xué)到國(guó)防知識(shí)，掌握一定的軍事技能，拓寬知識(shí)面，而且還可以使學(xué)生牢固樹(shù)立居安思危和衛(wèi)國(guó)戍邊思想，有利于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)。（1）增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念。政教處還定期組織班級(jí)黑板報(bào)?？u(píng)比等，積極利用輿論宣傳陣地開(kāi)展國(guó)防教育宣傳活動(dòng)。在學(xué)校廣播開(kāi)辟國(guó)防知識(shí)專題節(jié)目；在校報(bào)中開(kāi)辟國(guó)防教育專欄。四是要與學(xué)校文化宣傳教育相結(jié)合，在校園文化中融入國(guó)防教育。國(guó)防教育與學(xué)校日常教育活動(dòng)相結(jié)合，寓教育于活動(dòng)之中。不斷增強(qiáng)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力。我校日常管理以學(xué)生《一日常規(guī)》為依據(jù)，體現(xiàn)部隊(duì)日常管理的理念。為此，各學(xué)科教師主動(dòng)在課堂教學(xué)中滲透德育和國(guó)防教育，在活動(dòng)課中和研究性學(xué)習(xí)中結(jié)合國(guó)防知識(shí)，結(jié)合各級(jí)技能大賽組織興趣小組，開(kāi)展軍事模型設(shè)計(jì)制作、國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念，不斷激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)國(guó)防觀念。它與語(yǔ)文、政治、專業(yè)課等課程，有著密不可分、相輔相成的內(nèi)存聯(lián)系。一是做好與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在課堂教學(xué)中滲透國(guó)防教育。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生軍訓(xùn)生活過(guò)得緊張、充實(shí)、愉快，寓教育于活動(dòng)之中。每年把學(xué)生軍訓(xùn)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，軍訓(xùn)組織協(xié)調(diào)工作由政教處負(fù)責(zé)。組織學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校國(guó)防教育的重要途徑。從而使學(xué)校國(guó)防教育逐步走向經(jīng)?；?、規(guī)范化。每個(gè)教育階段、每個(gè)學(xué)期均實(shí)行逐級(jí)工作報(bào)告制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。定期檢查各班級(jí)開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)的情況，采取考核評(píng)比的辦法，把檢查的結(jié)果列入年段、班主任、教師和班級(jí)教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)。并建立了教育活動(dòng)登記本，對(duì)國(guó)防教育活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行登記造冊(cè)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的階段或不同的教育活動(dòng)均制定相應(yīng)的教育計(jì)劃方案。二是計(jì)劃登記制度。國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開(kāi)二次小組會(huì)，研究部署國(guó)防教育工作。為了進(jìn)一步規(guī)范我校國(guó)防教育工作，我們制定國(guó)防教育宣傳制度了國(guó)防教育工作制度、國(guó)防教育宣傳制度、教育輔導(dǎo)制度、學(xué)生軍訓(xùn)制度、學(xué)科滲透教育制、國(guó)防教育保障制度、工作制度等方面內(nèi)容。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校國(guó)防教育指導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署全校的國(guó)防教育工作，下設(shè)校國(guó)防教育辦公室，是學(xué)校國(guó)防教育具體組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校國(guó)防教育指導(dǎo)小組的日常工作，該辦公室主任由政教主任兼職，從而確保我校國(guó)防教育有組織機(jī)構(gòu)，有人抓?？傊?，通過(guò)教育引導(dǎo)，要使廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)逐漸認(rèn)識(shí)到開(kāi)展學(xué)校國(guó)防教育的重要性、緊迫性和必要性，增強(qiáng)開(kāi)展學(xué)校國(guó)防教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。幾年來(lái)，我校一貫堅(jiān)持開(kāi)展以學(xué)生軍訓(xùn)為重點(diǎn)的國(guó)防教育。在此基礎(chǔ)上，使大家充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展國(guó)防教育的緊迫性。但天下并不太平，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在并有新的發(fā)展，地區(qū)沖突接連不斷，世界和平受到嚴(yán)重威脅，我國(guó)周邊環(huán)境還存在邊界領(lǐng)土爭(zhēng)端問(wèn)題，存在不安全因素。二是認(rèn)真分析當(dāng)前國(guó)家安全形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)生國(guó)防教育的緊迫性。利用教職工大會(huì)、教研組會(huì)議等有利時(shí)機(jī)，積極組織教職工學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于加強(qiáng)國(guó)防教育的重要論述和國(guó)防法律法規(guī)。（一）加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)國(guó)防教育使命感、責(zé)任感和緊迫感。（二）學(xué)校目標(biāo)：堅(jiān)持“以愛(ài)國(guó)教育為主旋律，以國(guó)防教育為載體，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“規(guī)范行為、健康成長(zhǎng)”為主線，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，努力使每個(gè)學(xué)生的文化素質(zhì)與思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)艱苦磨煉相統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，使學(xué)校逐步形成具有辦學(xué)理念優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)、設(shè)施優(yōu)勢(shì)的品牌學(xué)校。在確定學(xué)校辦學(xué)特色時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子沒(méi)有閉門造車，而是廣泛發(fā)動(dòng)教職工充分討論，分析學(xué)校的歷史與現(xiàn)實(shí)，論證學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的比較和篩選，我校確定以“國(guó)防教育特色文化”建設(shè)作為我校辦學(xué)特色。在此環(huán)境熏陶下，學(xué)生軍事素養(yǎng)、國(guó)防觀念都有一定的提高。我校地處定西市區(qū)，比鄰定西市消防支隊(duì)、定西市武警支隊(duì)、定西市武裝部。我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開(kāi)展國(guó)防教育系列活動(dòng)，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作，對(duì)提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)、振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感具有重要的意義。加強(qiáng)國(guó)防教育，提高中職學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛(ài)國(guó)主義教育的組成部分?，F(xiàn)根據(jù)《中小學(xué)國(guó)防教育綱要》和《國(guó)防教育法》內(nèi)容，結(jié)合市局推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)的指示精神及學(xué)校實(shí)際情況，特制定此方案：一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校國(guó)防教育的要求，通過(guò)愛(ài)黨、愛(ài)軍教育、革命傳統(tǒng)教育、組織紀(jì)律教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解國(guó)防及革命歷史，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，頑強(qiáng)拼搏的精神，加強(qiáng)學(xué)生的組織觀念，磨練意志，強(qiáng)健體魄，提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)、振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。深入、持久地開(kāi)展國(guó)防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)軍等教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)具有積極的推動(dòng)作用。只有不斷地探索和創(chuàng)新科學(xué)的管理途徑和方法，形成自己特色，才能辦成人民滿意的學(xué)校。食堂飯菜質(zhì)量由學(xué)校把關(guān)，宿舍安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)生活教師，要求教師不準(zhǔn)在宿舍里吸煙或喝酒后進(jìn)入宿舍。如室內(nèi)外衛(wèi)生、物品擺放、被褥疊擺、晚間起夜等細(xì)節(jié)關(guān)心備至。注重對(duì)寄宿生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，安排看電視、做游戲、講故事、棋藝比賽、書(shū)畫(huà)比賽和歌詠比賽等多彩的課余生活。學(xué)校制定了《生活教師工作職責(zé)》、《生活教師一日常規(guī)》、《住宿生管理制度》、《住宿生生活安排》、《看護(hù)教師工作職責(zé)》等一整套管理制度，使宿舍管理更加規(guī)范化、制度化、安全化。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寄宿制管理領(lǐng)導(dǎo)小組，每天都安排專職生活教師，值班值宿教師，保安人員值日值宿，天天有帶班領(lǐng)導(dǎo)，做到只要宿舍有學(xué)生在，就有教師和領(lǐng)導(dǎo)在。1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。探索寄宿制學(xué)校管理方法，力爭(zhēng)達(dá)到“三滿意”。開(kāi)展遵紀(jì)守法，維護(hù)公共利益的道德實(shí)踐活動(dòng)。3）、開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信，我先行”活動(dòng)，使學(xué)生以誠(chéng)實(shí)守信為榮，見(jiàn)利忘義為恥，做誠(chéng)信人。2）、開(kāi)展“規(guī)范文明言行，從我做起”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育。在學(xué)生中開(kāi)展“三禮”教育，負(fù)責(zé)人史寶香、王洪祥、班主任。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行考評(píng)。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期的對(duì)特色項(xiàng)目進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要把特色建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)分解，層層抓落實(shí)確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長(zhǎng)期有序高效地開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng):劉長(zhǎng)生副組長(zhǎng)：徐福庫(kù) 鄒吉文成員：林春艷 李淑清 史寶香 王洪祥 李曉艷四、工作措施。明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，要提高對(duì)建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，努力形成建設(shè)特色學(xué)校的良好氛圍。培養(yǎng)一切有較高綜合素質(zhì)的學(xué)生，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升社會(huì)聲譽(yù)。二、工作目標(biāo)。2013年12月5日第四篇：特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想。要通過(guò)階段推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、分層研討會(huì)等形式，不斷發(fā)現(xiàn)、培育、推介一批“育人之星”、“學(xué)習(xí)之星”，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用?！叭鋵?shí)”即：一是落實(shí)遵義市特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化目標(biāo)分解，使特色學(xué)校建設(shè)有章可循；二是實(shí)施激勵(lì)機(jī)制。（三）加強(qiáng)對(duì)特色學(xué)校建設(shè)的評(píng)估和指導(dǎo)，做到“一督查三落實(shí)”。一是與教育改革發(fā)展綱要相結(jié)合，明確特色學(xué)校的辦學(xué)思想；二是與現(xiàn)代校園