【摘要】第一篇:數(shù)學課《解決問題》教學反思 本節(jié)課我采用開放式的課堂教學,讓學生在獨立思考、自主學習、合作探究的過程中發(fā)展思維、提高解決問題的能力的過程。學生的積極性得到了充分的調動。教學中,我給學生創(chuàng)設了...
2024-10-29 04:59
【摘要】用比例解決問題數(shù)學教學反思 用比例解決問題是在學生學習正比例、反比例關系的基礎上來解決,那么用比例解決問題的教學 反思怎么寫呢?下面小編就和大家分享用比例解決問題教學反思,來欣賞一下吧。 用比例...
2024-09-02 17:46
【摘要】第一篇:《解決問題》教學反思 第五單元教學反思 《6—10的認識和加減法》,通過學習,學生認識了6——10各 數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義,培養(yǎng)了觀察能力和語言表達能力。 在數(shù)數(shù)過程中進行了講衛(wèi)生、...
2024-10-14 03:07
【摘要】第一篇:解決問題教學反思 解決問題教學反思 “利用學生已有的生活經(jīng)驗,形成解決問題的基本策略,引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和綜合應用所學知識解決問題的能力。是《數(shù)...
2024-10-13 18:50
【摘要】第一篇:《解決問題》教學反思 這節(jié)課,我有多媒體創(chuàng)設了一個生活中常見的情景,以小朋友參加春游為情景主線,將一個個數(shù)學問題蘊藏在不同的活動中,并串聯(lián)成一個完整的情節(jié),讓學生在自己熟悉而感興趣的情景中參...
2024-11-04 14:30
【摘要】第一篇:解決問題教學反思 《20以內退位加法解決問題》教學反思 本節(jié)教學是引導學生用學過的“20以內退位減法”和“20以內進位加法”解決現(xiàn)實問題,同時鞏固口算。在解題要求上,從根據(jù)給出的條件問題完...
2024-11-05 02:41
【摘要】第一篇:列方程解決問題教學反思解決問題 列方程解決問題教學反思一 上周學習了列方程解決問題。列方程解決實際問題,是現(xiàn)在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實際問題的解題方法,它改變了以往解決逆思維題...
2024-11-04 17:57
【摘要】《解決問題》教學反思 《解決問題》教學反思 《解決問題》教學反思1 按照我校每日一課教學活動的安排,今天是我講課。我講的是數(shù)學第三單元《運算定律》的第五節(jié)《解決問題》,也就是靈活運用乘法...
2024-12-06 01:09
【摘要】第一篇:解決問題優(yōu)秀教學反思 這段時間我們組一直在進行混合運算的教學,其中最后一個例題的內容是解決問題。因為解決問題一直是考試中學生比較容易丟分的項目,也是培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識能力,加強數(shù)學與生...
2024-11-05 03:05
【摘要】第一篇:解決問題教學的反思 本課的教學,我本著數(shù)學知識源于生活的思想,以數(shù)學與生活的密切聯(lián)系為出發(fā)點,以關注學生的發(fā)展為主導思想進行設計的。在教學設計上主要體現(xiàn)以下幾方面特點: 1、創(chuàng)造性地使用教...
2024-11-05 03:01
【摘要】第一篇:《解決問題》的教學反思 這節(jié)課的教學內容是人教版三年級《數(shù)學》上冊第六單元的“解決問題例8”。這個例題要求學生通過看直觀圖分析數(shù)量關系:將抽象的數(shù)學信息具體化,進而探討如何解決含有“歸一問題...
2024-11-04 14:12
【摘要】第一篇:《分數(shù)解決問題》教學反思 當六年級數(shù)學講到“稍復雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的解決問題時,老師覺得講得已經(jīng)夠多了,可是很多孩子卻進入了迷糊圈。尤其是解決分數(shù)乘法和分數(shù)除法的實際...
2024-11-01 22:00
【摘要】第一篇:在數(shù)學課堂教學中擬解決問題的預設 在數(shù)學課堂教學中擬解決問題的預設,內容包括擬解決的問題、要突破的難點、預期目標及實現(xiàn)計劃,在數(shù)學教學的課堂上常常存在很多不可測因素很多,課堂預設實施中總會遇...
2024-11-09 17:23
【摘要】第一篇:《小數(shù)除法解決問題》教學反思 小數(shù)除法解決問題采用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,縱觀全課,體現(xiàn)以下兩點: 1、凸顯自學為主、先學后教的教學理念。 學生的自學能力的培養(yǎng),是真正實現(xiàn)學生...
2024-09-21 19:46
【摘要】第一篇:《解決問題》教學反思 《解決問題》教學反思 朱坑二中趙全蘭 本節(jié)課的主要內容是相遇問題,要求會用線段圖分析簡單實際問題的數(shù)量關系,提高用方程解決簡單實際問題的能力,重點是會列方程求相遇時...
2024-11-18 22:26