【正文】 四、家長談孩子在家情況那今天的家長會就到這里，感謝各位家長的積極參與。我說這些呢就是就是希望家長能夠積極配合我們的工作。如果家長們都不回復，那我會一個一個打電話，這樣下來，一個家長五分鐘，三十個家長就是一個150分鐘，這么長的時間我就沒精力和時間照看你的孩子。6, 希望我們每一天發(fā)的通知，家長們看到后回復已收到。4, 我們每一個月至少會有一次親子活動，希望家長能夠放下手頭的工作，抽出一點點時間來陪自己的孩子，這樣能夠增進親子之間的感情，也能夠進一步拉近家長和老師之間的關系，希望家長能夠積極配合。2, 每天的教學內(nèi)容和作業(yè)，回家后給孩子復習，指導孩子獨立完成作業(yè)。希望以后有什么事情，家長們都能及時的和我或者和馬朦艷老師交流與溝通，畢竟一切都是為了孩子。二、安全孩子在幼兒園的安全是每個家長都無比擔心的，那孩子在幼兒園有時和小朋友打鬧，互相推搡，磕磕碰碰這些都是難避免的，孩子受傷，我知道很大的責任在于我們沒有照顧好孩子，沒有教會孩子擁有自我保護的意識和能力。經(jīng)過和我們中三班的孩子一學期時間的相處，我對這些孩子的學習情況都有所了解，一個孩子學習的好與壞，是與孩子自身的努力和家庭教育是分不開的，有的孩子可能理解能力稍強一點，學習東西的速度和效率會高一點；有的孩子吸收東西可能相對較慢，那這就需要家長在家提前給孩子預習新課內(nèi)容，課后給孩子復習每日所學。那說到作業(yè)這個事呢!我想問一下各位家長，我每天給孩子布置的作業(yè)，你們都輔導孩子按時完成了嗎？在我給孩子批改作業(yè)的時候，大部分孩子寫得都特別好，只有個別孩子寫拼音的時候，格式不太正確。這一學期相對于上學期任務可能比較重，比較每天布置的家庭作業(yè)，相對于上學期會多一點，這可能會給孩子造成一些壓力，希望各位家長都能夠理解?？茖W，社會與健康，藝術(美術，音樂)，手工，英語，指心算，拼音，寫字，數(shù)學。那下面我就談一下我們班的一些情況：一、教育教學工作首先我先簡單的介紹一下我們這學期開設的課程。首先，我先自我介紹一下，我是中三班的主班老師趙玲老師。每次的家長會，各位家長都能夠按時來參加，我內(nèi)心是非常高興的，這說明你對你孩子的負責。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友。家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，入園時交給保健老師或當班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字。早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學習習慣。這學期我們會認識更多的美術材料，學習多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。藝術：學習根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。科學：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。語言：鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。二、本學期的班級情況這學期我們班來了5名新生，其中三名轉校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。喜歡參加體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應了幼兒園的集體生活。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。我想給大家留幾個小問題希望我們的家長都能認真的想想1：你希望將自己的孩子培養(yǎng)成一個什么樣的人？2：為此你打算怎么做？ 3。給孩子留下財富不如把我們的孩子變成財富。教育是共同 配合的，只有我們心中有有目標，能堅持，受益的就是我們的孩子。“小口信”的習慣。及時關注班級動態(tài)。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成。學期工作整理做好班級一學年的總結工作。準備我們的大型文藝表演畢業(yè)匯演主題晚會，七月親子活動，以及下學期的準備工作。4．六月份六一主題活動的開展。清明節(jié)教育活動。2．四月份：結合春天開展相應的主題活動，引導幼兒注意觀察春天帶來的變化，體驗春的氣息。四、逐月活動安排： 1．三月份繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)創(chuàng)設新學期的區(qū)域角。6微笑通需要大家共同的維護，要發(fā)揮溝通作用。：班級的家委會代表，希望能夠夠在新學期里繼續(xù)為班級做更多的實事，配合教師建設班級。2鼓勵家長在家與孩子 進行親子閱讀，每天放學回家?guī)椭變簭土暯袢账鶎W。三、本學期的教育重點：傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。早上送孩子在門口晨檢，請家長積極配合。雖說孩子們有了明顯進步，但也有不足表現(xiàn)，假期過后很多孩子都比較松散，只有少數(shù)的坐姿端正，本學期更注重細化細節(jié)如：操作物品時如何擺放，養(yǎng)成良好的秩序感和責任意識。部分孩子缺乏耐心在集體教學課的時候跟別的小朋友亂說話，專注力不夠。2．不足表現(xiàn)：在上學期的發(fā)展評估中班級有一部分幼兒在動作發(fā)展方面不是很好，如對動作技能的掌握，對指令的敏感性不強。今年開學我們班添了六個新的小朋友。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道排好隊不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水，會自己穿鞋，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。在你們的支持與配合下，我們圓滿完成了上學期的保教工作。助教報名 家長發(fā)表建議。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。五、友情提示幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。四、本學期的活動安排 A托小班段的一些活動 ：3月份： 慶“三八” 制作賀卡活動。培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。（會按時喝水，如廁，自己吃飯等）：通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。（用餐禮儀，課堂禮儀，等）學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。那么本學期重在：鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。二、本學期的班級情況幼兒這個學期我們班現(xiàn)在共有20名幼兒,，其中男孩11名，女孩9名,、老師的分工我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。班級出現(xiàn)兩個極端，有些孩子很積極，會舉手回答，積極動腦。還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。當然也有需要提高的方面：由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。每個孩子也都顯示出自己的個性。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己穿脫褲子和衣服，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，會分發(fā)學具，早上入園和放學時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。一、上學期幼兒基本情況總結上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。六、家庭教育策略交流話題：如何對寶寶進行數(shù)教育在日常生活中訓練孩子數(shù)數(shù)首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結合幼兒教育的先進理念，進行小結和反饋，有效提升家長們的教育教學觀念和方法。評選班級家委會成員，三——四名家長。為了您的孩子安全，家長應把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。(校訓通反饋)親子活動討論(具體安排在三、四月份)五、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。請家長們隨時關注班級論壇，關注班級的各種動態(tài)。二、幼兒園的課程設置幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問題。對于美術方面一直是本班的教育教學重點和特色的所在，結合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和幫助幼兒了解、學習。藝術領域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。社會領域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學期開學來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。孩子們經(jīng)過小班一學期的學習和生活，在五大領域各方面普遍有了一定的提高。這學期，從孩子進入了小班后，我們的隊伍也強大了，現(xiàn)在共有小朋友32位。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進一步的認識。這也是今天我們召開家長會的目的。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子。若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準備。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。保持一致，不遷就孩子。給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。不來幼兒園請請假。所以我希望家長能配合做好以下幾點：早上入園時