【正文】 不過(guò)，在這次班會(huì)活動(dòng)中同學(xué)們已經(jīng)付出了很多的努力，也有了許多的收獲，一些壞習(xí)慣也有了一些改正，當(dāng)然，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠一節(jié)班會(huì)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，希望同學(xué)們?cè)缛震B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣！第五篇：好習(xí)慣主題班會(huì)好習(xí)慣主題班會(huì)設(shè)計(jì)高一、8目的：讓學(xué)生通過(guò)班會(huì)了解自己平常生活中的不良習(xí)慣以加以改正，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣主題：養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣合理安排每一天內(nèi)容一：主持人：在我們身邊有很多不好的習(xí)慣，讓我們汗顏，下面讓我們來(lái)看幾個(gè)例子課件展示主持人：在國(guó)外用漢語(yǔ)的提示使我們想到了什么學(xué)生討論回答主持人：大家談的很好，下面我們?cè)賮?lái)看幾個(gè)例子課件展示主持人：這說(shuō)明了什么二：習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成游戲：撕紙條游戲游戲要求：（1）將自己現(xiàn)在年齡之前的部分撕去，（2）將60歲之后的一段撕去（3）剩下的這一段短短的紙條，代表著我們現(xiàn)在所能抓住并能充分利用的時(shí)間可是在這一段時(shí)光里，每年雙休日、節(jié)假日近180天基本不用于學(xué)習(xí)和工作去掉1/2，每天睡覺(jué)約8小時(shí)，也不能工作或?qū)W習(xí)，再撕去剩下部分的1/3，吃飯、玩耍、娛樂(lè)、鍛煉、休閑、生病、煩惱、憂愁、上下學(xué)交通、如廁、等等，耗時(shí)每天累計(jì)約6個(gè)小時(shí)，應(yīng)從剩余紙各中撕去1/4；（4）現(xiàn)將手中剩余的一截紙條和另一張代表完整人生長(zhǎng)度的紙條相對(duì)照——屬于每一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間基本相同，為什么有的人成績(jī)卓著，而有的人一生都一無(wú)所獲？主持人：現(xiàn)在對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的事情是什么？ 學(xué)生討論回答主持人：大家想一下，你的時(shí)間都去哪兒了？學(xué)生討論回答主持人：做什么事拖拉、磨蹭、發(fā)呆、東西擺放沒(méi)有條理，經(jīng)常找不到東西，周?chē)孛婵偸呛芘K，做事沒(méi)有計(jì)劃和思路。但是，如果能再加入一個(gè)分析自身壞習(xí)慣的環(huán)節(jié)就更好了，也可以讓學(xué)生把壞習(xí)慣寫(xiě)下來(lái)，過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)對(duì)照一下，改正了多少，哪些方面還應(yīng)努力。3．對(duì)自身的壞習(xí)慣認(rèn)識(shí)的不夠。1．這次班會(huì)由學(xué)生擔(dān)任主持，所以在對(duì)班會(huì)整個(gè)流程上還缺乏一些調(diào)控的能力，特別是在組織討論的時(shí)候，對(duì)學(xué)生提出的看法沒(méi)有表態(tài)，只是一味的感激。四、結(jié)果與思考本次的班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展的還是比較成功的，通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到不良習(xí)慣對(duì)人的影響，明白良好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成功的重要性，都能樹(shù)立起改掉壞習(xí)慣的信心，本次的班隊(duì)活動(dòng)課也獲得了校班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)。文字與背景音樂(lè)的撞擊，讓同學(xué)沉浸在思考之中：什么是好習(xí)慣？是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈？第二個(gè)環(huán)節(jié)，是班主任發(fā)言，節(jié)名人好習(xí)慣的故事，讓學(xué)生感受到成功離不開(kāi)好習(xí)慣，好習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)起著很大的作用。二、過(guò)程2010年11月17日下午第三節(jié)課，“好習(xí)慣伴益終生”主題班會(huì)在六（1）班教室舉行，精心準(zhǔn)備的班會(huì)在這一刻被搬上舞臺(tái)。4．活動(dòng)的演練。3．材料的準(zhǔn)備。2．形式的確定。由于本班的情況特殊，學(xué)生不良習(xí)慣比較多，大部分表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，行為習(xí)慣上都存在著許多的壞習(xí)慣。本次主題班會(huì)主要分成六個(gè)步驟完成：設(shè)計(jì)初步方案——和代課老師、學(xué)生交流方案——確定班會(huì)時(shí)間，修改主題班會(huì)方案——前期準(zhǔn)備工作——召開(kāi)主題班會(huì)——作主題班會(huì)總結(jié)。這次主題班會(huì)從方案的確定到活動(dòng)的開(kāi)展總耗時(shí)一周多的時(shí)間，實(shí)際只用了一節(jié)班會(huì)，一次少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間練習(xí)，同學(xué)們都是利用課間幾位同學(xué)一起排練的?！?可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的前途命運(yùn)起著至關(guān)重要的作用。孩子們，讓我們共同努力，互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，祝你們成功！相信你們的明天會(huì)更美好?。ㄖ鞒秩耍昂昧?xí)慣益終生”主題班會(huì)到此結(jié)束！“好習(xí)慣益終生”主題班會(huì)總結(jié)李鳳鴿美國(guó)心理學(xué)家威廉做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校（班主任老師總結(jié)）（鼓掌）同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。（學(xué)生發(fā)言）（男：）最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂(lè)、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)吧。（男）：同學(xué)們，可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月的影響我們的行為，影響著我們的學(xué)習(xí)與生活，左右著我們的成效。（女）：同學(xué)們,拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。（快板同時(shí)響起，6名同學(xué)同時(shí)站起）：小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書(shū)，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣；寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)采信息；曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。(男)： 我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！（男）：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？（學(xué)生代表發(fā)言）（1：）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；（2）：文明禮貌，微笑待人；（3）：學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話；（4）：保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；（5）：利人利己，用過(guò)的東西放回原處；（6）：誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；（7）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；（9）：勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；（10）：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。（男：）剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。（女：）所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！（男）你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。這群年輕人和我們一樣納悶。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料?！闭f(shuō)到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平