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正文內(nèi)容

好習(xí)慣伴我成長主題班會主持稿(參考版)

2024-10-08 23:08本頁面
  

【正文】 。讓我們齊心協(xié)力,從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起,從一點一滴的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生,成就大未來。(鼓掌)班主任:同學(xué)們,通過本次班會,我們都應(yīng)該認(rèn)識到:習(xí)慣時刻改變著我們的生活。主持人甲:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,好好學(xué)規(guī)范努力守規(guī)范,讓好習(xí)慣伴我們一路成長。書包整理兒歌:小書包,勤整理大在下,小在上;硬在下,軟在上;上層擺上文具盒,零散物品單獨放。主持人乙:同學(xué)們,除了我們已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣之外,大家還知道哪些行為好習(xí)慣呢?看老師為我們帶來了哪些好習(xí)慣?(學(xué)生交流后,師展示課件行為好習(xí)慣)主持人甲:請聽錄音《一日行為規(guī)范兒歌》,讓好習(xí)慣兒歌伴我們健康成長。主持人甲:好的習(xí)慣會使我們受益終生。(學(xué)生自我剖析找缺點)生1:我有時忘記整理自己的書包生2:我的地盤經(jīng)常整理不干凈生3:我離開座位的時候,忘記把凳子歸位……三、好習(xí)慣我養(yǎng)成主持人甲:良好的習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的,一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。主持人乙:請欣賞小品《課間十分鐘》 人物:a、b c、d c、d:(正在甬路上做游戲)a、b:(追跑過來,猛地把c撞倒在地上)c:(撲在地上,大哭起來)d:(連忙扶起c,發(fā)現(xiàn)鼻子流血了)哎呀!流血了,你……你們……a:我們怎么了?誰讓你們在路上擋著的?c:沒擋著,我在邊上,嗚…… d:(生氣地)走,我們告訴老師去!主持人甲:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢?下面請同學(xué)們討論一下,我們再請幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。?:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有助我們健康成長。(播放課件時,教師加以解釋)主持人甲:不同的鏡頭給我們帶來同樣的感受,同學(xué)們,看完之后你想說些什么呢?(學(xué)生積極發(fā)言,談感想)生1:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,會給我們美麗的校園增光添彩。(同學(xué)積極發(fā)言,把發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣和不良習(xí)慣進(jìn)行交流。主持人甲:我宣布——《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!一、看短片談感想主持人甲:在班會召開前一個星期,我們?nèi)嗤瑢W(xué)對圍繞這一主題在校園內(nèi)外進(jìn)行了觀察記錄?!净顒訙?zhǔn)備】 1.校園內(nèi)外觀察記錄2.課件制作、小品排練3.相約好習(xí)慣兒歌和一日行為規(guī)范兒歌錄音4.選拔主持人兩名、黑板布置【活動內(nèi)容】 1.看短片談感想 2.壞習(xí)慣大家找3.好習(xí)慣我養(yǎng)成4.好習(xí)慣我體驗5.班主任講話【活動過程】主持人甲:同學(xué)們,良好的習(xí)慣是我們生活和學(xué)習(xí)的保證,為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們學(xué)校開展了“3554”好習(xí)慣養(yǎng)成教育等系列活動,經(jīng)過一段時間的認(rèn)真學(xué)習(xí),同學(xué)們在各方面的表現(xiàn)都有了驚人的進(jìn)步。【活動目的】1. 通過本次班會,使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣的重要性。尤其是學(xué)生衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌等方面還比較薄弱,需要強化訓(xùn)練和著力培養(yǎng),這也是學(xué)校今年努力解決的實際問題。孩子們,祝你們成功!第五篇:“好習(xí)慣伴我成長”主題班會“好習(xí)慣伴我成長”主題班會我校是一所農(nóng)村小學(xué),在校學(xué)生600多人??偨Y(jié):同學(xué)們,今天的主題隊會開得非常成功。(四)、交流展示:好習(xí)慣需要培養(yǎng),壞習(xí)慣需要糾正,只有敢于正視問題,敢于戰(zhàn)勝自我,才能取得更大的進(jìn)步。(快板同時響起,6名同學(xué)同時站起):小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;早晨起,不懶睡,背著書包上學(xué)去;見同學(xué),問聲好,團結(jié)友愛講禮貌;見老師,行個禮,尊師重教講禮儀;課堂上,專心聽,基礎(chǔ)打牢成績好;勤思考,善動腦,積極發(fā)言才聰明;不唯書,不唯上,超越文本當(dāng)自強;做筆記,細(xì)整理,積少成多知識廣;寫作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;課堂外,多閱讀,博覽群書采信息;曉天文,知地理,人見人愛有志氣;好習(xí)慣,早養(yǎng)成,自強奮進(jìn)有活力。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。(三)交流展示:壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃穿,使其在不知不覺中沉沒。談一談:我們已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣?(學(xué)生自由發(fā)言)甲:謝謝智慧隊的同學(xué)們,我們用自己的眼睛和頭腦發(fā)現(xiàn)了習(xí)慣的重要性,更要做行動上的巨人。一天,他的朋友薛勤來訪,看他獨居的院內(nèi)臟亂不堪,就對他說:“你為什么不打掃一下來接待賓客?”他說:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,怎么能只掃一個房間呢?”薛勤當(dāng)即反問道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對。甲:可以說,今天,我們是帶著收獲也帶著思考相聚在這里!乙,同學(xué)們早就迫不及待了,我們還是快來交流一下吧!今天,可以說,我們是帶著收獲也帶著思考相聚在這里,下面我們就來自由交流一下吧(一)、智能小隊交流展示看了短劇,大家有什么感想呢?小組自由討論??彀濉缎W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》、詩朗誦《白墻上的黑手印
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