好習(xí)慣主題班會(參考版)
2024-10-25 08:07本頁面
【正文】 呼號：時刻準(zhǔn)備著！第四部分：結(jié)束：中隊長主持：全體起立，退旗、敬禮。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。當(dāng)我們承諾于他人時,、當(dāng)我們見到他人有困難時, 盡可能去幫助他。故事：《三個》主持2：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？齊讀：《行為規(guī)范三字歌》主持3：看來好習(xí)慣的確很重要，就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌》里來學(xué)一學(xué)這些好習(xí)慣吧！宣讀承諾。小品：《小剛的早晨》主持1：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣。三句半：《我們從小愛勞動》主持3：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。請聽兒歌《勞動最光榮》。主持1：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。主持人4：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。主持人3：這是愛運動的好習(xí)慣。主持人4：這是愛讀書的好習(xí)慣。主持人3：這是愛勞動的好習(xí)慣。主持人3：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。我們天天學(xué)規(guī)范，你覺得好的行為習(xí)慣有哪些？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。主持人1：如果你是一個保護環(huán)境的人，就和我們一起去尋找春天吧！主持人2：請欣賞小合唱《春天在哪里》。讓好習(xí)慣伴我們成長！第二部分：主題活動歌曲：《春天在哪里》主持人1：同學(xué)們！大自然是我們美麗的家，小樹鮮花伴著我們長大。我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。請坐下！中隊長講話，宣布活動開始。中隊長：全體起立！出旗、敬禮！唱隊歌。報告人數(shù)。共同為贏得美好的未來而努力師：對本次主題班會作小結(jié)。給同學(xué)們幾分鐘時間考慮，從今天開始，你是否想克服一種不好的習(xí)慣，而培養(yǎng)一種好的習(xí)慣呢？請每一位同學(xué)以最簡潔的語言來表達自己的想法?？墒?，同學(xué)們說我們要是把這袋沙子再放回原地還容易嗎？??對就像同學(xué)們說，可以背上去，可以用繩子提上去等辦法，但是，無論如何在碰一下是上不去了。生L：清理教室內(nèi)外的果皮紙屑 問題引導(dǎo)：同學(xué)們覺得好習(xí)慣給你帶來了什么？壞又給你帶來了什么？然而，壞習(xí)慣往往是在不知不覺中形成，可是要克服掉卻要付出怎樣的代價呢？（更多的代價。我們每個人都在不知不覺或有意識培養(yǎng)中形成了各種各樣的習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的壞習(xí)慣。生G：看到有人說臟話時制止。生E：不小心撞到對方時說一聲“對不起”。生C：朋友有困難時的幫助。男：聽了班長的發(fā)言，我想提一個問題，好的習(xí)慣到底是什么？（請回答）生A：好習(xí)慣是：“專心聽好每節(jié)課，認真思考每個問題。男：請班長宣讀“好習(xí)慣伴我行”主題活動的倡議。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力。如果你有不太滿意的過去。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的學(xué)期有新的收獲，有更大的進步。不過，在這次班會活動中同學(xué)們已經(jīng)付出了很多的努力，也有了許多的收獲，一些壞習(xí)慣也有了一些改正，當(dāng)然，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠一節(jié)班會活動是遠遠不夠的，還需要平時點點滴滴的培養(yǎng)，希望同學(xué)們早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣！第三篇：好習(xí)慣主題班會好習(xí)慣主題班會設(shè)計高一、8目的：讓學(xué)生通過班會了解自己平常生活中的不良習(xí)慣以加以改正，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣主題：養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣合理安排每一天內(nèi)容一：主持人：在我們身邊有很多不好的習(xí)慣，讓我們汗顏，下面讓我們來看幾個例子課件展示主持人：在國外用漢語的提示使我們想到了什么學(xué)生討論回答主持人：大家談的很好，下面我們再來看幾個例子課件展示主持人：這說明了什么二：習(xí)慣需時間養(yǎng)成游戲：撕紙條游戲游戲要求：（1）將自己現(xiàn)在年齡之前的部分撕去，（2）將60歲之后的一段撕去（3）剩下的這一段短短的紙條，代表著我們現(xiàn)在所能抓住并能充分利用的時間可是在這一段時光里，每年雙休日、節(jié)假日近180天基本不用于學(xué)習(xí)和工作去掉1/2，每天睡覺約8小時，也不能工作或?qū)W習(xí)，再撕去剩下部分的1/3，吃飯、玩耍、娛樂、鍛煉、休閑、生病、煩惱、憂愁、上下學(xué)交通、如廁、等等，耗時每天累計約6個小時，應(yīng)從剩余紙各中撕去1/4；（4）現(xiàn)將手中剩余的一截紙條和另一張代表完整人生長度的紙條相對照——屬于每一個人工作、學(xué)習(xí)的時間基本相同，為什么有的人成績卓著，而有的人一生都一無所獲？主持人：現(xiàn)在對我們每個人來說，最重要的事情是什么？ 學(xué)生討論回答主持人：大家想一下，你的時間都去哪兒了？學(xué)生討論回答主持人：做什么事拖拉、磨蹭、發(fā)呆、東西擺放沒有條理，經(jīng)常找不到東西，周圍地面總是很臟，做事沒有計劃和思路。但是，如果能再加入一個分析自身壞習(xí)慣的環(huán)節(jié)就更好了，也可以讓學(xué)生把壞習(xí)慣寫下來，過段時間再拿出來對照一下，改正了多少，哪些方面還應(yīng)努力。3．對自身的壞習(xí)慣認識的不夠。1．這次班會由學(xué)生擔(dān)任主持，所以在對班會整個流程上還缺乏一些調(diào)控的能力，特別是在組織討論的時候，對學(xué)生提出的看法沒有表態(tài)，
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