【正文】 時間 1分30秒 2分鐘 2分30秒 超過2分30秒 我的成績 成績 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆⑵比賽2 從300開始倒數(shù)，每次遞減2，倒數(shù)至0，看誰數(shù)得快。數(shù)數(shù)字、寫數(shù)字。今天我們一起來做一些注意力訓(xùn)練的游戲吧。教學(xué)輔助： 多媒體 教學(xué)設(shè)計：一、談話引入。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練的方法。做一些注意力訓(xùn)練的游戲，學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練的方法。作為一名小學(xué)生搞好個人衛(wèi)生是非常必要的，個人衛(wèi)生做的好，不僅能反映出一個學(xué)生的精神面貌和儀表，而且能促進(jìn)身體健康的成長。應(yīng)每隔一月修剪一次。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3周理發(fā)一次。那多長時間理發(fā)呢？做為一名學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的發(fā)型，頭發(fā)的長與短是學(xué)生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。夏天，氣候炎熱或勞動后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利于散熱。⑶換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。不要穿纖維類的織物內(nèi)衣。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來選擇。改善肌膚營養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。洗澡能將衰老的細(xì)胞及時清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會感到舒服、輕松，充滿活力。否則在細(xì)菌的作用下頭發(fā)會發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會發(fā)炎，有時還會引起頭癬。因為人的頭發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。提問：你們知道理發(fā)間隔多長時間；多長時間洗一次澡；多長時間換一次衣服？二、探究新知。培養(yǎng)學(xué)生有好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。投影：小朋友登護(hù)欄。投影：行人在人行道中逆行。提問；行人這樣過馬路對嗎？有什么危險？應(yīng)怎樣做？小結(jié)：過馬路要走人行道或是走過街天橋、地下通道。三、結(jié)合實例，使學(xué)生懂得應(yīng)遵守有關(guān)交通規(guī)則。⑴提問：你們還聽到或看過哪些交通警事故，后果怎樣？ ⑵總結(jié)：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，馬路上的車輛不斷增多，更要大家遵守交通規(guī)則，維護(hù)正常的交通秩序，保證生活，學(xué)習(xí)政黨進(jìn)行。⑵提問；這些是什么標(biāo)志？它們有什么用處？⑶小結(jié) ：馬路上有了這些標(biāo)志和設(shè)施，行人和各種車輛，就會各其道，互不干憂，這樣就能確保交通安全。⑴路口為什么要裝紅綠燈？ ⑵下雨天過馬路應(yīng)注意哪些問題？認(rèn)一認(rèn)。二、探究新知。城市、鄉(xiāng)村的道路千條萬條，道路上的車子千輛萬輛，小朋友出門可要注意交通安全噢！我們要把交通安全記心中，防止和避免交通事故的發(fā)生。教學(xué)難點： 懂得遵守交通規(guī)則。知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。課后思考怎樣護(hù)理皮膚？ 板書設(shè)計：人體的皮膚皮膚的功能保護(hù) 調(diào)節(jié)體溫 感覺 滋潤 排泄吸收 再生 修復(fù)怎樣保護(hù)皮膚交通小博士教學(xué)目標(biāo)：知道注意安全是一種自我保護(hù)，可以防止受傷害。請個別同學(xué)通過今天所學(xué)的知識談親身體驗。皮膚盡管能分泌殺死細(xì)菌的酸性物質(zhì)，但不洗澡會使皮膚酸臭，加上汗腺分泌物、脫落后細(xì)胞成分和灰塵會產(chǎn)生不良?xì)馕?，這就要求我們勤洗澡、勤換衣服；⑵怎樣保護(hù)皮膚：經(jīng)常鍛煉，夏季游泳，冬季戶外活動，注意保暖防寒、防曬、防燙傷擦傷、保持清潔，避免碰破擦傷等。⑴為什么要保持皮膚清潔？ ⑵怎樣保持皮膚清潔？教師根據(jù)學(xué)生討論情況予以糾正補充。我們的皮膚中有一種黑色素，如果遇到過多過強(qiáng)的紫外線照射，這種黑色素就增加，皮膚就會變黑，以防止過多的紫外線射入體內(nèi)；⑵調(diào)節(jié)體溫：毛孔開合。讓學(xué)生用眼看，用手摸自己的皮膚，談感覺。教學(xué)輔助： 多媒體、掛圖 教學(xué)設(shè)計：一、啟發(fā)談話，引出本課內(nèi)容。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣。在這個大家庭里，我們同樣要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，讓我們的學(xué)校成為可愛的大家庭好不好? 板書設(shè)計：可愛的家庭可愛的家庭 小烏鴉愛媽媽 兩只小象人體的皮膚教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解皮膚的主要功能和保持皮膚清潔對健康的意義。三、活動總結(jié)。）⑵即興表演：想象一下小烏鴉找來東西喂給媽媽吃，媽媽會對它說些什么?小烏鴉又會對媽媽說些什么?兩只小象。我們?nèi)祟惷總€人都有一個幸?？蓯鄣募彝?，那動物呢?看，小紅家門口的樹上往著烏鴉媽媽一家。我真想知道我們每一個小朋友的家庭是一個怎樣的家庭?今天，我們每個小朋友都帶了一張全家福照片，請小朋友拿著這張照片來介紹一下自己的家庭，好嗎? ⑶即興小品表演《我的家》小組活動：每個小組準(zhǔn)備一個小品，小品的名字叫《我的家》，通過自己在家里經(jīng)歷過的一件事情，來說明你的家庭是一個我敬長輩，長輩愛我的可愛的家庭。⑴聽后討論：聽了這首歌，你知道小紅的家里有些什么人?歌里還唱了些什么?（可愛的家庭）⑵介紹自己的家庭。(播放歌曲《可愛的家庭》)二、實踐體驗：我敬長輩，長輩愛我。小朋友，今天我們一起到小紅家去玩，好嗎? 看，這就是小紅的家。教學(xué)難點：了解家庭的含義，學(xué)會感受家庭的可愛與溫暖。培養(yǎng)學(xué)生與父母、兄弟、姐妹、朋友之間真誠的情感。三、提問：你們知道我們所在的地位有哪些旅游景點呢？四、學(xué)生填表。讓我們一起關(guān)注旅游，體驗導(dǎo)游的工作和生活吧。同學(xué)們，你們喜歡外出旅游嗎？你接觸過導(dǎo)游嗎？我國地大物博，山河如畫，各種名勝古跡、山水美景數(shù)不勝數(shù)。懂得導(dǎo)游的職責(zé)、學(xué)問，學(xué)會做小導(dǎo)游。學(xué)做小導(dǎo)游。認(rèn)識身邊的旅游景點。為景點做廣告，培養(yǎng)學(xué)生的思維。課題1小導(dǎo)游一、教學(xué)目標(biāo)。六、派發(fā)倡儀書：遵守交通規(guī)則，珍惜生命。四、指導(dǎo)學(xué)生畫出心中的交通藍(lán)圖。二、導(dǎo)入新課。七、小結(jié)。五、對有關(guān)資料進(jìn)行整理，制作調(diào)查統(tǒng)計表。三、制定小組開展“交通情況大調(diào)查”活動方案，做好分工和活動準(zhǔn)備。第一課時一、播放有關(guān)交通狀況錄象。四、教學(xué)難點。三、教學(xué)重點。交通情況大調(diào)查。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，并為交通繪藍(lán)圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。課題1我為交通繪藍(lán)圖一、教學(xué)目標(biāo)。評出活動積極分子和合作最佳分子。三、活動匯報。集體作畫，把自己對未來社區(qū)的設(shè)想描繪出來。我們是社區(qū)的小主人，為社區(qū)建設(shè)多作貢獻(xiàn)，我們義不容辭。②本社區(qū)有不文明現(xiàn)象嗎？六、小結(jié)。小調(diào)查。五、“我愛社區(qū)，我愛生活”活動。寫出小組對社區(qū)的文化建設(shè)的看法。制訂活動方案。二、板書課題：我是社區(qū)小主人。第一課時一、導(dǎo)入新課。三、教學(xué)重點和難點。我愛社區(qū)，我愛生活。參加有關(guān)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的情感。認(rèn)識什么是社區(qū)。九、總結(jié)。七、水果拼盤制作比賽。拼盤步驟。五、寫出做拼盤時所要注意的事項。三、出示有關(guān)拼盤，學(xué)生欣賞，并說出有關(guān)特點。你做過水果拼盤嗎？今天，我們學(xué)習(xí)水果拼盤。第二課時一、導(dǎo)入新課。七、將自己的作品送給親友，并寫上祝福語。插花步驟和方法。準(zhǔn)備工作要做好。四、認(rèn)識插花的種類，各自的特點。中國古代插花藝術(shù)有什么造型。三、討論。插花和水果拼盤就是生活中常見的手工藝術(shù)品。第一課時一、導(dǎo)入新課。水果拼盤三、教學(xué)重點和難點。二、教學(xué)內(nèi)容。能運用材料進(jìn)行水果拼盤。課題生活中的藝術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)。五、生訂出節(jié)水方案。給學(xué)校評評星。二、。中國 廣東 深圳第三課時一、導(dǎo)入新課。專家預(yù)測，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。我國是一個水資源緊缺的國家。觀察校外的浪費現(xiàn)象。四、學(xué)生匯報觀察到的情況。讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的美德，對浪費說“不”！二、板書課題:浪費現(xiàn)象大搜查。課題校園里的浪費現(xiàn)象, 。每天用錢情況。二、指導(dǎo)學(xué)生將調(diào)查結(jié)果填在有關(guān)表格上。第二課時一、導(dǎo)入新課錢幣與我們的生活息息相關(guān)。九、角色表演：買賣東西。三、教學(xué)重點認(rèn)識錢幣，了解錢幣的歷史四、教學(xué)難點如何做個理財小能手。認(rèn)識生活中的錢幣，知道錢幣與我們的生活息息相關(guān)教育學(xué)生做個理財小能手。課題錢幣一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生了解錢幣豐富的文化內(nèi)涵。七、小組討論：填寫的數(shù)據(jù)說明了什么？學(xué)生匯報討論結(jié)果，教師根據(jù)數(shù)據(jù)，說明節(jié)約用紙的重要性。六、指導(dǎo)學(xué)生將活動感受寫下來。四、對古代和現(xiàn)代造紙過程進(jìn)行對比分析。二、檢查參觀前的準(zhǔn)備工作。我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來的。六、朗誦詩歌:紙船_____寄母親七、課后延伸：讓家長欣賞自己的作品。欣賞書中剪紙。四、小制作：學(xué)生動手做小帽子折紙。仔細(xì)看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看它們不同的風(fēng)貌吧！二、根據(jù)采訪所得，填寫有關(guān)紙的文化特點。第二課時一、引入新課。舉辦“紙”運動會把自己的想法記下來。三、小組討論：我們的生活為什么離不開紙？四、搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。把查到的紙的歷史記錄下來。二、教學(xué)重點和難點了解紙的文化特點三、本課內(nèi)容認(rèn)識紙紙文化參觀造紙廠節(jié)約用紙多種多樣的紙制品第一課時一、導(dǎo)入新課，板書課題導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？你們試過用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類和特點嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進(jìn)有趣的紙世界吧！板書課題：認(rèn)識紙。懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。了解紙文化的特點。課題有趣的紙世界一、教學(xué)目標(biāo)。各小組給花木掛牌。把小短文寫于木牌上，并加以美化。以小組為單位寫成30~50字小短文，力求言簡意賅，生動優(yōu)美。第二周一、查詢花木知識：小組內(nèi)分工查詢有關(guān)花木的知識，并做好記錄。二、認(rèn)識包管區(qū)內(nèi)花木：認(rèn)識包管區(qū)內(nèi)花草樹木建議給包管區(qū)內(nèi)花木掛牌，以供觀賞者了解。引導(dǎo)認(rèn)識保持包管區(qū)清潔的重要性?；顒舆^程： 第一周一、凈化包管區(qū)：（出示一張校園平面圖）引導(dǎo)學(xué)生看平面圖的方法，請學(xué)生對照圖認(rèn)識校園。通過給花木樹牌活動培養(yǎng)學(xué)生作文、書寫、美化等綜合能力。認(rèn)識校園包管區(qū)內(nèi)花草樹木，了解其生長習(xí)性、外形特點及管理要點等。相信這些廣告詞能為他們所用，相信同學(xué)們能在這節(jié)課中有大的收獲。家家福，家家有福。（5）展示學(xué)生作品：例如：百家樂超市，樂了百家。（2）總結(jié)廣告詞的特點（語言精美，以情感人，配以圖畫，字體醒目）（3）心動不如行動，趕快發(fā)揮你們的語言才能，繪畫天分，為各超市設(shè)計廣告詞吧。超市的老板們看到同學(xué)們都很熱心，就希望聰明的同學(xué)們能幫助他們，為他們設(shè)計一些廣告詞，你們愿意嗎？怎樣才能為他們設(shè)計出滿意的廣告詞呢？（討論得出：了解顧客的心理，超市的特點）總結(jié)各超市的特點，人們對超市的評價方向。第二周一、班級調(diào)查情況交流：上周我們到鎮(zhèn)上的幾家超市進(jìn)行了調(diào)查，請大家匯報調(diào)查情況。B、說清采訪目的和采訪內(nèi)容。）了解采訪調(diào)查的注意點：（1）學(xué)生討論。培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運用信息的能力。讓我們從小樹立環(huán)保意識，從回收廢電池開始，為環(huán)境出一份力。我國政府現(xiàn)在也已開始重視這個問題?，F(xiàn)在你知道該怎么辦了嗎？（學(xué)生討論得出：應(yīng)回收廢電池）三、出謀劃策，正確處理廢電池：國外許多國家都已經(jīng)非常注意回收廢電池的管理工作，那么我國回收廢電池的情況又如何呢？學(xué)生查閱有資料，獲取有關(guān)信息。（世界電池消費量以每年20%的速度遞增）二、聯(lián)系實際，了解廢電池的危害：這么大的消費量，產(chǎn)生了許許多多廢電池，廢電池到哪里去了？這些丟棄的廢電池對人類有危害嗎？為什么？廢電池對人類生存的環(huán)境有哪些危害呢？ 讓我們來比一比，看誰了解的最多。提問：你知道這些物品的心臟是什么嗎？（學(xué)生回答：電池）在生活中哪些物品需要電池？你知道電池有哪些類型嗎？（學(xué)生自由發(fā)表意見，教師隨機(jī)展示不同類型的電池）電池的品種隨著社會的發(fā)展越來越多，那么人們對電池需求情況又是怎樣呢？學(xué)生交流調(diào)查情況。激發(fā)學(xué)生積極參與保護(hù)環(huán)境的活動，提高他們解決實際問題的能力，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。課題回收廢電池活動目標(biāo)：通過回收廢電池活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識：要愛護(hù)我們的地球家園，保護(hù)環(huán)境。如今，華南虎在全世界的總數(shù)僅有二、三十只，大熊貓的數(shù)量也只有一百多只??這些數(shù)字觸目驚心，難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎？動物瀕臨滅絕的另一個原因是環(huán)境污染。大自然正因為有了那些活潑可愛的生靈，才變得多姿多彩，充滿勃勃生機(jī)。附2：公益用語：△保護(hù)動物，珍愛生命 △保護(hù)珍稀動物，人人有責(zé)△為了我們共同的家園，還動物們一個安寧的家 附3：倡議書： 各國人民： 你們好！今天，我們以少先隊員的身份，向你們發(fā)出呼吁，不要再肆意獵殺動物了。愛爾莎為了保護(hù)作者勇敢地同犀牛搏斗。作者發(fā)現(xiàn)了它，并把它帶回去照顧、馴養(yǎng)。附1：人與動物和諧相處的小故事： △我在電視上看到過這樣一個場景：在一片冰天雪地的森林之中，一只母猴不忍舍棄它已凍僵的幼兒，一連幾個星期都把幼兒緊緊摟在胸前，焦急地竄來竄去，雖然它知道它的孩子已經(jīng)死了，但仍不相信事實，不放棄救治孩子的希望。各小組展示作品，交流。你知道哪些珍稀動物瀕臨滅絕？談?wù)劚Ｗo(hù)野生動物的意義。出示藏羚羊被殺圖。大自然是人和動物的共同家園，人們要和動物和諧相處,這個世界才更加美麗?；顒舆^程：一、課堂交流：觀看自然中動物自由活動的畫面，學(xué)生發(fā)表感想。課前準(zhǔn)備：搜集珍稀動物的有關(guān)資料。培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。說說這次活動的收獲。觀看哪個小組的菜長勢旺盛，長得肥大。②用筷子直接抓住蟲子拈死。定期給菜捉蟲。（教師可稍作提醒）三、教師小結(jié)（略）第三階段：學(xué)會管理在菜秧活后一星期可組織學(xué)生定期給它施肥。(看誰種的方法正確，如有不會的同學(xué)可讓會種的同學(xué)作示范。二、親自種植蔬菜：組織學(xué)生回校后在學(xué)校開辟的空地上先松土，分成