【摘要】第一節(jié)走進生物實驗室教學設(shè)計(二)教學設(shè)計思路本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)生物實驗課,應(yīng)該在實驗室中進行。進入實驗室之后,教師應(yīng)該告訴學生生物實驗室是學習生物學知識和技能的重要場所。為了確保實驗的順利進行和同學們的安全,要求學生一定要遵守實驗室的規(guī)則和正確使用一些儀器和設(shè)備,以及實驗室的各種儀器設(shè)備和試劑使用時的注意事項。幫助學生良好的實驗習慣,為以后的
2024-12-12 01:26
【摘要】第一節(jié)走進生物實驗室習題精選一、選擇題1.下列符合學生實驗規(guī)則的一項是()A.學生進實驗室前無須進行任何準備,進實驗室后一定按老師的要求去做B.學生進實驗室前必須進行認真預(yù)習,進實驗室后一定按老師的要求去做C.學生進實驗室前必須進行認真預(yù)習,進實驗室后自主操作、完成實驗,不一定要按老師的要求去做D.實驗過程中,出
2024-12-07 07:12
【摘要】第三章多種多樣的動物第一節(jié)在實驗室里觀察動物教材分析本節(jié)是學習有關(guān)動物知識的入門課,是在前兩章“學會觀察”、“在實驗室里觀察植物”等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進一步在實驗室里觀察常見動物的形態(tài)特點和局部結(jié)構(gòu)特征,所涉及的知識內(nèi)容比較少。教學重點是訓練學生觀察動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本技能和方法,難點是正確使用放大鏡觀察昆蟲的口器,從而使學生
2024-12-13 08:45
【摘要】第一節(jié)在實驗室里觀察動物教學設(shè)計一,教學設(shè)計思想本節(jié)主要通過學生在實驗室里對常見動物標本,模型及實物的觀察,學會觀察動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)的一般方法;通過對幾種鳥的足和喙,昆蟲的幾種類型的口器的觀察,樹立動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其食性,生活習性及其生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點;在"實際用"欄目中,通過一些具體的例子簡單介紹了一
【摘要】課題:第四章一節(jié)嘗試對生物進行分類執(zhí)筆人:趙秀麗審核人:授課時間:第周第課時課型:新授課課時安排:1課時一、學習目標1、闡明可以根據(jù)不同分類目的選擇不同的分類思路。2、說出生物分類的一般方法。3、嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類。
【摘要】生物初一上學期(第七冊)第二章形形色色的植物第一節(jié)在實驗室里觀察植物調(diào)查對象:植物的根植物名稱:形態(tài)特點:根系直根系須根系主根側(cè)根不定根調(diào)查對象:植物的莖植物名稱:形態(tài)特點:莖的基本特征:具有節(jié)和節(jié)間莖節(jié)間節(jié)花
2024-12-04 11:06
【摘要】第一節(jié)在實驗室里觀察動物技能卡觀察動物的形態(tài),一般是先整體后局部,先觀察動物的體形、體色,在逐步觀察動物身體的各個部分。對各部分的觀察,一般由前向后進行,如觀察哺乳動物的順序是:頭部→頸部→軀干部→四肢→尾部。觀察完各個部分后,還要再由局部回到整體。觀察與思考一參照技能卡,分組觀
【摘要】第一篇:第一節(jié)走進生物實驗室教學設(shè)計 第一節(jié) 走進生物實驗室 教學設(shè)計 (二)教學設(shè)計思路 本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)生物實驗課,應(yīng)該在實驗室中進行。進入實驗室之后,教師應(yīng)該告訴學生生物實驗室...
2024-11-16 00:21
【摘要】第四章物種的多樣性
2024-11-22 19:09
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學任務(wù)分析教學流程安排教學過程設(shè)計教學目標知識技能嘗試根椐一定的特征對生物進行分類情感態(tài)度培養(yǎng)學生交流合作的探究精神,加強學生溫故知新的意識教學重點學習對生物進行分類的方法教學難點根據(jù)一定特征對生物進行分類課時1課時
【摘要】第二節(jié)練習對生物進行分類教材分析在生活中我們經(jīng)常會碰到不認識的生物,如何鑒別它們,這就要用到生物檢索表。這一節(jié)主要讓學生學會利用檢索表認識生物的方法。鑒別生物有利于我們更好地認識和利用生物。所以這一節(jié)的學習很重要。本節(jié)的教學重點是認識生物分類等級。難點是根據(jù)生物的特征利用檢索表認識生物。學生分析學生對檢索表的知識很陌生,但是有前面第一節(jié)
【摘要】嘗試對生物進行分類教材分析地球上的生物種類是多種多樣的,如何去認識它們,這就要求有一定的方法,也就是對生物進行分類。根據(jù)一定的特征對生物進行分類是認識物種多樣性的基礎(chǔ)。因此這一節(jié)是學好本章的基礎(chǔ)。這一節(jié)的教學重點是認識分類的基本方法。本節(jié)課的難點是如何選擇生物的特征來編織分類圖表。學生分析學生對生物分類的方法比較陌生,但是,在實際生活中,學生們對
【摘要】第一章第一節(jié)走進生物實驗室第二節(jié)學會觀察一、學習目標:1、識別本校生物實驗室的設(shè)施,說出實驗室規(guī)則。2、識別本校生物實驗室器具,結(jié)合各種器具辨認并說明其用途。3、使用放大鏡觀察花粉粒,使用顯微鏡觀察花粉粒。應(yīng)做到規(guī)范操作顯微鏡,并且能與放大鏡觀察結(jié)果進行比較。4、激發(fā)學習生物學興趣,逐步培養(yǎng)
2024-11-23 15:11
【摘要】1、是研究動物的重要方法。2、根據(jù)動物與人類的生產(chǎn)生活的關(guān)系,可將動物分為、、、、、等種。根據(jù)動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、生態(tài)、行為特點又可分為
【摘要】嘗試對動物進行分類動物體表生殖方式體溫呼吸器官產(chǎn)卵環(huán)境生活環(huán)境其他蚯蚓蜜蜂蜘蛛魚蛙蛇龜鳥貓虎1.這11種動物若分為兩組,它們分別是什么動物?每組里有哪些動物?2.將每組中的動物再進行分類,
2024-12-12 15:16