【摘要】第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室習(xí)題精選一、選擇題1.下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是()A.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做B.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做C.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作、完成實(shí)驗(yàn),不一定要按老師的要求去做D.實(shí)驗(yàn)過程中,出
2024-12-07 07:12
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)計(jì)(二)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后,教師應(yīng)該告訴學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)生物學(xué)知識和技能的重要場所。為了確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和同學(xué)們的安全,要求學(xué)生一定要遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則和正確使用一些儀器和設(shè)備,以及實(shí)驗(yàn)室的各種儀器設(shè)備和試劑使用時的注意事項(xiàng)。幫助學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,為以后的
2024-12-12 01:26
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類習(xí)題精選(一)1.對生物進(jìn)行分類時,首先要找出不同生物之間的和之處,根據(jù)其中某一的不同,把生物分成兩大類,具有的生物組成一類,然后在某一大類中,再根據(jù)生物的的不同,把生物分成兩類,依此類推。2.對生物進(jìn)行分類,既可以以生物的、或上的一個或幾個特點(diǎn)
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類習(xí)題精選(二)1.下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是()A.研究生物的分類,一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較B.對看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)C.對看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點(diǎn)D.對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的比較2.植物分類的主要依據(jù)是()
2024-11-19 23:40
【摘要】第一節(jié)一發(fā)現(xiàn)細(xì)胞習(xí)題精選1.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在擦凈的載玻片中央滴一滴。2.用顯微鏡進(jìn)行觀察時,所觀察的材料必須是的,因此必須將要觀察的材料制成,有時還需要染色,才可以進(jìn)行觀察。3.常用的玻片標(biāo)本有、、種,從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時玻片標(biāo)本是片,用人的血
2024-11-19 06:31
【摘要】第一節(jié)病毒同步練習(xí)一、選擇題1.(2021福州)麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。今年3月上旬,我國政府為0-15歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗?,F(xiàn)在,肆虐于墨西哥、美國等地的甲型H1N1流感也在我國部分地區(qū)發(fā)現(xiàn),引起了政府的高度重視和全民防范。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對病毒描述錯誤..的是(
2024-12-09 16:25
【摘要】第一節(jié)生物的特征知能鞏固練習(xí)1.閱讀以下材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)剬茖W(xué)觀察的認(rèn)識。法國昆蟲學(xué)家法布爾一生都從事昆蟲研究,揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密,達(dá)爾文稱法布爾為無法仿效的觀察家。潘文石,北京大學(xué)教授,國際著名的大熊貓研究專家。堅(jiān)持20年野外觀察研究,1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”,獲國家教委科學(xué)進(jìn)步二等
2024-12-03 08:27
【摘要】第一節(jié)生物圈智能鞏固練習(xí)一.選擇題()()()的圖片
2024-11-19 06:33
【摘要】第一節(jié)生物的特征同步練習(xí)一、選擇題()()()
2024-11-20 00:05
【摘要】第一節(jié)生物圈同步練習(xí)一、選擇題。它的范圍包括()A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層,這個家就是()A.大氣圈B.水圈C.巖石圈
2024-11-19 09:36
【摘要】第1章第1節(jié)生物生存的環(huán)境同步練習(xí)一、選擇題1、(2020黔東南州)俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了()A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響2、(2020濟(jì)寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是
2024-11-19 17:52
【摘要】第1節(jié)飲食與營養(yǎng)同步練習(xí)一、選擇題1.(2021,濟(jì)寧畢業(yè))某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理(
2024-12-08 18:37
【摘要】第三章多種多樣的動物第一節(jié)在實(shí)驗(yàn)室里觀察動物教材分析本節(jié)是學(xué)習(xí)有關(guān)動物知識的入門課,是在前兩章“學(xué)會觀察”、“在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物”等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步在實(shí)驗(yàn)室里觀察常見動物的形態(tài)特點(diǎn)和局部結(jié)構(gòu)特征,所涉及的知識內(nèi)容比較少。教學(xué)重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生觀察動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本技能和方法,難點(diǎn)是正確使用放大鏡觀察昆蟲的口器,從而使學(xué)生
2024-12-13 08:45
【摘要】第4章第1節(jié)食物鏈同步練習(xí)1.(2020萊蕪)某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列,那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是2.(2020棗莊)《說苑?正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也
2024-11-19 11:46
【摘要】第2章第1節(jié)探索生命的器具同步練習(xí)一、選擇題1.用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是()A.新鮮的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的2.用顯微鏡觀察微小物體時,目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標(biāo)有“45×”字樣。觀察到的物體的實(shí)際放大倍數(shù)是
2024-12-09 03:18