二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-29 00:07本頁(yè)面
【正文】 自己畫(huà)圈。小朋友們都寫(xiě)好了嗎？把你的字展示出來(lái)，和同學(xué)比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得漂亮。重點(diǎn)指導(dǎo)三點(diǎn)水。練寫(xiě)，自評(píng)，交流評(píng)價(jià)。左右兩邊第二筆持平，右邊部分包與獨(dú)體字相同，就是要寫(xiě)的稍稍窄些，注意避讓，左右又不能分家。說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這個(gè)字的？形聲字是由兩個(gè)部分組成的，我們寫(xiě)的時(shí)候要注意形旁和聲旁的位置和比例。生描紅。示范寫(xiě)“包”?！鞍笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)，我們可以用這樣一句口訣記住它的寫(xiě)字要領(lǐng)：包字頭比較小，里面部件朝外跑。四、教學(xué)生字1． 認(rèn)識(shí)了四胞胎，我們不能忘記神奇的包字??！教學(xué)“包”?；仡櫩偨Y(jié)，板書(shū)：苞 飽 泡 炮誰(shuí)也來(lái)做個(gè)小魔術(shù)師，把這個(gè)四胞胎變成五胞胎、六胞胎……生：炮、泡、飽、苞、跑、刨……（當(dāng)學(xué)生說(shuō)出新的字時(shí)，追問(wèn)學(xué)生你是在哪認(rèn)識(shí)這個(gè)字的？并表?yè)P(yáng)學(xué)生），我變了這么多帶有包的字。教學(xué)指導(dǎo)朗讀吐 小朋友們注意，兒歌中的“吐”是生字，也是一個(gè)形聲字。（二）填一填：1．走著走著，四胞胎被荷花池的美景吸引住了，看，他們還編了一首兒歌呢。你能說(shuō)說(shuō)為什么選這個(gè)字嗎？學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大概能說(shuō)出：炮，跟火和光有關(guān)；苞，和花朵有關(guān)；飽，和食物有關(guān)；泡，和水有關(guān)。三、鞏固生字（一）找一找：星期天，四胞胎跟著爸爸媽媽去尚湖公園游玩。泡：三點(diǎn)水加個(gè)包，水中魚(yú)兒吐泡泡。苞：草字頭加個(gè)包，滿池都是荷花苞。你們看，這些字都有同一個(gè)部件“包”所以讀音都差不多，這些新字的意思都與它的偏旁有關(guān)，這類字我們叫他形聲字。D．炮 火炮什么炮？ 大炮開(kāi)火怎么樣？大炮開(kāi)火有光有火，所以炮有個(gè)火字旁。 水泡看，這些可愛(ài)的泡泡，有水可以吹泡泡。小朋友你們看老師的精神怎么樣？（很飽滿）小朋友上課精神也很飽滿，一起精神飽滿地讀一讀詞。對(duì)呀，我們學(xué)過(guò)的花草等字都和植物有關(guān)，所以都是草字頭 飽滿交流，吃飽的飽我們?cè)谀膫€(gè)字里學(xué)過(guò)食字旁，飯，食字旁的字和吃食物有關(guān)。（二）苞、飽、泡、泡你記住了哪個(gè)帶有包的生字？你給包找了哪個(gè)偏旁朋友？ 花苞教學(xué)出示圖：這就是花苞。：這個(gè)“包”字真神奇，一幅畫(huà)是一個(gè)字，它還可以跟很多偏旁交朋友變成一些新字，想認(rèn)識(shí)他們嗎？出示偏旁：我們先來(lái)認(rèn)認(rèn)這些偏旁吧。開(kāi)火車讀，讀：書(shū)包 ：我有一個(gè)（什么）。這是現(xiàn)在的“包”字，小朋友看，“勹”表示媽媽的肚皮，里面的“巳”就像小孩的頭和身體。二、認(rèn)識(shí)生字（一）包：這張圖啊，只有一個(gè)字，你認(rèn)識(shí)嗎？ 解釋包古文字含義，板書(shū)包這是古文字“包”，這是一個(gè)胎兒，這是媽媽的肚皮，胎兒把媽媽的肚皮撐開(kāi)了，撐得飽飽的。教學(xué)重點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀課文，正確認(rèn)讀生字，書(shū)寫(xiě)“包、飽、泡”。2．通過(guò)學(xué)習(xí)本課，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，培養(yǎng)識(shí)字能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。第五篇：蘇教版二年級(jí)上冊(cè) 識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)常熟市顏港小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字。四．課外作業(yè)：師總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了包字和他的朋友，在生活中，如果我們留心觀察，善于思考，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些字擁有很多的朋友，只要我們大膽地想象，就能很快的認(rèn)識(shí)他、記住他！希望孩子們都能做一個(gè)生活中的有心人，這樣便能學(xué)到更多有意思的知識(shí)。o（）。有手能摟 b224。泡炮苞飽一朵朵含()欲放的菊花真美呀!春節(jié)那天,家家戶戶都會(huì)放鞭()。（齊讀，加上動(dòng)作一邊表演一邊讀）三、闖關(guān)練習(xí)。（表演讀）老師悄悄告訴大家一個(gè)小秘密，我們想要讀好兒歌就一定要一邊讀一邊想那美麗的景色，加上動(dòng)作就更有意思了！誰(shuí)上來(lái)試一試？出示教學(xué)掛圖（PPT）：小朋友仔細(xì)看看圖，你最喜歡什么呀？ 我喜歡荷花苞??（為什么呀？）我喜歡小金魚(yú)的??（如果能把可愛(ài)的小金魚(yú)和美麗的荷花苞連起來(lái)說(shuō)，這個(gè)畫(huà)面就更美了?。┲笇?dǎo)學(xué)生按照順序連起來(lái)說(shuō)一段話：池塘中碧綠的荷葉又大又圓，兩朵荷花亭亭玉立，正咧著嘴笑呢，活潑的小魚(yú)在水下吐著泡泡，快活極了。（二）細(xì)心的你們能不能在這首兒歌中找出其它的形聲字呢？看到小朋友這么愛(ài)學(xué)習(xí)，荷花苞都咧嘴笑了，大家也對(duì)荷花苞咧嘴笑一笑！荷花苞是想讓我們呢美美地讀一讀！（在小組內(nèi)讀）（跟節(jié)拍讀）師拍手打節(jié)奏，全班跟著老師拍手，配上不同節(jié)奏讀兒歌。（形聲字，一邊表示形旁，一邊表示聲旁。跑：足字旁，趕快跑。炮：火字旁，是大炮。苞：草字頭，是花苞。小結(jié)：老師告訴你們哦，借用順口溜識(shí)記生字，也是一種好方法。包很愛(ài)干凈，睡覺(jué)前總喜歡把自己洗得干干凈凈。（課件出示：炮火炮）2．指讀，（炮，大炮的炮）讀出感受。(讀：飽，吃飽的飽)。）（二）認(rèn)識(shí)“飽”，他得回家吃飯了，媽媽為它準(zhǔn)備了美味的食物，它高興極了，馬上大口大口地吃起來(lái)。它們?cè)谝黄鹱兂闪耸裁醋帜?課件出示：苞花苞)?！鞍钡呐笥芽烧娑啵€喜歡和許多偏旁交朋友呢！現(xiàn)在讓我們跟著包字去旅行?！鞍边€是大家的朋友呢,它藏在小朋友的生活里,找找看,我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤接玫搅恕鞍弊?生自由說(shuō),師相機(jī)指點(diǎn)歸納: A書(shū)包能夠幫我們裝書(shū)，你知道還有什么包是用來(lái)裝東西的？（組詞：皮包、背包、挎包、拎包、錢包、公文包、布包、旅行包??）師表?yè)P(yáng)：你說(shuō)得對(duì)，這是裝東西的包?！鞍?，并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。一張嘴巴大又大，書(shū)本文具都能裝。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、探究釋疑（一）激趣導(dǎo)入。學(xué)情分析：經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)識(shí)字產(chǎn)生了較大的興趣，也樂(lè)于識(shí)字、愿意主動(dòng)識(shí)字，但是很難養(yǎng)成自覺(jué)鞏固的習(xí)慣，因此。再練習(xí)把兒歌讀得流利，最
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