【正文】 對黨的紀(jì)律和局機(jī)關(guān)有關(guān)規(guī)章制度不能模范地遵守執(zhí)行，遲到、早退、不堅守崗位，不能正確對待組織和個人，鬧私利，搞不團(tuán)結(jié)，甚至對同志進(jìn)行冷嘲熱諷；十是創(chuàng)新意識差。對創(chuàng)優(yōu)全縣教育發(fā)展環(huán)境的重要性認(rèn)識不足，不能積極主動地為學(xué)校提供服務(wù)，仍然沿用陳舊的工作方法，甚至自以為是，主觀臆斷；八是帶頭意識差。對全縣教育改革和發(fā)展的大局觀念不強(qiáng)，為了小團(tuán)體和局部利益，搞部門制肘，推諉扯皮，甚至不惜損害整體利益；五是責(zé)任意識差。對中央的方針政策和省、市、區(qū)委的正確決策不能準(zhǔn)確理解和把握，顧此失彼，甚至有令不行，有禁不止；三是公仆意識差。根據(jù)以上指導(dǎo)思想，結(jié)合教育局機(jī)關(guān)工作實際，這次整頓要以改造“三觀”為目標(biāo)，以進(jìn)一步解決懶、散、軟、拖、浮、臟等“幾大頑癥”為重點，扎扎實實地解決好以下十個方面的問題：一是學(xué)習(xí)意識差。二、整頓的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容這次集中整頓工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”重要思想和黨的十五屆六中全會《決定》精神為指針，以推進(jìn)全縣教育改革，促進(jìn)全縣教育健康發(fā)展為目的，以“八個堅持、八個反對”為主要內(nèi)容，集中解決機(jī)關(guān)黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。為此，根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，教育局決定集中6個月左右的時間在局機(jī)關(guān)進(jìn)行作風(fēng)整頓。當(dāng)前，從總體上看，教育局機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)狀況是好，絕大多數(shù)黨員干部都能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守地工作。近年來，教育局站在實踐“三個代表”的高度，從解決全縣教育發(fā)展的深層次問題出發(fā)，把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)作為創(chuàng)造環(huán)境，促進(jìn)素質(zhì)教育實施，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》明確指出，黨的作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡?？h委把干部作風(fēng)建設(shè)作為一場過硬的攻堅戰(zhàn)來抓，以此促進(jìn)勤政廉潔、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、與時俱進(jìn)、務(wù)實高效的機(jī)關(guān)作風(fēng)的建設(shè)。為把這次作風(fēng)整頓工作搞好，切實抓出成效，特制定如下實施方案。各位黨員、干部、職工對查擺出來的問題要加強(qiáng)督促整改，對涉及違規(guī)違紀(jì)的問題將按有關(guān)法紀(jì)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，避免形式主義、走過場，確保作風(fēng)整頓活動取得實效。（三）加強(qiáng)督查、搞好指導(dǎo)。（二）圍繞中心、抓好結(jié)合。局黨組將切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持“一把手”負(fù)總責(zé)，層層抓落實的責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局機(jī)關(guān)支部，由xx兼任辦公室主任，xx、xx為工作人員，負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作的組織協(xié)調(diào)、督辦和日常工作。對基層和群眾反映強(qiáng)烈的問題，能夠做到的，必須立即整改；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件抓緊整改；需要有關(guān)方面協(xié)商解決的，要主動協(xié)商，合力整改，以整改的實際效果取信于民。著力整改落實。及時對查擺出來的問題進(jìn)行梳理、分析、歸類，本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出，重點解決什么問題”的原則，制定整改措施，明確整改時限。（三）制定措施及整改落實階段（6月21日6月30）。（二）查擺問題及分析原因階段（6月11日—6月20日）。領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課。學(xué)習(xí)提高。動員部署。干部職工紀(jì)律觀念更強(qiáng)，遵守職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律的自覺性和職業(yè)責(zé)任意識明顯增強(qiáng)。干部職工行為規(guī)范，能自覺履行工作責(zé)任制，依法行政，秉公辦事，舉止文明，形象良好。干部職工自覺做到講大局、識大體、顧大局；工作作風(fēng)務(wù)實，說實話、辦實事、求實效，工作效率高。、鋪張浪費的問題，樹立厲行節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)。解決集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊意識不強(qiáng)的問題，樹立和諧共事、團(tuán)結(jié)拼搏的作風(fēng)。解決紀(jì)律不嚴(yán)的問題，樹立有令則行、有禁則止，辦事講標(biāo)準(zhǔn)、講時效的作風(fēng)。解決工作不講標(biāo)準(zhǔn)、不講時效的問題，樹立嚴(yán)格辦事程序、嚴(yán)格辦事時效的作風(fēng)。二、目標(biāo)任務(wù)這次機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，著力解決機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)、勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、服務(wù)意識、行政效能、協(xié)調(diào)互動、運行成本等方面的問題，主要解決好以下幾個方面的突出問題：解決干部職工政治敏感性不強(qiáng)的問題，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)新風(fēng)、樹立大局的意識。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力弘揚(yáng)聯(lián)系群眾、親民為民作風(fēng)，大力弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為作風(fēng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實、真抓實干作風(fēng)，大力弘揚(yáng)清正廉潔、艱苦奮斗作風(fēng)，集中解決食品藥品監(jiān)管部門黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題?！爸\其上，得其中，謀其中，得其下，謀其下，無所得”，只有標(biāo)準(zhǔn)定的高，才能工作干得好?！比w機(jī)關(guān)干部要牢固樹立盡責(zé)光榮、失責(zé)可恥的思想，切實增強(qiáng)責(zé)任意識，立足本職崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，提高工作能力，干好本職工作。有責(zé)任才有動力，有動力才有作為?！比w機(jī)關(guān)干部要克服工作態(tài)度消極、主動落實少、敢闖敢試意識不強(qiáng)等問題，勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)，敢抓敢管，敢作敢為，切實做到不怕事、不誤事、干成事。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗每一個機(jī)關(guān)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。著重解決少數(shù)干部工作作風(fēng)漂浮，華而不實、眼高手低、落實不力，習(xí)慣遙控指揮，憑經(jīng)驗、想當(dāng)然干事，心浮氣躁，親力親為少；工作不切實際，不能、不愿、不敢解決具體問題，不愿下基層，不能深入一線，不敢面對面幫助基層和群眾解決問題；工作效率低下，服務(wù)意識不強(qiáng)，工作“?；^”，辦事“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖，辦事流程不規(guī)范，相互推諉扯皮，解決群眾正當(dāng)訴求不及時，導(dǎo)致群眾滿意度不高等問題。突出解決少數(shù)干部大局意識較差，不講規(guī)矩、不守制度，松松垮垮、我行我素；不講團(tuán)結(jié)，工作協(xié)調(diào)配合差，各掃門前雪；工作紀(jì)律渙散，上班遲到早退，擅離職守，工作不在狀態(tài)，上班時間做與工作無關(guān)的事情；法紀(jì)意識較差，組織紀(jì)律渙散，有令不行、有禁不止，存有自由主義，熱衷于傳播小道消息，甚至亂發(fā)牢騷等問題。重點解決少數(shù)干部懶散懈怠、不求上進(jìn)、混天熬日，工作存在等待、觀望思想，消極應(yīng)付、得過且過、寧推勿攬、拈輕怕重、不負(fù)責(zé)任；進(jìn)取精神較差、