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病句的辨析與修改教案(參考版)

2024-10-28 23:32本頁面
  

【正文】 修改②:在句末加上“的志向”。11.(1)“否”或“能否”(2)“水霧” “的方法”或“的辦法”或 “的措施”等(3)“加強(qiáng)” “加長”“延長”等詞語(4)“人力物力投入比較大”“風(fēng)大之時(shí)效果差” 12.示例:①刪去“充滿了”或“無比豐富”;②在句末加“地方”或刪去“一個(gè)”;③“黑陶的工藝精致”改為“工藝精致的黑陶”。9.B 解析:A項(xiàng)是賓語殘缺,應(yīng)在句末添加“問題”等詞與前面的動(dòng)詞“出現(xiàn)”搭配;C項(xiàng)“難道這對世界和平有影響嗎?”是一個(gè)肯定的反問句,表達(dá)的意思是肯定的,應(yīng)改為否定的反問句;D項(xiàng)中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”,應(yīng)移至“戰(zhàn)績”的前面,去掉“地”。7.C 解析:C項(xiàng)應(yīng)將“時(shí)機(jī)”改為“地方”。5.D 解析:D項(xiàng)應(yīng)將“光明”改為“光輝”。3.A 解析:A項(xiàng)應(yīng)在“評為”前加上“被”。修改①:_____________________________________________________________ 修改②:_____________________________________________________________第四章 病句的辨析與修改 【演練?鞏固提升】1.C 解析:C項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不因?yàn)椤钡摹安弧?。該劇由淮安高校學(xué)生聯(lián)袂演出,目的在于“向五四獻(xiàn)禮,學(xué)恩來精神”。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.下面這段文字中畫線處有語病,請進(jìn)行修改。②德州,也是一個(gè)與廉頗、晏嬰、宋哲元、時(shí)傳祥等名字密不可分的。12.下面語段有多處語病,任選兩處修改。(3)第③處搭配不當(dāng),應(yīng)將__________改為__________。(1)第①處不合邏輯,應(yīng)刪去________。③當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時(shí)控制——在夜深人靜時(shí)加強(qiáng)噴霧時(shí)間,在白天人們上班時(shí)停噴,以不淋濕行人的衣服為度。為此,②研究人員建議,清除局部霧霾,采取向空中噴灑水霧比較有效。霧霾害人,是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂成長,是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。B.有些科學(xué)家認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。C.目前,有些國家和地區(qū)出現(xiàn)了動(dòng)蕩局勢,難道這對世界和平有影響嗎?D.在今年的女排亞錦賽上,中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績,榮獲冠軍。9.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.這條隧道已使用多年,里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。C.通過這次“個(gè)性作文”大賽,使他對寫作的信心增強(qiáng)了。(刪除“通過”)8.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。(將“成為”改為“是”)D.通過持續(xù)攝入含有1073R173。(刪去“正在”)B.在上海家電博覽會(huì)上,海爾推出了全球可去除PM 。(將“增加”改為“增強(qiáng)”),更是頂尖人才的競爭。(刪去“由于”),國務(wù)院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。(刪去“非?!?D.表現(xiàn)人性光明的作品,魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量,而這種力量代表著社會(huì)的正能量。(在句末添加“的豪情”),央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化,有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。(把“許多”移到“優(yōu)秀”的前面)D.自從白公館、渣滓洞實(shí)行免費(fèi)開放以來,接待了全國各地成千上萬的游客。(將“控訴”改為“揭露”)B.我們班同學(xué)討論并聽取了校長關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。(刪去“使”)D.是否高度重視人才,是長沙成為“全球競爭力提升速度最快的十座城市”之一的原因。(在句末加上“之一”)B.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機(jī)”,15天銷售了大約30臺(tái)左右。(將“卻”改為“都”)、隔離觀察等措施,防止甲型H7N9流感不再擴(kuò)散。(把“保障”改成“保證”)。(刪去“其實(shí)”)D.把經(jīng)濟(jì)改革的已有成就擴(kuò)展到其他領(lǐng)域,進(jìn)行社會(huì)政治文化,較之意識(shí)形態(tài)的抽象辯駁和進(jìn)行改革的一般號(hào)召具有更重要的意義。(“把”改為“對”)B.日前,國家審計(jì)署對申泰、國銀等88家證券公司的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行了審計(jì),表明這些證券公司資產(chǎn)、負(fù)債、損益不實(shí)相當(dāng)嚴(yán)重。(4)句:這句中的“重要”與“要”語意重復(fù),可以將“重要”刪去。要明白,一個(gè)否定性動(dòng)詞在句中運(yùn)用就是一重否定。(2)句:毛病在于詞序不當(dāng),應(yīng)該是“一個(gè)天然的海水浴場”,不是“天然的一個(gè)海水浴場”。(4)將“重要”刪去。(2)應(yīng)該是”一個(gè)天然的海水浴場“,不是”天然的一個(gè)海水浴場“。④濫用遞進(jìn)關(guān)系詞”并且“,”生產(chǎn)“和”生活“是并列的,不是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)用表并列關(guān)系的詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。②句語義重復(fù),”大約“、”左右“表達(dá)的是同一個(gè)意思,應(yīng)刪掉其中一個(gè)。④”生產(chǎn)“和”生活“是并列的,不是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)將”并且“改為”和“或者改為頓號(hào)。②”大約“與”左右“重復(fù),刪掉其中一個(gè)。:?quot。應(yīng)將“有效的”調(diào)到“尋找”后面。第④句修飾語“有效”位置不當(dāng)。解析:第③句否定性動(dòng)詞“阻止”和否定性副詞“不”放在一起,表達(dá)的是肯定的意思,而句子要求是否定意思,即“讓孩子不上網(wǎng)”,顯然,原句把意思搞反了。:③刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。將“把它”改為“被”。對她的畫,我們能說喜歡聽嗎?所以將這個(gè)詞改為“喜愛”。⑵ 將“把它”改為“被”。所以,要么去掉“否”,要么在“是”后填“能不能”。第二句判斷模糊,謂賓搭配不當(dāng)。:⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地” ⑵ 去掉“否”或在“是”后填“能不能”。③句謂語“制定”的狀語修飾語“已經(jīng)”“正”不能并列在一起,這是兩個(gè)互相矛盾的概念。“感到擔(dān)憂”的主語不是承前省的“有些基建單位”,故不能放在“挖掘”的后面?!疤幱凇保仨殠зe語,要么去掉“處于”,讓“發(fā)掘”充當(dāng)謂語,這樣句子結(jié)構(gòu)就完整了。參考答案:①刪去“處于”或在“發(fā)掘”后加“狀態(tài)”②改為“而有些基建單位卻擅自動(dòng)工,導(dǎo)致破壞性 挖掘,這種狀況令人擔(dān)憂”,或“而令人擔(dān)憂的是有些基建單位卻擅自動(dòng)工,導(dǎo)致破壞性挖掘”③刪去 “已經(jīng)”或“正”。⑶為了防止大災(zāi)之后無大疫,駐榕某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜
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