【正文】 謝謝霍立冰的家長的精彩發(fā)言下面，有請王晏如的媽媽上臺發(fā)言謝謝晏如媽媽的發(fā)言！爸爸媽媽們可能已經(jīng)累了，我們也感覺累了，讓我們以熱烈的掌聲祝賀——的媽媽（爸爸）當選咱們班的家長委員請——的媽媽（爸爸）作精彩發(fā)言，大家掌聲鼓勵！老師是我們成長的帶路人，一路上灑下老師辛勤的汗水我們在老師愛的包圍中快樂成長，下面有請我們敬愛的班主任發(fā)言謝謝——老師的發(fā)言有請——老師發(fā)言謝謝——老師的發(fā)言下面有請——老師發(fā)言我們正值金色的童年，充滿陽光，充滿活力！花兒向我們點頭，小草為我們歌唱！它們在說，這個世界上，因為有了我們而更加美麗！有了我們而充滿希望！親愛的家長朋友，因為有您的支持與鼓勵，老師的關(guān)心和教育，讓我們自由地成長！我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！“I can do it better！”請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！我們會改掉以前的毛病，成為你的驕傲。我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。我們是您的希望。最后，祝各位家長朋友們：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝大家。家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。此處還要注意安全外出旅游的安全，做到七防，讓孩子過一個完美的假期?，F(xiàn)在家長手中的成績單上我已經(jīng)統(tǒng)計出來了每位學生期末總成績、文科成績和理科成績，為了學生能準確的找好方向我們已經(jīng)作過一次調(diào)查，為了更加準確現(xiàn)在再次征求家長意見，以便下學期我們進行分科管理。新高一將招學生四百四十八人，還要成立體育特長班，美術(shù)、音樂、播音和實驗班，目的就是讓學生找到適合自己發(fā)展的一條路。總共有一百零五人達到了本科分數(shù)線，這對我們孩子們是多么大的鼓勵呀，在二中只要肯學習，沒有不成功的。）（家長與教師交流）四、高考、招生及文理分科事宜的匯報今年我校高考成績喜人，本科入段百分之二十點二，這是我校參加高考以來最好的成 績，在市內(nèi)普通高中居全市榜首。（下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學生的有效方法。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。7．賞識自己的孩子。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。孩子很盡力，成績卻不怎么理想，這時我們更應該給他信心，而不是一味的批評潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。6．家長要培養(yǎng)學生的自理自立能力，要讓學生能自己管理自己?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況、在學校表現(xiàn)情況，在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通，了解他在學校的表現(xiàn)和思想動態(tài)。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影、電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們有了自己的主見，聽不進老師和家長的勸告。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。馬上就高二了，高二是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了高一剛?cè)雽W時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有高三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。實際上高中講授的知識雖然多點，但只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。，多與孩子交流溝通。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經(jīng)起床看書了。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，有些需要背誦的知識并沒有完成，這就會影響對知識的鞏固和消化。還有一種情況，有的孩子假期里沒有看書的習慣。假期作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格，性格決定命運。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。這樣，對孩子的教育才能達到一致性。，積極配合學校做好工作。做孩子的榜樣。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；生活在敵視中，便學會好斗；生活在鼓勵中，便學會自信；生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；生活在友誼中，會覺得生活在一個美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！逼鋵嵾@種說法是不對的。有些家長只恨自己幫不上忙，常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。第四，關(guān)注情緒變化，加強心理疏導：個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。課堂上，我們對優(yōu)生進行知識點特訓，分層次設計題目，讓優(yōu)生吃飽，對于差生，我們實現(xiàn)一對一的幫扶，由學生教學生，保證后進生的輔導。這些習慣，會讓學生真正的樂學、好學，在成功中追求快樂，在快樂中追求成功！第二，加強對學生學習方法的指導我通過主題班會對學生進行學習方法的指導，針對不同學習狀況的學生，提供不同的學習方法。其五，改正的習慣。作業(yè)是學生知識反饋的一種重要手段，我們的課堂留足十五分鐘的時間，由學生當堂完成作業(yè)，也就上當堂鞏固。為了培養(yǎng)學生認真聽課的習慣，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深，通過前邊自主學習，討論探究學習，最后剩下的疑問，必定是學生想去解決的，這時候再由老師講解，學生必定會認真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實現(xiàn)高效率的學習。在課堂上，我們將學生分成有效的學習小組，有疑難問題，首先由后進學生質(zhì)疑，先進學生回答，實現(xiàn)兵教兵，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知，更在活躍的學習氛圍中解決了學習中的問題，從而完成對知識的學習和掌握。其二，討論探究的習慣。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師