【正文】 霍普金斯大學(xué)?；?芝加哥大學(xué)校徽。校徽采用紅、藍(lán)、金三色，代表著希望、幸福及人類之進(jìn)步。另外，圖案中「1」與抽象色帶組成象形字母「Z」，表明學(xué)校所在地為鄭州?！?」寓意學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)辦一流綜合大學(xué)、培養(yǎng)一流信息人才。?；沼稍撔?9級(jí)畜牧系畢業(yè)生陸青設(shè)計(jì)，在充分考慮專業(yè)人士及廣大師生員工的意見后，幾經(jīng)改進(jìn)，由該校校長辦公室審議通過。24西北農(nóng)林科技大學(xué)校徽西北農(nóng)林科技大學(xué)?；沼赏鈭A環(huán)，中英文名，內(nèi)圓環(huán)種子構(gòu)形及內(nèi)部兩排上升圖案等4部分組成，中間DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)巧妙構(gòu)成小麥麥穗，標(biāo)志該校小麥育種聞名中外，體現(xiàn)了該校的特點(diǎn)及肩負(fù)著解決廣大民眾賴以生存的糧食問題的歷史使命；圖案構(gòu)成也是成排向上的樹木，代表林業(yè)，十年樹木，百年樹人，也是學(xué)校教書育人的辦學(xué)思想；另外，圖案猶如上下翻動(dòng)的水波，是多向調(diào)節(jié)水資源水利，也是該校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一（農(nóng)業(yè)水利為國家重點(diǎn)學(xué)科）。學(xué)校校名書寫規(guī)范及?；找言趯W(xué)校網(wǎng)站上公布。2西安工業(yè)大學(xué)?；战?jīng)過全校師生的共同努力，并廣泛征集有關(guān)專家的建議和意見，最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定，西安工業(yè)大學(xué)校名采用毛體書寫，學(xué)校英文名為Xi39。盾形中央的「T」為四所交通大學(xué)校標(biāo)共享的元素——鐵錘的剪影而成，給人以剛強(qiáng)有力的感覺，同時(shí)該圖案也是「通」拼寫的開頭字母，寓意學(xué)校廣納良才、博采眾長的辦學(xué)理念。標(biāo)志主體圖案為實(shí)體盾形構(gòu)成。標(biāo)志主體上方的阿拉伯?dāng)?shù)字「1909」為學(xué)校建校年代，左右的扶輪和通訊圖案的剪影，象征著學(xué)校管理和通信學(xué)科的特色。2北京交通大學(xué)?；毡本┙煌ù髮W(xué)新校標(biāo)（試用）的設(shè)計(jì)借鑒了二十年代北京交通大學(xué)校標(biāo)的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和表現(xiàn)手法，由圓、盾、小篆文字和英文標(biāo)識(shí)等基本元素組成。中心圖案為「理工」?jié)h語拼音首字母「L、G」的變形筆劃，同時(shí)構(gòu)成一草書「山」字，指山東理工大學(xué)；兩筆劃相連處綴一顆星，表征著山東理工大學(xué)人的智慧光芒，也預(yù)示著山東理工大學(xué)的輝煌前程。外圓部分上方為「毛體」書寫的中文校名，下方為英文校名。下半圈為校名英文，代表學(xué)校面向世界、建設(shè)國際知名人文社科類大學(xué)的奮斗目標(biāo)?！?948」和「中國武漢」表示學(xué)校建校的時(shí)間和學(xué)校所在地點(diǎn)。人形還表示學(xué)校「以人為本」的辦學(xué)理念，張開雙臂以示開放辦學(xué)，邁開雙腿以示穩(wěn)步發(fā)展。整個(gè)標(biāo)識(shí)在審美藝術(shù)效果上有較強(qiáng)的視覺沖擊力，易于認(rèn)同和傳播?！?956」為該校創(chuàng)辦時(shí)間，說明學(xué)校辦學(xué)歷史、文化底蘊(yùn)。校標(biāo)主圖案，又如一座山峰，挺拔而秀美，表示該校坐落在風(fēng)景秀麗的芙蓉峰下，同時(shí)象征師大人勇攀高峰的進(jìn)取精神。1浙江師范大學(xué)?；招?biāo)主圖案，如一個(gè)「人」字，堅(jiān)實(shí)而有動(dòng)感，象征學(xué)校充滿青春活力的個(gè)性，同時(shí)體現(xiàn)「以人為本」的辦學(xué)理念。標(biāo)志寓意深刻，內(nèi)涵豐富，形象鮮明簡練，易于傳播。國際性：運(yùn)用提煉后的傳統(tǒng)圖形元素「漢畫磚舞蹈人形」與單純的圓形結(jié)合，是一組純粹的國際化視覺語言符號(hào)，可讀性強(qiáng)，符號(hào)舞院國際化學(xué)院形象的傳達(dá)需求。文化性：舞蹈文化淵源感，符號(hào)舞院文化積淀。1北京舞蹈學(xué)院?；諛?biāo)志主體圖形元素取材于東漢時(shí)期的「漢畫磚舞蹈人」，以此圖作為創(chuàng)作元素，意在挖掘舞蹈文化的博大精深及傳承性，并借此體現(xiàn)北京舞蹈學(xué)院對(duì)中國舞蹈事業(yè)發(fā)展的使命。紅色取梭形，呈上騰之勢(shì)，有奮發(fā)之意，似傳遞科技新聲的紅色訊號(hào)騰空而起；藍(lán)色為遼河奔騰入海，既有地域特點(diǎn)，又有探索寰宇?yuàn)W秘的科學(xué)意識(shí)。外環(huán)上半環(huán)英語「遼寧大學(xué)」，下半環(huán)「1948」為建校時(shí)間。黃色光環(huán)，合民族膚色，又表業(yè)績輝煌；紅色熱烈奔放，激人奮斗；藍(lán)色深沉嚴(yán)肅，富于深邃的科學(xué)理性。該校徽?qǐng)D案為正圓形，外圈與內(nèi)圓為藍(lán)色，象征理想與廣闊的發(fā)展前景；中間黑體英文字母與下放的創(chuàng)校年號(hào)為綠色，代表教育與勃勃生機(jī)；藍(lán)底下的「河大」兩字為由右至左的篆書題，給人一悠久的歷史文化感；校名下方的水浪，象征位于黃河岸邊、中原文化與文明發(fā)祥地的河南大學(xué)歷史久遠(yuǎn)。整體形上窄下寬，為梯形，代表知識(shí)的積累和不斷升華。昂首挺胸，正在騰飛的鳳凰，代表湖北大學(xué)師生正朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、努力拼搏、奔向美好的明天。編鐘和鳳凰是楚文化藝術(shù)代表，以此為湖北大學(xué)的象征。鳳凰為楚國圖騰，出自于出土楚文物的絲繡。左上部鑰匙意為「開啟智慧之門」。校標(biāo)及釋義：新校標(biāo)整體形狀為編鐘。1中國農(nóng)業(yè)大學(xué)?；罩袊r(nóng)業(yè)大學(xué)新的校標(biāo)圖案呈金黃色，整體外形成盾形，上部有中英文校名，中間主體核心圖形為農(nóng)科大學(xué)校門的手繪圖案，并嵌有「1905」的數(shù)字，兩側(cè)有兩條成熟的麥穗呈「兩手相對(duì)」的托舉圖形，底部采取了齒輪和書本的組合造型。蘭州大學(xué)圖書館造型莊重、典雅、優(yōu)美，其塔樓的挺拔之姿給人一種向上、奮進(jìn)的力量。三、將圖書館作為標(biāo)志的主體有以下考慮：圖書館事業(yè)是一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)國家文明的窗口；圖書館是汲取知識(shí)的源泉，知識(shí)創(chuàng)新的殿堂。圖書館主體部分寬厚莊重，表示蘭州大學(xué)悠久的歷史、厚重的文化積淀和人才培養(yǎng)、科學(xué)研究寬厚的基礎(chǔ)；塔樓挺拔峻峭，象征蘭州大學(xué)不畏艱難、勇攀高峰的雄心壯志和向上、奮進(jìn)的力量；三個(gè)臺(tái)階表示蘭州大學(xué)完整的辦學(xué)體系（學(xué)士、碩士、博士）或高等學(xué)校的三項(xiàng)功能（人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)）；「1909」為蘭州大學(xué)建校的年份。1蘭州大學(xué)?；找?、標(biāo)志形狀：由同心兩個(gè)圓構(gòu)成；內(nèi)圓中上方為蘭州大學(xué)圖書館圖樣，下方為「1909」字樣；外圓中上方為漢字毛體「蘭州大學(xué)」字樣，下方為英文「蘭州大學(xué)」字樣。英文天津大學(xué)后括號(hào)內(nèi)的「北洋大學(xué)」與盾形圖案相互映襯，說明天津大學(xué)是由北洋大學(xué)發(fā)展而來的。?；罩行亩苄螆D案，為繼承原北洋大學(xué)校徽部分。1天津大學(xué)校徽?；?qǐng)D案由紫紅、純白和金色組成。二、歷史：在標(biāo)志中加1907，表明建校年代；前進(jìn)的龍舟，象征歷史沿革的進(jìn)程。同濟(jì)大學(xué)?；找弧⒚Q：由中國書法學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長舒同親筆題寫的「同濟(jì)大學(xué)」；用中文和英文同時(shí)標(biāo)識(shí)。做學(xué)生，要力爭成為最好的學(xué)生；做老師，要成為最好的老師；做管理，要達(dá)到最佳的管理；辦大學(xué)，要辦成一流的大學(xué)?；謴?fù)這一老校訓(xùn)的原因之一是出于歷史和生命意識(shí)的考慮，即校訓(xùn)要反映出東南大學(xué)的悠久歷史傳統(tǒng)和生命底蘊(yùn)。和南京大學(xué)選用新校訓(xùn)不同的是，東南大學(xué)在百年校慶時(shí)經(jīng)過廣泛的討論，多方征求專家學(xué)者的意見，恢復(fù)了原來「止于至善」的老校訓(xùn)。郭秉文先生出任首任校長。與建校年代「1924」形成的一條縱深大道，意蘊(yùn)大鐘樓既是中山大學(xué)的光輝歷史見證，同時(shí)也是激勵(lì)全體師生為中華民族的崛起而奮斗的時(shí)代召喚。中山大學(xué)?；招；找灾猩酱髮W(xué)發(fā)源地「大鐘樓」為設(shè)計(jì)主體，運(yùn)用中國園林的意境與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法，借用園林中的海棠式洞窗（圖二）與大鐘樓（圖一）形象組合成「中山」二字圖案，兩邊的樹林由大到小形成一個(gè)深遠(yuǎn)的空間，增強(qiáng)標(biāo)志的層次感和空間感，標(biāo)志中間的負(fù)形（圖三）巧妙形成一朵紅棉花（圖四），點(diǎn)明中山大學(xué)的地理位置。華中科技大學(xué)?；招；罩械臋E圓形富有新意，地球寓意辦學(xué)國際化。校徽意義：?；?qǐng)D案中心為鐵砧、鐵錘，砧上置中西書籍若干冊(cè)，表示工程教育工讀并用之意；砧座有阿拉伯?dāng)?shù)碼1896四字，表示本校創(chuàng)辦之年份?！巩?dāng)年2月5日，?；粘什總浒斧@準(zhǔn)。茲經(jīng)參照原式，重行制定，合丞公布，作為