【正文】 最后，我再一次對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的蒞臨指導(dǎo)，表示最誠摯的謝意，并懇請留下更多的寶貴意見和建議！謝謝大家！。今年，我校還成功承辦了張良中小學(xué)演講比賽、廣播操比賽和小學(xué)生運動會，并取得了優(yōu)異的成績自申報市級素質(zhì)教育示范學(xué)校之初，我們就把創(chuàng)建工作當(dāng)做學(xué)校全面提升絕好契機，全面發(fā)動，既關(guān)注最后的結(jié)果，更珍惜和注重營造積極向上的創(chuàng)建過程。舉辦一次歌詠、繪畫、書法、演講、科技小制作、手抄報比賽及文藝匯演，來展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。同時發(fā)揮競賽活動的導(dǎo)向和激勵作用，積極開展各種競賽活動，提高興趣小組活動的成效，學(xué)生的興趣愛好得到了充分的培養(yǎng)和發(fā)展。此外，我們還積極參加縣教體局發(fā)起的“經(jīng)典誦讀”活動，并取得較為突出的成績。2013年10月，《農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)的研究》課題被市教研所指定為研究單位。我校以研討課為平臺，聽評課活動與課堂改革相結(jié)合，積極進(jìn)行校本教研活動，取得了豐富的教科研成果，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。積極營造學(xué)習(xí)氛圍，采取各種形式，通過學(xué)習(xí)、研討等各種形式促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，努力打造自己的名師。學(xué)生也多次參加各級組織的文藝匯演、廣播操、演講、體育等競賽活動，獲得優(yōu)異成績。全體教師中，有市級優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀教師13人，市級骨干教師2人，縣級骨干教師6人。學(xué)校堅持“讓每位教師因從這里教書育人感到幸福，讓每個學(xué)生因從這里走向成功感到自豪”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生一生幸福奠基”的核心宗旨，形成了“快樂、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、儒雅、大氣”的良好校風(fēng)。經(jīng)過幾年的不懈努力，我校在素質(zhì)教育的道路上向前躍進(jìn)一大步，基本達(dá)到了“素質(zhì)教育示范?！钡臈l件和要求?！笔俏倚Ｒ回炞非蟮慕逃虒W(xué)目標(biāo)。駐馬店市驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)初級中學(xué)2017年3月第五篇：簡短素質(zhì)教育匯報材料讓素質(zhì)教育之花開遍校園尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家： 大家好！我代表張良第一小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案。政教處全面負(fù)責(zé)勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作。學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦重要“節(jié)日”征文、黑板報比賽、歌詠比賽、象棋比賽、經(jīng)典誦讀比賽、英語口語比賽、籃球比賽、籃球、乒乓球比賽、校內(nèi)運動會、理化實驗小制作、清明節(jié)祭英烈、教師節(jié)演講比賽、交通安全禮儀、關(guān)愛留守兒童和孤寡老人、防震消防、清潔校園等活動，著力營造素質(zhì)教育的環(huán)境和氛圍，讓學(xué)有所長的學(xué)生脫穎而出，充分發(fā)揮每個人的特長。課堂教學(xué)針對提高學(xué)生素質(zhì)，教師致力開發(fā)各科學(xué)生特長，組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”，每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)重點看實施素質(zhì)教育的教法、效果。（七）加強素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。從實際出發(fā)，符合再優(yōu)化的原則，即選用合適的教法，以較少的時間和精力，取得在可能條件下最大可能的良好效果，使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展。堅持以心理科學(xué)為基礎(chǔ)，注重發(fā)揮教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生非智力因素的作用。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。（六）優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。上好學(xué)科課，開足活動課,使學(xué)生在老師有目的，有計劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自治的教育。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實績評價的地位，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評價不只看文化成績，還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動手能力及特長，階段性總結(jié)重點看特長提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。（四）規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案，實行素質(zhì)教育目標(biāo)管理，改革教育質(zhì)量評價體系。如“書法能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。（三）加大宣傳力度：利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報每月搞一次素質(zhì)教育?？?。四、實施措施（一）、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。每年舉辦運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。主要途徑：學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。開設(shè)《人際溝通技巧》、愛國教育課程和講座。通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。（2）學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。（1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地。強化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。開展公民意識教育，增強法制觀念，增強學(xué)生的自覺學(xué)法、守法、護(hù)法意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識,更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力,在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng)；學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應(yīng)性。二、教育觀念及目標(biāo)(一）教育觀念教育觀念從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來；教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個性、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。伊川縣平等鄉(xiāng)古城村小學(xué) 20115第四篇：【2017】素質(zhì)教育方案駐馬店市驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)初級中學(xué) 【2017】素質(zhì)教育實施方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹教育方針,適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神；有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。教師積極家訪，加強家校合作，共同謀求教育學(xué)生的最佳途徑。學(xué)校成立家長委員會，定期召開家長會，每次會議進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，確定會議主題，預(yù)設(shè)要解決的問題，與家長們進(jìn)行充分的交流和溝通，充分了解社會、家長對學(xué)校的要求和建議，全面及時掌握辦學(xué)中存在的問題。各班充分有效的應(yīng)用多媒體設(shè)備，發(fā)揮在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)效果。校園各角落放置分類垃圾桶，讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，分類垃圾的習(xí)慣。學(xué)校環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)了良好的育人氛圍。本學(xué)期有３人獲中心?！皩W(xué)雷鋒，做道德人”學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽硬筆一等獎，有６人獲二等獎；學(xué)校還舉行了全校全員參與的寫字比賽，學(xué)生整體書寫工整，書面清潔，能寫一手較好的字。加強安全教育，教會學(xué)生珍惜生命，遠(yuǎn)離危險，牢固樹立健康第一的思想。全面落實課堂教學(xué)“三維目標(biāo)”，不斷提高學(xué)生文化素質(zhì)。三、狠抓落實，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 堅持德育為先，不斷提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。嚴(yán)格按照省頒課程，開設(shè)各門學(xué)科。二、深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求每師必讀至少２本相關(guān)的教育教學(xué)書籍，摘抄讀書筆記，開展讀書沙龍，結(jié)合教育教學(xué)活動撰寫讀書心得。為三位新教師配備經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)各種教育教學(xué)常規(guī)工作，堅持每月至少兩次聽課、評課，幫助解決教學(xué)中遇到的問題，指導(dǎo)作業(yè)批改等，使新教師盡快適應(yīng)學(xué)校各種教育教學(xué)工作。本學(xué)期參加市級以上培訓(xùn)教師20多人次。以教研備課組建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)為重點，加強培訓(xùn)、校本教研，積極開展有效的活動，注重教育教學(xué)資源的開發(fā)、利用和積累，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型校園，全力提高教師素質(zhì)。下面總結(jié)本的工作：一、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，挖掘各種教育資源，努力尋求項目，成立了舞蹈隊、合唱團(tuán)、文學(xué)社、記者站及美術(shù)興趣小組，組建田徑、足球、乒乓球、排球、籃球等運動隊，積極參加文藝匯演、才藝大賽、藝術(shù)節(jié)以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴大了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的全方面的能力。設(shè)立上午與下午大課間。文化