【正文】 建議個(gè)別班級創(chuàng)建自己的班級博客，用于展現(xiàn)班級面貌，班主任教師也可以隨時(shí)書寫每天的心得，更可以向大家推薦閱讀文章（可以節(jié)約學(xué)校網(wǎng)站空間，班級博客地址鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上）學(xué)校為教師生日，生日當(dāng)前校領(lǐng)導(dǎo)送去一張購書卡，不僅送去了溫暖的祝福，更增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。目前網(wǎng)絡(luò)已滲透到各個(gè)領(lǐng)域，成為大家了解外界，獲取知識的一個(gè)重要途徑，但真正有目的瀏覽網(wǎng)頁的教師畢竟是少數(shù)，很多內(nèi)容精彩的網(wǎng)站都是老師們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，大部分老師們都收藏有自己經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站。新的學(xué)期，將繼續(xù)延續(xù)每月一次的閱讀沙龍，但形式將會產(chǎn)生變化，如：針對《給教師的100條新建議》談?wù)勀愕捏w會、名著賞析等。面向全體師生開放，教師可隨時(shí)閱讀，學(xué)生則可將每月的最后一周確定為“閱讀周”，利用這一周的信息技術(shù)課，由計(jì)算機(jī)教師組織閱讀。建議分學(xué)科開展知識賽（5月）參照目前各知識競猜類電視節(jié)目，充分利用我校圖書館中豐富的百科知識圖書，舉行百科知識賽（學(xué)校教導(dǎo)處已做計(jì)劃）。首屆“文明禮儀”童謠編創(chuàng)活動(dòng)（4月）在全校學(xué)生中廣泛開展文明禮儀童謠編創(chuàng)活動(dòng)，內(nèi)容要與小公民道德建設(shè)、文明禮儀聯(lián)系起來，可以涉及文明禮貌、尊老愛幼、誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、遵守交規(guī)、綠色環(huán)保、勤儉節(jié)約等多個(gè)方面，以此點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)造激情，培養(yǎng)他們的道德情感。第二屆校園“讀書節(jié)”（3月）今年3月是我校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)以來的第二屆校園“讀書節(jié)”，針對我們的教育缺乏地方文化，我們的孩子不了解自己的家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。每周每個(gè)年級開設(shè)一個(gè)課時(shí)。建議教導(dǎo)處考慮開設(shè)閱讀課（在課程表中體現(xiàn)）。建議開設(shè)閱讀課 ，營造讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)讀書條件。豐富校園廣播內(nèi)容建議學(xué)校大隊(duì)部在校園廣播中開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，安排好節(jié)目播出內(nèi)容，小廣播員讀一讀好的文章，講講故事，更可以是說一說讀書心得。學(xué)期中班級開展的創(chuàng)建活動(dòng)以發(fā)邀請的形式邀請其他班級觀摩參加。創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的開展不僅是由學(xué)校統(tǒng)一開展，而真正參與的主體是學(xué)生，組織者是廣大教師。通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。書香校園活動(dòng)計(jì)劃13一、活動(dòng)目的：書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“書香校園”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級、個(gè)人為主的三級書庫。一月份：評比表彰“閱讀之星”、“書香中隊(duì)”、“書香家庭”教師上交一片有質(zhì)量的閱讀隨筆。讀書常規(guī)檢查、評價(jià)活動(dòng)。十二月份：高年級開展讀書征文比賽。開展“我為中隊(duì)獻(xiàn)圖書”活動(dòng)。讀書常規(guī)檢查、評價(jià)活動(dòng)。扎扎實(shí)實(shí)開展書香流動(dòng)站系列活動(dòng)。十月份：開展形式多樣的讀書活動(dòng)，為校園“閱讀節(jié)”做準(zhǔn)備。低年級啟動(dòng)經(jīng)典繪本閱讀。豐富中隊(duì)圖書，抓好中隊(duì)“圖書角”的啟動(dòng)、運(yùn)作。三、“營造書香校園”項(xiàng)目小組組 長：趙現(xiàn)棋副組長：周素娟 王彥肖成 員：各班教師四：具體安排九月份：制定各項(xiàng)計(jì)劃。周周累積，學(xué)期末，將周周成績作為評選“書香中隊(duì)”的依據(jù)。每周有檢查、有記錄、有反饋、有評價(jià)。完善評價(jià)制度，促進(jìn)閱讀活動(dòng)持續(xù)深入。）⑥建立一個(gè)“讀書沙龍”。（設(shè)想：一年級“春夏秋冬”篇；二年級“親情友情”篇；三年級“大好河山”篇；四年級“愛國思鄉(xiāng)”篇；五年級“塞外戰(zhàn)爭”篇；六年級“人生哲理”篇。讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀兒童文學(xué)，悟童心童真；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。③周一集體升旗儀式開展“好書大家看”推薦活動(dòng)。①常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”（早讀20分鐘，吟誦古詩）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。設(shè)立站長一名，副站長一名，導(dǎo)航員三名。② 抓好班級“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。① 各班主任利用晨會、班會等時(shí)間對班級學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)教育。注重環(huán)境布置，大力營造讀書氛圍。將閱讀融進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)之中，全員參與營造書香校園活動(dòng)。逐步推進(jìn)師生將讀書化為自主學(xué)習(xí)、自主提高的學(xué)習(xí)行為。適應(yīng)性教師的閱讀以自主閱讀為主；學(xué)生的閱讀以推薦、指導(dǎo)為主。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香年級”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。（2）表彰 “書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段。（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神基矗（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學(xué)生交換閱讀。主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。（7）各班制定班級閱讀計(jì)劃。（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級“書香榮譽(yù)榜”。（3）設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識、行動(dòng)口號、閱讀宣言。（1）“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。（4）開展“親子讀書――“書香家庭”評選活動(dòng)。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請家長參加。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。（2）開展“親子讀書活動(dòng)”。（4）開展各種讀書活動(dòng)，如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”、“讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。設(shè)立站長一名，副站長一名，導(dǎo)航員三名。學(xué)生層面:（1）抓好班級“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）?；顒?dòng)主題：“一路書香伴我行”活動(dòng)內(nèi)容：教師層面：（1）每學(xué)期至少閱讀1本書；寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇；（2）每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流）（3）每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評比活動(dòng)，對獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在盛市、區(qū)級雜志發(fā)表。通過活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。“經(jīng)典回響 美文誦讀”中華經(jīng)典誦讀大賽。（4月20日前交德育處）優(yōu)秀讀書報(bào)告、讀書小報(bào)展評。與父母共讀一本書活動(dòng)，上交一份“讀書心得”。每個(gè)學(xué)生出好一份介紹班級讀書活動(dòng)的小報(bào)。把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。教師可適當(dāng)推薦一些書目。（3月31日檢查）完善班級圖書角的建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈圖書。（1）做好環(huán)境布置，校園掛條幅。（3月2日）（2）各班制定讀書活動(dòng)計(jì)劃。七、實(shí)施計(jì)劃活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：（一）啟動(dòng)階段(3月1日———10日)啟動(dòng)儀式。班級學(xué)習(xí)園地不斷更新。閱讀傳遞親情,開展“親子共讀”活動(dòng)。建議: 總務(wù)處能為每個(gè)班級設(shè)立書櫥，美化班級環(huán)境，盡量做到走進(jìn)教室，書香四溢，從環(huán)境提升人的素質(zhì)。和學(xué)生共背古典詩文，感受詩文的藝術(shù)魅力，不斷豐富自身的文化底蘊(yùn)。每次活動(dòng)后，段長負(fù)責(zé)上交活動(dòng)總結(jié)。建議：學(xué)校給每個(gè)老師發(fā)一本“讀書筆記”，每學(xué)期末上交一次；利用雙休日、節(jié)假日，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。二、活動(dòng)主題與書為媒，以書為友；立君子品，做智慧人(誦讀古今書，學(xué)做儒雅人)三、活動(dòng)口號他日誰為天下士，當(dāng)年共讀五車書知中外，知古今，知爾后，才能知理讀自然，讀社會，讀人生，方為讀書四、活動(dòng)組織組長：王金石，林流明，陳欽堯，黃勤華，柯德輝成員：各處主任，團(tuán)隊(duì)，語文組五、活動(dòng)時(shí)間xxxx年3月1日——xxxx年4月30日六、活動(dòng)內(nèi)容（一）教師讀書教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動(dòng)書香校園、書香班級的建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生“讀好書，好讀書，會讀書”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為學(xué)生們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。書香校園活動(dòng)計(jì)劃10為了倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長好讀書、讀好書的風(fēng)尚，拓寬教師文化視野，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成，擴(kuò)大學(xué)生知識面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，開發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。（3）定時(shí)開放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。（2）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。教師讀書活動(dòng)教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。該項(xiàng)工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。（6）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。（5）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提議語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周積累一定的詞語和句子，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動(dòng)。（2）每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。（三）開展閱讀活動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)（1）開展一次讀書主題班會。誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；每天上午第一節(jié)書香校園建設(shè)宣傳活動(dòng)語文課前3－5分鐘大聲誦古詩說名著時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，設(shè)定每天下午4：405：30為圖書室開放時(shí)間，每天安排一個(gè)年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。營造班級閱讀氛圍。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。③通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。具體目標(biāo)：①通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量。書香校園活動(dòng)計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步鞏固“創(chuàng)強(qiáng)”成果，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)少年學(xué)生讀好書，學(xué)知識，明禮儀，做新時(shí)代新溪人。四、成果匯報(bào)形式學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、校刊、班級活動(dòng)成果展。評選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個(gè)月都對學(xué)生進(jìn)行讀書筆記進(jìn)行星級評比，日記星級評比，學(xué)期末進(jìn)行“讀書小博士”、“讀書小碩士”的評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對“讀書小博士”、“讀書小碩士”進(jìn)行命名。為了更好地促進(jìn)書香行動(dòng)的擴(kuò)大，將在全校進(jìn)行“書香班級”、“書香家庭”、“讀書小博士”、“讀書小碩士”等的評選。與其他學(xué)校共同組織，開展形式多樣的讀書競賽活動(dòng)，探討“書香校園”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，互通有無，促進(jìn)全校學(xué)生的讀書水平的提高。(六)讓讀書活動(dòng)走向社會，為營造“學(xué)習(xí)型社會”作出貢獻(xiàn)。(2)圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長會、家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。輔助措施。(4)有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。(2)為孩子購買一些文學(xué)書籍(可參考學(xué)?！靶W(xué)生讀書目錄”)?！靶∈掷笫?，同讀一本書”活動(dòng)基本要求如下：(1)督促孩子每天閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘)，按要求做好讀書筆記(形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定。開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。在此期間，我們還將舉行“親近母語，書香人生”研討會，面向縣內(nèi)外展示，向全縣推廣我校的經(jīng)驗(yàn)，廣泛征集意見，促進(jìn)我校的“書香校園”特色建設(shè)向縱深發(fā)展。各班圍繞計(jì)劃，開展一系列閱讀實(shí)踐活動(dòng)。開展“讀書節(jié)”“書香校園”成果展示活動(dòng)。開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評活動(dòng)。其它類1～2場。全體教師、學(xué)生每年必須聽2～4場上一定檔次的專題