【正文】 。小結(jié)：小朋友一定要愛護自己的小牙齒，早晚刷牙，飯后漱口，少吃過硬的東西，吃過冷飲后不能馬上吃熱的東西、睡覺前也不能吃糖果和其他食物等，這樣我們的牙齒又白又健康哦。小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。“我們應該怎樣保護牙齒呢？”幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法?！睂φ昭例X模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導幼兒簡單講述齲齒的成因。提問：大家猜猜看是什么？ 小結(jié)：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日。兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。學習正確的刷牙方法。讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。把食品分發(fā)給幼兒品嘗。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。（3）請幼兒觀察紙巾紙有什么變化？(讓幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙變臟了。教師：吃東西前先要干什么呢？看看你的小手干凈嗎？ 請幼兒說一說自己的小手是否干凈？ ：小手干凈嗎？（1）觀察濕巾紙每幼兒拿一張濕巾紙，引導幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙白白的，沒有一點污跡?；顒舆^程：，引起幼兒興趣。，愿意與周圍的人分享自己的食物。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對豆豆說：“以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們得病。媽媽回來了為豆豆準備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。區(qū)域活動里師幼一起討論怎樣保護小手；哪些東西會傷到小手；或開展語言區(qū)講一講關(guān)于保護手的故事。（五）、活動延伸：（逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣）幼兒生活習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各環(huán)節(jié)中，對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導，使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習慣。教師引導語：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。畫面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來學一學吧！（引導幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述）師幼共同講述正確的洗手順序及方法：卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手（教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解）引導幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學習洗手的正確方法：（師幼一起邊說兒歌邊做動作，進一步學習正確洗手的順序及方法）我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。第三篇：小班健康教案小班健康教案：洗洗小手講衛(wèi)生 適應年齡：——三歲活動名稱：洗洗小手講衛(wèi)生活動目標：幼兒知道洗手的重要性。幼兒練習，教師個別指導，鼓勵幼兒做愛干凈的小朋友，有了比特自我擦干凈。三、教師帶領(lǐng)幼兒一齊學習擦鼻涕的方法。阿嚏!阿嚏!(用手帕擦)瞧!我擦得多干凈呀!教師：你喜歡哪余割小朋友，為什么二、根據(jù)表演資料，組織幼兒比較討論。我的媽媽在我的身上別了手帕。(左手擦一下、右手擦一下)教師：那么好!我是妞妞。瞧!我的鼻涕都流出來了，我要把它擦掉?；顒舆^程：一、教師出示手偶玩具，并表演：教師：你們好，我是丁丁?；顒訙蕚洌撼榧埲耸忠粡垺＝?jīng)過教師的示范和幼兒自我的聯(lián)系，初步掌握正確地擦鼻涕方法。家長在日常生活中注意自我坐、立等姿勢的正確性，為幼兒做好榜樣，并及時糾正幼兒不正確的姿勢。五、家園合作。三、加大游戲難度，加快變換動詞的速度及難度，讓幼兒模仿正確姿勢。畫畫時的姿勢。教學準備：小猴子頭飾若干教學過程：一、進行游戲“請你向我這樣做”看圖書的姿勢。引導幼兒討論眼睛有什么用(幼兒互相討論、交流)出示畫面并提問：(1)眼睛有什么用(2)我們怎樣愛護、關(guān)心自我的眼睛讓幼兒明白畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。眼睛里有什么是什么顏色的眼睛長在哪里讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。三、活動過程：教師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西讓幼兒用小鏡子觀察自我的眼睛是什么形狀的引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自我的眼睛，明白眼睛像一個小圓球。初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。小班健康教案（十八）：大大的眼睛活動目標初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，明白眼睛的功能。由于小班幼兒的好奇心重，容易對新事物感興趣，也容易對舊的事物失去興趣，所以我給幼兒的活動滲透比較少，只在活動的頭一天玩了游戲《食物說出來》，我發(fā)現(xiàn)孩子們對搶答的形式進取性強，也很快的理解游戲規(guī)則，所以我臨時決定讓孩子們玩搶答，在游戲過程結(jié)束后有許多幼兒沒有盡興，我就多添加了許多圖片，沒想到適得其反，時間沒把握好，導致孩子們太興奮了，紀律性差了，這一環(huán)節(jié)簡短一半的話，效果可能會好些。我期望經(jīng)過這次活動以后，我班幼兒能夠做一個不挑食的好孩子，健康成長。五、延伸：小朋友回家后能夠跟爸爸媽媽一齊蔬菜水果沙拉。下邊小朋友們跟教師一齊做游戲《食物說出來》并出示幻燈片小朋友們說得真棒，貝貝用一些食物編成了兒歌《不挑食》。三、活動準備：貝貝玩偶多媒體各種食物圖片故事《寶寶和貝貝》四、活動過程：《做早操》師幼互打招呼師：小朋友們你們最愛吃什么呀？那你們有不愛吃的食物嗎？師：小朋友們都有不愛吃的食物呀，咱們的對話讓我們的小客人小豬貝貝聽見了，貝貝要給我們講個故事。二、活動重難點：重點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習慣。經(jīng)過故事，懂得僅有樣樣都愛吃，才有利于身體健康和生長發(fā)育。小結(jié)：請小朋友說：你剛才是怎樣玩玩具的(如我和XXXX小朋友一齊搭積木了)(我和XX小朋友玩汽車了)小朋友和大家一齊玩歡樂嗎大家一齊玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個《找朋友》的游戲吧!結(jié)束：幼兒聽音樂做《找朋友》游戲，結(jié)束。小結(jié)：剛才看了妞妞一個人玩不歡樂，也沒意思和大家一齊才是最歡樂的，教師給小朋友準備了許多玩具，小朋友要和大家一齊玩看看是不是很歡樂。圖三、來許多小朋友哄她(對不起，我們不是故意的，你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。[活動進程]導入：小朋友你們喜歡小動物嗎喜歡哪些小動物今日，我們一齊來學小動物走路好嗎(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學了那么多小動物走路，你們高興嗎小朋友你們喜歡來幼兒園嗎你們每一天在幼兒園里玩的高興嗎小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了，我們一齊看妞妞在幼兒園玩的歡樂嗎展開：放課件，幼兒觀看。[教學重點]給幼兒供給大家一齊玩的機會。引導幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。根據(jù)這一現(xiàn)象，我設計了小班活動《一齊玩，真歡樂》，由于小班幼兒年齡小，形象思維占主導地位，我制作了幼兒喜愛的動畫形式的課件，并為幼兒準備了很多玩具，讓幼兒在玩中體驗大家一齊玩歡樂，并引導幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格?！净顒友由臁拷M織幼兒回班級，與同伴們分享、討論保護鼻子的方法。（2）根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。聽故事做討論：教師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對嗎？為什么呢？小結(jié)：保護好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險也很不講衛(wèi)生。鼻子除了用來聞味，還有什么作用？（呼吸）所以，我們要保護好自我的鼻子，不要讓它受到任何的傷害。引導幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味（臭味、甜味、燒焦味等）。（師）：這是一位粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有得獎，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西？小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，由此引出鼻子這個主題。有擤鼻涕的生活經(jīng)驗?！净顒又仉y點】重點：基本掌握正確擤鼻涕的方法。引導幼兒了解鼻子的作用。近期，我班幼兒常發(fā)生摳鼻子致其流血的情景，所以，我設計了本節(jié)活動。學唱歌曲《男孩和女孩》(附后)，培養(yǎng)幼兒對自我性別的認同感和自豪感。女孩漂亮……)小結(jié)：男孩應當勇敢、堅強，同樣也應當在做事的時候做到認真、仔細。男孩勇敢，什么都不怕。)你覺得男孩和女孩在性格上有什么不一樣(女孩膽子小。當大家都同意看脖子是區(qū)分男女的最方便的好方法時，XXX小朋友又問：“那要像我媽媽冬天帶著圍巾，或者穿著高領(lǐng)毛衣，看不見脖子那怎樣辦呢”孩子們認真聽教師的講解，并進取思考提出了許多有價值的問題?！边€有的說：“讓他們說句話聽聽，聲音粗的是男的，聲音細的是女的。孩子們有的說：“看個子，個子高的就是男的。我驚訝于孩子們觀察的仔細，但我更驚訝于孩子們的提問?！蔽覇柡⒆觽兡莻€疙瘩叫什么名字，XXX小朋友說：“那叫‘喉結(jié)’?！盭XX小朋友說：“看子宮，女孩有子宮，男孩沒有。活動準備：男孩和女孩的圖片各種衣服、發(fā)型自編歌曲《男孩和女孩》活動過程：教師出示男孩和女孩的圖片，請幼兒說一說，他們誰是男孩，誰是女孩，你是從哪里看出來的(幼兒分別從頭發(fā)的長短、高跟鞋、衣服等方面看出。七、結(jié)束活動師：“今日我們認識到牙齒的重要性，明白了要保護牙齒，也學會了刷牙的方法，請小朋友們回家以后也要堅持每一天刷牙哦！”小班健康教案（十四）：男孩女孩活動目標：經(jīng)過活動，使幼兒能夠正確區(qū)分男孩和女孩。六、學習正確的刷牙方法。睡前不吃零食，少吃糖。”四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎樣樣呢？五、討論：怎樣保護自我的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片），進食后漱口。？：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。：怎樣會有洞洞的？三、經(jīng)過觀察，了解酸會腐蝕牙齒?！稕]有牙齒的大老虎》，幼兒觀看。教學方法與手段：示范法、比較法、觀察法。《沒有牙齒的大老虎》，護牙圖片若干。重教學難點：掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小班健康教案（十三）：《愛護牙寶寶》活動目標，了解酸會腐蝕牙齒?；顒酉聛?，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。我們班顧笑語、湯俊琪異常挑食，所以這次活動著重針對這幾個小朋友?；顒臃此迹盒∨笥讶雸@將近一年，雖然教師每一天吃飯都在強調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。魚肉、羊肝――讓小朋友的眼睛更加明亮。教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情景，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng)，ZUI后像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣教師引導幼兒說說如何來幫忙小灰狗改掉挑食的習慣。教師小結(jié)：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自我的身體有危害?；顒訙蕚洌盒」泛托」穻寢尩氖峙?。養(yǎng)成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食?；顒舆^程一、猜謎語，引出課題二、請小朋友每人吃一塊餅干提問：？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？，牙齒還有什么用處呢？（引導幼兒發(fā)散思維，對進取回答的幼兒給予肯定和表揚），請小朋友互相看看牙縫里多了什么？（殘渣、碎屑）如果不弄掉會使牙齒變得怎樣？三、讓幼兒討論：怎樣才能保護好自我的牙齒呢？教師小結(jié)：保護牙齒，就要堅持口腔清潔，堅持早、晚刷牙，飯后漱口，不吃過硬的東西，吃過冷的東西后，不能立刻吃熱的東西，睡覺前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會又