七步詩定稿(參考版)
2024-10-28 22:02本頁面
【正文】 我希望所有的孩子在發(fā)生矛盾時想象這句話，能在學校里健康、快樂的成長！。”師：今天我們三年級四班的孩子想把這首詩唱給大家聽。陳：接下來請大家和我們一起讀一讀吧。曹植用這個比喻，指責曹丕兄弟相殘，表達了內心的悲憤?！辈苤舶炎约罕扔鞒筛锏亩棺?，把曹丕比喻成釜下面的豆稈。因此這首詩的題目叫《七步詩》想到迫害自己的人是自己的親兄長，曹植感到異常悲憤。哥哥曹丕繼位以后，非常嫉妒弟弟曹植的才能?！痹屠铌?老師這句話是什么意思呢？師：那我得先給你們講個小故事：這首詩的作者是曹植，他是曹操的第二個兒子，才華很出眾，特別在文學方面，是那個時代最杰出的詩人。PPT13 謝謝！下課！第四篇：詩七步詩七步（一）凝息 駐神 輕輕向前走一步不經(jīng)意間碾碎了 些許風中的陽光落地成了 七片瘦瘦的枯葉（二）又一步詩人筆下的紫羅蘭雅然 盛開 偷偷告訴我 一只蝴蝶曾在這里 留下自己的芬芳（三）腳步被琴聲鎖住 小小的巫女 拉著一根啞了的胡琴淡淡的空氣里 浮動著神秘的旋律（四）雨 不停地落砸在還能感受到搏動的心上木然回頭 身后留下了一串 彎彎斜斜的腳印（五）別去的時候我固執(zhí)地 想拽住記憶的衣襟 也曾 一遍遍地默念 這一步邁出去 就不再回頭（六）無力地向前 挪進我的下一站生活微笑與不屑 誰都不會在意 靜靜地 守著我的天堂（七）走了多遠我無法丈量 可內心已經(jīng)愈加澄凈 隱匿云端的天使 告訴我下一秒彩虹橋為我高高架起第五篇：七步詩國學經(jīng)典“本是同根生，相煎何太急。千百年后的我們，從《七步詩》中也應當學會兄弟之間手足情深，不應互相猜疑，而應當互相幫助，和睦相處。PPT12師示范朗誦五、德育滲透PPT13《七步詩》終于喚回了哥哥未泯的良心，曹植雖逃過一劫，后半生卻落魄潦倒。看到這樣的畫面，你聯(lián)想到了什么？或者你仿佛看到了什么？一個 “煎”字，讓我們仿佛看到曹植在大殿上就像豆子一樣被摧殘被逼迫，暗示了兄弟相殘，諷刺了曹丕的無情無義，控訴了曹丕對自己和其他兄弟的殘酷迫害。師：是啊，所以詩人說：本自同根生，相煎何太急。這種借某一事物的特點，來描寫人的一種品格的寫作手法就是借物喻人。這句中的萁指誰？豆又指誰呢？萁和都就如同曹植曹丕兩兄弟。接下來，我們一起來探討幾個問題。急：急迫。而相煎呢就是互相殘害。PPT9 本自/同根/生，相煎/何/太急？這句詩中本的意思是原本、本來。泣：小聲哭泣。燃：燃燒。P
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