20xx年秋季學(xué)期九年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)(參考版)
2024-10-28 21:36本頁面
【正文】 規(guī)范自己的教學(xué)行為。搞好補(bǔ)差工作，面對(duì)我們五中的學(xué)生現(xiàn)狀。三、后期教學(xué)工作基本思路：（一）學(xué)科教學(xué)工作的基本思路期中考試之后的教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了后半期，在這一階段我認(rèn)為應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面的工作。個(gè)別老師綜合指數(shù)排名連續(xù)年級(jí)學(xué)科倒數(shù)第一名。個(gè)別級(jí)個(gè)別學(xué)科曠考人數(shù)較多。）二、不足之處：尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高。本次月考七年級(jí)最高分是7年級(jí)5班黎木桂，分?jǐn)?shù)是：637分，八年級(jí)最高分是5班的蘇加保，773分，九年級(jí)最高分是：高冕源，669分。在本次考試過各中，初二語文學(xué)科的周忠蓮所任教的班級(jí)學(xué)生成績進(jìn)步較大，特別是黎若前班主任的八7班成績進(jìn)步較大。7（6）班、7（10）班，8（1）班、8（2）班、8（8）班，班主任分別是：劉麗丹、王其良、韋海燕、薛壯漠、王波木、郭慶如、李月燕、吳公科、陳玉麗、何國康、胡成國、萬浩平、王治玲老師。本次期中考試我處將對(duì)李艷妮、蘇加保、高冕源、吳興品、黎魏、黃慧玲、蘇日助、李萬珍、陳有春等90名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀及進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)是：學(xué)生月考之星和月考進(jìn)步之星，受獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生共有90人次，其中月考之星60人次，進(jìn)步之星30人次。八年級(jí)：2，班主任分別是：王其良、胡成國、萬浩平。班主任分別是：劉麗丹、薛壯漠、王波木、賴明慧、黎若前、王其良、符玉河、吳多淇、韋海燕、郭玉婷、吳公科、李月燕、羅娟。從班級(jí)學(xué)生成績上看，七年級(jí)：7學(xué)生成績進(jìn)步較快。在評(píng)卷過程中體現(xiàn)出我們科組的集體精神我團(tuán)結(jié)合作精神。在閱卷中沒有存在教師無故不參加評(píng)卷現(xiàn)象，說明我校教師隊(duì)伍中的紀(jì)律性較強(qiáng)。各考場在考試過程中不同程度上存在個(gè)別學(xué)生在考場上睡覺。全校本次參加考試的學(xué)生共計(jì)2364人，全校共有人126次缺考?？荚嚢才偶氨O(jiān)考閱卷方面：本次期末考試，于11月89日在教研室的統(tǒng)一組織下施行，考試期間組織嚴(yán)密，教導(dǎo)處按照市教研室的要求統(tǒng)一安排了考務(wù)，共設(shè)39個(gè)考場，每個(gè)考試均有2名監(jiān)考教師，完全按照中考要求組織實(shí)施。雖然個(gè)別學(xué)科的試卷不那第完美，但試題靈活注重用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題對(duì)今后的教學(xué)具有一定的導(dǎo)向作用?，F(xiàn)在我就期中考試情況對(duì)前半學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)?？荚囎鳛闄z查教學(xué)過程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，我們高度重視。第五篇：期中考試質(zhì)量分析會(huì)期中教育教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告教導(dǎo)處蘇學(xué)榮期中考試的結(jié)束，宣告我們前半學(xué)期工作的告一段落。確保后進(jìn)生能穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)能力和成績，力求提高和突破。教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班學(xué)生，共同進(jìn)步。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣期中考試后，各班要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，既要獎(jiǎng)勵(lì)考試考得好的，也要獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)不高 但進(jìn)步很大的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要減輕學(xué)生壓力，杜絕厭學(xué)情緒；力爭每個(gè)班形成良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，把優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作為學(xué)校的重要工作來做。做好常規(guī)教學(xué)工作要求各位教師深入備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極聽課學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高教育教學(xué)水平。,可是數(shù)學(xué)或英語卻不理想。在今后兩個(gè)多點(diǎn)月的時(shí)間內(nèi)，教學(xué)要步步扎實(shí)、穩(wěn)中求升。三年級(jí)語文試卷題型太靈活，知識(shí)覆蓋內(nèi)容太廣泛。但是我們不少年級(jí)不少科目不太適應(yīng)。學(xué)生的偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。二、考試成績分析。下面就我小學(xué)部本次考試結(jié)果及今后教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào):一、考試組織情況分析在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，本次考試各年級(jí)教師輪換監(jiān)考、輪換閱卷。第四篇：1819期中考試質(zhì)量分析會(huì)小學(xué)期中考試質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿小學(xué)部于11月13日15日組織了一至六年級(jí)期中考試。要求我們教師在平時(shí)要注重基礎(chǔ)，注重知識(shí)的形成過程，注重在課堂教學(xué)中讓學(xué)生真正參與而學(xué)得知識(shí)，從而學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。初中是數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的基礎(chǔ)階段，也是打好這一基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)，平時(shí)必須有意識(shí)地注重口頭、書面語的培養(yǎng)，特別是關(guān)鍵字、詞，專用術(shù)語尤其要用準(zhǔn)確，否則會(huì)象第121題因書寫不規(guī)范被扣掉分。④邏輯推理能力有待訓(xùn)練和提高，表現(xiàn)在第20題中，做題過程不能做到步步有據(jù)，過程嚴(yán)密。③常見的概念模糊，形成錯(cuò)誤的定勢而失誤。②計(jì)算能力差。二、學(xué)生答題中的失誤：①審題不清。通過識(shí)圖來解答計(jì)算題或應(yīng)用題，這類題都滲透了數(shù)形結(jié)合思想。整份試卷中
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