【正文】
。Homework:用現(xiàn)在完成時(shí)介紹一下你的假期生活。Step 4: Exercises:(一)用所給詞的適當(dāng)形式填空。The film has been on for ten the students understand “for” or “since” by doing has been in Beijing ______ ten country has changed a lot has made many friends _________ he came to this have learned English _________ seven ,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)后for跟時(shí)間段;而since后跟時(shí)間點(diǎn)或從句。I have had the bike for two 。die 轉(zhuǎn)化為be dead。borrow 轉(zhuǎn)化為keep。start/ begin 轉(zhuǎn)化為be on。這一點(diǎn)也是這一用法的重點(diǎn)和難點(diǎn)。In order to help the students understand the tense, and then let them do the following exercises: father ________(not e)back _______ never ________(be)to Beijing _________(not have)my lunch you _______(see)the film before? ________already ________(finish)his work.:定義二:表示從過(guò)去開(kāi)始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。I have already finished my 。標(biāo)志詞:just是剛剛, before是以前, ever是曾經(jīng), never是從不, already是已經(jīng),用在肯定中, yet是仍還,用在否定句或疑問(wèn)句中。教學(xué)重難點(diǎn):現(xiàn)在完成時(shí)中的非延續(xù)性詞在何種情況下轉(zhuǎn)化為延續(xù)性詞及如何轉(zhuǎn)化。但也有相反的例子)結(jié)論:血的教訓(xùn)告誡我們應(yīng)防患于未然。)【示例】觀點(diǎn):安全問(wèn)題關(guān)乎人命,演練是應(yīng)對(duì)災(zāi)難的重要舉措。批評(píng)的現(xiàn)象:部分同學(xué)對(duì)安全演練的意義認(rèn)識(shí)不足,采取消極態(tài)度。要求:觀點(diǎn)明確,言之成理,評(píng)論字?jǐn)?shù)在40字左右。本文包含圖片:圖片另存為(1)【擬寫(xiě)宣傳口號(hào)】在下面的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà),要求語(yǔ)意連貫,句式一致,形成排比。作者是借此諷刺當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。)分析:漫畫(huà)中的“大樹(shù)”象征現(xiàn)實(shí)生活中那些為孩子張羅一切的人,“小樹(shù)”則象征現(xiàn)實(shí)生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機(jī)會(huì)的小孩。(不超過(guò)20字)寓意: _________________________________________(示例一:不恰當(dāng)?shù)膼?ài)會(huì)阻礙人的健康成長(zhǎng)。或:減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),保護(hù)學(xué)生的健康。)仔細(xì)觀察下面漫畫(huà),說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。仔細(xì)觀察下面漫畫(huà),說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。仔細(xì)觀察下面漫畫(huà),說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。如答成”既要會(huì)下蛋又要會(huì)宣傳”,則不給分。②如此祖孫 / 愛(ài)的回報(bào) / 祖國(guó)的“未來(lái)” / 我們的下一代 4.閱讀漫畫(huà),歸納出一句有哲理性的話(huà)。這幅漫畫(huà)的諷刺意義是:答案:某些人只重錢(qián)財(cái)而忽視人格 2.圖畫(huà)成語(yǔ),看圖后各寫(xiě)一句成語(yǔ)答案:一箭雙雕、竹報(bào)平安、搖曳生姿/粗枝大葉、走馬觀花3.①用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)揭示了什么現(xiàn)象 ②給這幅漫畫(huà)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(夸張之處往往是漫畫(huà)表達(dá)的寓意所在)⑤ 聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫(huà)的要義。(提示寓意)③ 聯(lián)系漫畫(huà)中的文字說(shuō)明來(lái)理解漫畫(huà)。因而要看懂漫畫(huà),不妨將漫畫(huà)的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái),想想自己周?chē)袥](méi)有漫畫(huà)中所要歌頌或諷刺的對(duì)象,從而理解、把握漫畫(huà)的要義 板書(shū):看漫畫(huà)的標(biāo)題看漫畫(huà)的畫(huà)面看漫畫(huà)的語(yǔ)言文字看漫畫(huà)的夸張之處 ① 通過(guò)漫畫(huà)的標(biāo)題解讀漫畫(huà)的主題或含義。(2)爸爸媽媽?zhuān)銈冇中量嗔艘荒?,過(guò)去兒子無(wú)知,現(xiàn)在兒子懂事了,知道你們的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力都很大,上有老,下有小,今年的壓歲錢(qián)就免了吧,歲末用吉利的話(huà)祝福我吧!總結(jié):漫畫(huà)通過(guò)標(biāo)題、畫(huà)面、文字、夸張手法點(diǎn)明寓意,我們學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫(huà)的要義。答案示例:(1)“壓歲錢(qián)!”——民間習(xí)俗,過(guò)春節(jié)時(shí),長(zhǎng)輩給小孩子賀新年的錢(qián),含有暖暖的親情。不言而喻,這是作者用夸張的手法向人們警示:現(xiàn)在“壓歲錢(qián)”已經(jīng)變了味,簡(jiǎn)直就成了一筆沉重的人情債。例4.(2010年四川眉山卷)請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊漫畫(huà)《壓歲錢(qián)!壓誰(shuí)錢(qián)?》,回答其后問(wèn)題。漫畫(huà)是夸張的藝術(shù),它故意將生活中的現(xiàn)象、人物、行為或場(chǎng)景進(jìn)行變形和夸張,產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果。(2)一本好書(shū)能給人有益的知識(shí),擁有知識(shí)就擁有了一生享用不盡的財(cái)富。答案示例:(1)畫(huà)面的主體是一本打開(kāi)的書(shū),書(shū)的封面寫(xiě)有“一本好書(shū)”字樣,封底寫(xiě)有“一生財(cái)富”字樣。第(2)題考查對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的理解。(3 分)答:⑵請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“一本好書(shū),一生財(cái)富”的認(rèn)識(shí)。例3.(2010年河北省卷)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà),回答問(wèn)題。有些漫畫(huà)的內(nèi)容,