四格幽默漫畫(huà)教案(參考版)
2024-11-09 12:52本頁(yè)面
【正文】 由學(xué)生確定自選參展的作品，并圍繞參展作品，模擬展評(píng)形式，開(kāi)展觀摩、討論和評(píng)價(jià)活動(dòng)。大膽的聯(lián)想、構(gòu)思六、作業(yè)為下面兩圖添畫(huà)內(nèi)容，運(yùn)用荒誕滑稽元素的設(shè)置，使其產(chǎn)生有趣的漫畫(huà)效果。五、漫畫(huà)創(chuàng)作想一想：漫畫(huà)的表現(xiàn)手法有哪些？夸張、比喻、象征、寓意等是漫畫(huà)家常用的藝術(shù)手法。三、畫(huà)漫畫(huà)在認(rèn)識(shí)思維的重要性的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想接力畫(huà)練習(xí)創(chuàng)作和專題練習(xí)。２．欣賞書(shū)本上的漫畫(huà)并討論它用了什么表現(xiàn)手法，探索畫(huà)題和圖畫(huà)故事中反應(yīng)的一些社會(huì)現(xiàn)象。漫畫(huà)的種類：獨(dú)幅、多幅、連環(huán)等（形式），政治漫畫(huà)、新聞漫畫(huà)、科學(xué)漫畫(huà)、哲理漫畫(huà)、幽默漫畫(huà)、肖像漫畫(huà)、故事漫畫(huà)等（內(nèi)容）。二、說(shuō)漫畫(huà)１．總結(jié)漫畫(huà)的種類，探討漫畫(huà)的功能。教學(xué)過(guò)程：一、看漫畫(huà)漫畫(huà)欣賞從作品表達(dá)的主題入手，以交談的方式聯(lián)系生活中相似的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)作者把握的典型特點(diǎn)。引起他們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生積極的關(guān)注和思考。四、活動(dòng)安排：（一）活動(dòng)要求：作品表現(xiàn)形式均以手繪工具不限，規(guī)格a3紙，分成等量四個(gè)小格漫畫(huà)內(nèi)容可為幽默小品、勵(lì)志小品、成語(yǔ)典故、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)等漫畫(huà)中可加文字予以說(shuō)明漫畫(huà)人物和內(nèi)容不得抄襲其他同學(xué)作品和歷史名著，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 6 名三等獎(jiǎng)10名優(yōu)秀獎(jiǎng)15名（三）活動(dòng)安排：征集作品：3月24日4月1日評(píng)選工作：4月2日4月5日五、參賽方式：參賽作品可交各班班長(zhǎng)由班長(zhǎng)收其后，交于活動(dòng)負(fù)責(zé)人參賽作品也可直接交與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：董柏華（***）王志紅（***）劉 朋（***）杜修霞（***）馬永桓（***）“四格漫畫(huà)創(chuàng)作大賽”活動(dòng)策劃書(shū)第五篇：幽默智慧的漫畫(huà)教案《幽默智慧的漫畫(huà)》教案教學(xué)目標(biāo)：品味漫畫(huà)的樂(lè)趣，了解漫畫(huà)的知識(shí)以及創(chuàng)作的方法。二、活動(dòng)主題： “發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意——我的漫畫(huà)我做主”三、活動(dòng)意義: 新的一年新的起點(diǎn)，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人，通過(guò)“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意——我的漫畫(huà)我做主”為主題讓同學(xué)們繪出自己的想象，激發(fā)自己的潛能。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：夸張的手法簡(jiǎn)約 的形象 第14課 四格幽默漫畫(huà)第四篇：“四格漫畫(huà)創(chuàng)作大賽”策劃書(shū)“四格漫畫(huà)創(chuàng)作大賽”策劃書(shū)一、活動(dòng)背景:伴隨著時(shí)光車(chē)輪留下的那道深深印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年的春天如約而至，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在這個(gè)生機(jī)的季節(jié)里，讓我們展開(kāi)豐富的相像力，發(fā)揮我們創(chuàng)作的潛能，創(chuàng)作出屬于你自己的漫畫(huà)藝術(shù)！或許在兒時(shí)的記憶里，你是否有過(guò)將文學(xué)經(jīng)典畫(huà)成卡通漫畫(huà)的形式，或者將幽默小段繪畫(huà)在四格的稿紙上，就像蔡志忠的漫畫(huà)中表現(xiàn)的那樣。四、評(píng)價(jià)拓展：展示學(xué)生作品。教師：先畫(huà)完的同學(xué)，請(qǐng)主動(dòng)拿上展示臺(tái)給全班同學(xué)展示。第二步，根據(jù)故事發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，確定每一格的繪畫(huà)內(nèi)容。提問(wèn)學(xué)生：如何表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)？示范，人物在動(dòng)，主要是畫(huà)出哪里的變化？（手和腳的動(dòng)作變化）教師邊講邊范畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們用自己的動(dòng)作擺
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1