1柳樹醒了教學(xué)設(shè)計(jì)之五-教學(xué)教案(參考版)
2024-10-28 21:16本頁面
【正文】 （學(xué)生通過板書背誦課文）醒了以后的小柳樹還做什么了？（學(xué)生回答，并讀最后一節(jié)）（1）還有誰想和柳樹一起玩？（單讀）（2）同學(xué)們想不想長得更高點(diǎn)？讓我們一起和柳樹快樂地玩耍吧?。R讀）同學(xué)們，春天萬物都在生長，除了柳樹醒了，還有什么也醒了呢?（學(xué)生自由回答）（四）課堂作業(yè)設(shè)計(jì)春天是充滿希望的季節(jié)，不僅老師和同學(xué)們喜歡春天，其實(shí)，在古代也有很多人喜歡春天，他們寫了很多贊美春天，歌頌春天的古詩詞。請(qǐng)男生女生分組比賽朗讀，讀書柳枝的柔軟來。）（三）欣賞動(dòng)畫，分節(jié)讀課文，理解內(nèi)容老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段動(dòng)畫，要求大家仔細(xì)聽，仔細(xì)看，想一想是誰把柳樹叫醒了？柳樹醒了以后發(fā)生了什么有趣的變化？（欣賞Flash動(dòng)畫）是誰把柳樹叫醒了？（請(qǐng)學(xué)生回答，并讀第一小節(jié)）（1）播放春雷的聲音，聽，這是什么聲音？（老師讀第一小節(jié)）（2）春雷會(huì)說話嗎？什么聲音是春雷和柳樹說話的聲音？（全班回答，齊讀）（3）春雷跟柳樹說什么了？柳樹是怎么回答的？（學(xué)生自由回答）（4）沉睡了整個(gè)冬天的柳樹，到了春天，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，睜開朦朧的眼睛，哇，看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，春意盎然的新世界?。ɡ蠋熥鰟?dòng)作）它的心情會(huì)怎樣？請(qǐng)同學(xué)們帶著這種心情齊讀第一小節(jié)。和生字生詞寶寶做朋友。（1）借助拼音，讀生字生詞，了解課文內(nèi)容。誰知道“醒”怎么讀，可以給它加上拼音嗎？（學(xué)生說）一起讀，再來一次（齊讀）。板書課文題目：柳樹醒了。你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?？你能猜出這是什么季節(jié)嗎？圖上畫的是什么樹嗎？（學(xué)生自由回答）師總結(jié)：沒錯(cuò)，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然。教具準(zhǔn)備：一根柳枝PPT課件。在朗讀、背誦的過程中感悟春天的美麗 重點(diǎn)、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)會(huì)簡單的識(shí)記方法?？梢砸龑?dǎo)孩子們說出他們眼里的春天，我們可以欣賞到孩子們眼睛里折射出的更加生動(dòng)的春的畫面。更能讓孩子們體會(huì)到春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進(jìn)的。第五小節(jié)，寫小朋友在和柳樹玩耍中長高了。第三小節(jié)，寫春風(fēng)把柳枝“洗綠”了。第一小節(jié)，寫春雷叫醒了柳樹。全詩用富于童趣的語言，表達(dá)了春天到來，柳樹發(fā)芽，一切都充滿生機(jī)的美麗景象。因此，我給學(xué)生們選用了“情景導(dǎo)入自主閱讀合作表演自我領(lǐng)悟交流討論課后拓展”的學(xué)習(xí)方法，使孩子們不但能領(lǐng)悟課文的主要內(nèi)容，還能培養(yǎng)熟讀能力、想象能力和語言表達(dá)能力，以及團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。、詞語連線練習(xí)。學(xué)生書寫，師生評(píng)議。（四）指導(dǎo)寫字學(xué)生觀察，說說怎樣才能寫好這些字。3．請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)讀詞語：(老師出詞語，同學(xué)領(lǐng)讀)（二）讀背課文指名分小節(jié)朗讀課文，學(xué)生齊背。二、教具準(zhǔn)備生字、詞語卡片，自備田字格表。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)本課生字、詞語，背誦課文。(四)板書設(shè)計(jì)柳樹醒了春雷 說話柳樹醒了春雨 洗澡柳枝軟了春風(fēng) 梳頭柳梢綠了春燕 捉迷藏 柳絮飛了柳樹 玩耍小朋友 長高了(五)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)背誦課文。⑤自己練寫，老師巡視。①同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫好兩個(gè)相同偏旁的漢字，你們看田字格表里是哪兩個(gè)字(說話)②這兩個(gè)字的偏旁誰認(rèn)識(shí)?(言字旁)③寫言字旁時(shí)第一筆點(diǎn)起筆不能太低，橫要向上斜一點(diǎn)，折要向左斜一點(diǎn)，注意左邊偏旁窄一些，右邊部分寬一些。(4)同學(xué)們，春天萬物都在生長，除了柳樹醒了，還有什么也醒了呢?（學(xué)生自由說）（5）春天真的是太美了，讓我們?cè)傩蕾p這美麗的圖畫，讀一讀課文吧!(自由讀)(三)鞏固生字，寫好字1．看板書再讀詞。②請(qǐng)同學(xué)說一說又知道什么啦?教師板書：柳樹玩耍小朋友長高了。(1)讀第一節(jié)，說說你知道了什么?(春雷跟柳樹說話，柳樹就醒了)教師板書：說話醒了①柳樹在誰的幫助下醒了？(春雷)教師板書：柳樹春雷②春雷怎樣跟柳樹說話，小柳樹睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。(1)板書課題：1．柳樹了(2)誰來讀課題，柳樹怎么啦?(醒)誰能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)(3)除“醒”字外，你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字?下面老師考
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1