【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第十二課秦朝的統(tǒng)一中小學(xué)課件中小學(xué)課件站導(dǎo)入課文“秦王掃六合,虎視何雄哉!”這是后人對(duì)秦統(tǒng)一六國偉業(yè)的稱頌面對(duì)新的統(tǒng)一王朝,是繼承西周的分封制,還是建立一套全新的政治體制?秦的統(tǒng)治者采取了哪些辦法來治理國家呢?今天,我們學(xué)習(xí)《秦朝的統(tǒng)一》,了解秦朝治理國家采取了哪些舉措?
2024-12-11 23:40
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國二、鞏固統(tǒng)一的政權(quán)建設(shè)三、鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)、文化舉措中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個(gè)諸侯國?秦魏趙燕齊楚韓
【摘要】日期:2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)了解秦兼并六國和秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí),探討統(tǒng)一國家建立的意義。重點(diǎn)秦的統(tǒng)一;秦始皇為鞏固統(tǒng)一所采取的措施。難點(diǎn)統(tǒng)一國家建立的意義。第三單元統(tǒng)一國家的建立第12課秦朝的統(tǒng)一
2024-11-22 16:26
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第十三課秦朝的滅亡中小學(xué)課件中小學(xué)課件站導(dǎo)入課文強(qiáng)盛的秦帝國,并沒有像秦始皇期望的那樣“傳之萬世”,僅僅建立十余年就在農(nóng)民起義的沖擊下轟然倒塌了。秦朝覆亡之后,又經(jīng)歷了數(shù)年的楚漢之爭,國家才重歸一統(tǒng)。為什么強(qiáng)大的秦朝會(huì)如此短命呢?要知原由,請(qǐng)看課文。請(qǐng)依據(jù)課文完成下列填空。
【摘要】第12課秦朝的統(tǒng)一()以后()475年221年230年220年權(quán)國家的統(tǒng)治情況,你會(huì)向他推薦()
2024-12-03 12:31
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版一、秦的暴政世上有一種花,在盛開之前,它會(huì)用很長的時(shí)間醞釀力量,在綻放時(shí)用盡所有能量,絢爛至極。但卻轉(zhuǎn)瞬即逝,留給人們無限的感慨!它叫曇花。有人將秦朝不足20年的統(tǒng)治比作“曇花一現(xiàn)”。為何強(qiáng)盛的大秦帝國會(huì)如此短命呢?
【摘要】第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國二、鞏固統(tǒng)一的政權(quán)建設(shè)三、鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)、文化舉措“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個(gè)諸侯國?秦魏趙燕齊楚韓一、秦滅六國1、秦統(tǒng)一的條件2、秦滅六國前221年嬴政咸
2024-12-04 14:30
【摘要】秦朝的統(tǒng)一?秦王掃六合,?虎視何雄哉!?揮劍決浮云,?諸侯盡西來。?-----李白解釋?秦王政以虎視龍卷之威勢(shì),?掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國!?天子之劍一揮舞,漫天浮云消逝,各國的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽。一、“秦王掃六合”燕韓魏
2024-11-23 07:03
【摘要】第12課《秦朝的統(tǒng)一》教案●教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解1、了解秦統(tǒng)一六國的基本情況及秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的內(nèi)容。2、知道秦統(tǒng)一中國的時(shí)間,都城及最高統(tǒng)治者的稱號(hào)。3、理解秦統(tǒng)一中國的意義及鞏固統(tǒng)一各項(xiàng)措施的作用。二、能力與方法1、通過評(píng)價(jià)秦始皇,掌握評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法,培養(yǎng)和提高評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2、通過動(dòng)手制作秦
2024-11-23 01:15
【摘要】第3課傳說時(shí)代5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)4000多年前,炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以________________為首的部落;后來炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū),又在“________________思路解析:答案:蚩尤_________D.思路解析:答案:D“
2024-12-02 12:06
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版一、“光武中興”農(nóng)民起義爆發(fā)3.“光武中興”王莽時(shí)期的銀質(zhì)官印“五威司命領(lǐng)軍”王莽食古不化,以恢復(fù)周禮制度為執(zhí)政改革的目標(biāo)。他除了按周禮頻繁改動(dòng)官職、地名等之外,還將奴婢改稱“私屬”
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第十課變法時(shí)代中小學(xué)課件中小學(xué)課件站導(dǎo)入課文戰(zhàn)國時(shí)期,為了保證在土地和人口的爭奪中獲勝,各國紛紛進(jìn)行改革,如李悝在魏國變法、吳起在楚國變法等。其中影響最大、改革最徹底的是商鞅在秦國的變法。可以說,變法是這一時(shí)代的主旋律。今天我們要學(xué)習(xí)的是——變法時(shí)代。中小學(xué)課件
2024-12-12 08:14
【摘要】日期:2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)三國鼎立形成的史實(shí)。。重點(diǎn)佛教的傳入、道教的興起和在我國的傳播情況,以及司馬遷的《史記》。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì),以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待宗教。第三單元統(tǒng)一國家的建立第19課三
2024-11-23 06:34
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版一、造紙術(shù)的發(fā)明與醫(yī)學(xué)成就1.造紙術(shù)的發(fā)明2.東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)3.造紙術(shù)的傳播及意義4.“醫(yī)圣”張仲景和《傷寒雜病論》5.“神醫(yī)”華佗和麻沸散、五禽戲中國甲骨、縑帛、竹木簡朝鮮、日本竹木簡、帛印
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第六課西周的衰微中小學(xué)課件中小學(xué)課件站一、導(dǎo)入課文公元前9世紀(jì)開始,強(qiáng)大的西周政權(quán)逐漸衰落,分封制不斷瓦解,人民與統(tǒng)治者離心離德,社會(huì)開始醞釀劇烈的變革。究竟是什么原因?qū)е铝诉@樣的變化?這種變化又顯示了怎樣的歷史走向?今天我們來一起學(xué)習(xí)《西周的衰微》。中小學(xué)課件
2024-11-29 22:21